20xx年小學三年級第一學期語文教學工作總結(jié)(完整版)
【正文】 掘教材與學生的嘗試因素，引導主動探究，自主獲得知識。這一學期，我在這一方面狠下工夫。通過量種方法，培養(yǎng)學生愛瀏覽課外書籍的良好習慣，進步學生的寫作能力。加強寫字指導，進步學生的寫字能力。轉(zhuǎn)眼，一個學期的教學工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學期以來，我們?nèi)?）班全體師生,在學校領(lǐng)導的大力支持和直接領(lǐng)導下，在各科任老師和家長的積極配合和耐心幫助下；圓滿地完成了教學工作任務(wù)，并取得了一定的成績，具體工作總結(jié)如下：一、激發(fā)學生學習興趣，提高學生語文素養(yǎng)語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科。（二）、培養(yǎng)積極探究習慣，發(fā)展求異思維能力在語文教學中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識能力、理解水平有關(guān)。而由于課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。本學期我雖然盡了自己的責任和能力去完成了教學工作任務(wù)，也取得了一定的成績，今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，為全面提高學生的語文成績而努力奮斗！第三篇：2011——2012學年第一學期三年級語文教學工作總結(jié)2011——2012學年第一學期三年級語文教學工作總結(jié)一個學期將要過去，本學期本人注重研究教學理論，積極參加語文教研活動，并能經(jīng)常聽其他老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務(wù)水平。繼續(xù)學習了默讀，學習對課文中不理解的地方提出疑問。二、主要成績和經(jīng)驗在本學期的教學工作中，我始終按照數(shù)學學科管理制度嚴格管理學生，注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。在教學活動中，教師與學生是平等的，不是服從與被服從的關(guān)系，教師應尊重每一個學生，多一些鼓勵，促使他們生動活潑、主動地學習。（1）語文的課堂上，把肢體運作學習活動和語文科聯(lián)系起來，讓學生搭一搭、動一動、演一演、說一說。我在備課時認真鉆研教材，熟悉課程標準后，再換個角度想，如果我是學生我喜歡以什么樣的方式來學習新內(nèi)容。寫作方面水平差異太大。并鼓勵學生多積累。我采用多種方法讓學生識字，尤其側(cè)重引導學生去自學，通過查找字典解決學習中的“攔路虎”，鼓勵學生合作學習生字詞，通過形近字，同音字的進一步學習，引導學生掌握識字的一些規(guī)律，激發(fā)學生自主識字的興趣。第三，注重自己的示范性，逐步改正學生在朗讀中的唱讀現(xiàn)象。培優(yōu)目標不明確，讓學生充分體驗學習的艱辛與喜悅。為了夯實學生基礎(chǔ)知識和基本技能，我提前根據(jù)學生的平時表現(xiàn)把學生分為不同的小組，因材施教，不斷提高學生的知識水平。特別是那些頑皮、學習習慣不太好的同學，更要與家長共同管教。一個學期的教學工作，很快就結(jié)束了。這些學生現(xiàn)在改變很大，基本能及時完成作業(yè)了，學習成績也提高了不少。又如，在學習生字方面，為了讓學生更加深刻和注意人容易寫錯的字，讓學生在黑板上比賽，為了使學習生字不死氣沉沉，我利用“小老師教生字的方法”或領(lǐng)讀、賽讀的方法教學，這樣學生學習的積極性高漲，而且注意力也集中，當然學習效果是最佳的。繼續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學；積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質(zhì)量；繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學習，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過ppt的呈現(xiàn)，加以美詞佳句的積累，逐步提高。一個學期下來，學生的寫字規(guī)范度有了很大改進。在教學過程中要加強學生自主的語文實踐活動，引導他們有實踐活動中主動地獲取知識，形成能力。導致全班學生的寫作水平發(fā)展不夠均衡。把寶貴的課堂時間還給學生，讓他們在自主學習的廣闊天地里，享受陽光，吸取自己所需要的知識，在不知不覺中完成教學目標。另一方面大膽的運用肢體語言，形象而又夸張的進行表演，從而讓學生既覺得活潑，又變得生動。生動活潑、積極主動的課堂教學
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