蘇教版科學(xué)六下我在成長表格教案-資料下載頁

【摘要】第一單元《我們長大了》第1課《我在成長》教學(xué)目標(biāo)過程與方法能夠收集從出生到現(xiàn)在的成長證據(jù)；能夠測(cè)量身高和體重；能夠根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制身高、體重曲線圖；能夠根據(jù)圖表對(duì)生長發(fā)育情況做出解釋；能夠交流和表達(dá)成長變化的特點(diǎn)。知識(shí)與技能知道自己從出生到現(xiàn)在都發(fā)生了哪些變化；知道人體生長發(fā)育有兩個(gè)生長突增期；能通過繪制曲線圖來整理有關(guān)資料

2024-11-20 00:48

蘇教版科學(xué)六下生態(tài)平衡表格教案-資料下載頁

【摘要】課題：生態(tài)平衡課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：生態(tài)平衡的意思，知道關(guān)于環(huán)境的相關(guān)知識(shí)，初步了解目前社會(huì)的環(huán)境問題。2．認(rèn)識(shí)環(huán)境與生活的密切關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣，激發(fā)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。重點(diǎn)：讓學(xué)生初步了解生態(tài)平衡的意思，了解環(huán)境問題，并通過繪畫的形式表現(xiàn)環(huán)境。難點(diǎn)：在整個(gè)學(xué)習(xí)過

2024-11-19 21:34

蘇教版科學(xué)六下我在成長單元教案-資料下載頁

【摘要】六年級(jí)科學(xué)教案設(shè)計(jì)：我在成長一、教學(xué)目標(biāo)·能夠收集從出生到現(xiàn)在的成長證據(jù)?！つ軌驕y(cè)量身高和體重?！つ軌蚋鶕?jù)收集的數(shù)據(jù)繪制身高、體重曲線圖。·能夠根據(jù)圖表對(duì)生長發(fā)育情況做出解釋?！つ軌蚪涣骱捅磉_(dá)成長變化的特點(diǎn)?！ぶ雷约簭某錾浆F(xiàn)在都發(fā)生了哪些變化。

2024-11-20 00:48

蘇教版科學(xué)六下我們長大了單元教案-資料下載頁

【摘要】第一單元我們長大了教材分析本單元教學(xué)內(nèi)容分4課：1．我在成長。本課對(duì)于人體生長的認(rèn)識(shí)是從三個(gè)階段進(jìn)行的：從出生到現(xiàn)在、現(xiàn)在、今后。主要教學(xué)活動(dòng)有：通過收集自己成長的證據(jù)，了解從出生到十一二歲這個(gè)階段人體發(fā)生了哪些變化；通過測(cè)量現(xiàn)在的身高和體重，繪制身高體重曲線圖，了解人體的第二生長發(fā)育突增期；預(yù)測(cè)自己長大后的身高是一項(xiàng)非常有趣的活

2024-11-19 19:56

蘇教版科學(xué)六下神奇的能量單元試卷-資料下載頁

【摘要】第五單元神奇的能量一、填空題。1、能使物體“工作”或運(yùn)動(dòng)的本領(lǐng)叫做。2、任何東西只要有移動(dòng)、發(fā)熱、冷卻、生長、變化、發(fā)光或發(fā)聲的現(xiàn)象就有在起作用。3、能量有很多種形式，、、、都是能量的形式。4、能量

2024-12-06 00:06

翼教版科學(xué)六下健康成長-資料下載頁

【摘要】9、健康成長一、教學(xué)目標(biāo)1、通過教學(xué)讓學(xué)生知道一些有關(guān)青春期的一些知識(shí)，學(xué)會(huì)交流。2、采用觀察交流的方式自學(xué)課文。3、讓學(xué)生明白什么是好的品質(zhì)，樹立正確的人生目標(biāo)。二、課前準(zhǔn)備從體驗(yàn)表上抄下自己上學(xué)后每年的身高、體重、肺活量等數(shù)值，并在41頁的圖表上劃出曲線。三、教學(xué)過程(一)揭示課題，復(fù)習(xí)青春期知識(shí)（健康課學(xué)過的

