【正文】 己的努力得到了肯定和贊揚，幼兒今后才會有積極性。在上主題課時，為了能使幼兒引起本周主題的興趣，我們選擇了幾節(jié)符合幼兒的課程。但有個別幼兒不愿回答老師提出的問題也不愿意上課積極發(fā)言，總會小手撐著小腦袋不知在想什么。大班的孩子由于年齡小自控能力差注意力只有510分鐘作為老師能夠很好地利用這段黃金時間來把課堂的內(nèi)容講述貫穿到位，在保育與教學(xué)的活動中作為教師始終要堅持以一顆耐心加愛心去呵護(hù)每一位幼兒。如《我的標(biāo)記牌》，引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)出自己的審美眼光和個人風(fēng)格，鼓勵和尊重其與眾不同的想法和喜好，培養(yǎng)幼兒的自我意識。大班一周工作反思五：一周教學(xué)反思 （414字）本周上課發(fā)現(xiàn)了許多的問題，上托班課程的時候都會以課本為內(nèi)容，將課本內(nèi)容變?yōu)樾」适鲁尸F(xiàn)在小朋友面前，剛開始大家都聽得認(rèn)真，幾分鐘之后有些小朋友開始注意力不集中，只玩自己手里的玩物或者打開書看書，不再聽老師講課，直到回答問題時什么都不知道，回答的也只是和本節(jié)課無關(guān)的，像其他課老師都會用光盤、課件、實物展示課程內(nèi)容，會立馬集中幼兒的注意力，會產(chǎn)生