2024-12-09 05:11

蘇教版科學(xué)六下消失了的恐龍教案-資料下載頁

【摘要】消失了的恐龍一、教學(xué)目標(biāo)：1、了解一些常見的恐龍種類、滅絕等相關(guān)知識(shí)；2、了解恐龍化石發(fā)掘與還原過程。3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然科學(xué)的興趣和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的技能。二、教學(xué)重點(diǎn)：恐龍與化石的基本常識(shí)三、教學(xué)難點(diǎn)：恐龍與化石的知識(shí)點(diǎn)繁多四、教學(xué)準(zhǔn)備：專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站、教師課件、網(wǎng)絡(luò)教室、恐龍模型等

2024-11-19 21:34

蘇教版科學(xué)六下進(jìn)化單元課后練習(xí)-資料下載頁

【摘要】第三單元進(jìn)化填空題1、第一塊恐龍化石是在（）年被發(fā)現(xiàn)的。2、古生物學(xué)家對(duì)從巖石中發(fā)現(xiàn)的（）和（）的化石進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)一種以往從未發(fā)現(xiàn)過的巨大的（），一位科學(xué)家將率命名為（）?？铸埖哪Ｐ停瑘D片和影片是根據(jù)（）復(fù)制出來的?？铸埖捏w型大小不一，有的有（）那么高，有的只有（）大小。

2024-11-19 19:55

蘇教版科學(xué)六下應(yīng)用課件1-資料下載頁

【摘要】應(yīng)用：就是把科學(xué)的原理，運(yùn)用到制作上。學(xué)習(xí)目標(biāo)?知道運(yùn)用科學(xué)原理可以設(shè)計(jì)制作許多物品來提高效率。?能利用已學(xué)過的知識(shí)，制作一些簡單的玩具或器具。把科學(xué)原理應(yīng)用在制作上的例子運(yùn)用原理科學(xué)家應(yīng)用成果地震波在固體中傳播的原理張衡（中國）地動(dòng)儀蒸汽機(jī)產(chǎn)生動(dòng)力的原理瓦特（英國）

2024-12-04 17:59

蘇教版科學(xué)六下應(yīng)用課件2-資料下載頁

【摘要】懂得科學(xué)知識(shí)是一種本領(lǐng)，能把學(xué)到的科學(xué)原理應(yīng)用在物品的制作上是更大的本領(lǐng)。有了這些本領(lǐng)，不但能夠提高我們做事情的效率，而且有可能實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。一、歷史上有許多把科學(xué)原理應(yīng)用在制作上的例子。張衡，我國東漢時(shí)期偉大的天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家、發(fā)明家、地理學(xué)家，為我國天文學(xué)、機(jī)械技術(shù)、地震學(xué)的發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，他利

2024-12-04 17:59

蘇教版科學(xué)六下拓展與應(yīng)用課件-資料下載頁

【摘要】從三年級(jí)到六年級(jí)，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了不少的科學(xué)知識(shí)，掌握了一些科學(xué)探究的本領(lǐng)。在學(xué)習(xí)與日常生活中，我們要做到“舉一反三”、“聞一知十”、“觸類旁通”……要用課堂上學(xué)到的知識(shí)盡去解釋更多的現(xiàn)象，探究更多的問題。1、在同樣生長的小草上蓋上一個(gè)瓶子，為什么結(jié)果就不一樣呢？因?yàn)樯w上瓶子后，小草周圍的溫度和溫度將

2024-11-15 02:23

蘇教版科學(xué)六下生態(tài)平衡課件-資料下載頁

【摘要】生態(tài)平衡課堂目標(biāo)?生態(tài)平衡概念的理解。?生態(tài)平衡的原理。?生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力的大小。?破環(huán)生態(tài)平衡的因素。?保持生態(tài)平衡的意義。1、生態(tài)平衡概念的理解知識(shí)要點(diǎn)生態(tài)平衡是指：生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展到成熟階段，它的生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者數(shù)量和種類能夠保持相

2024-12-04 19:16

蘇教版科學(xué)六下踏上健康之路教學(xué)反思-在線瀏覽

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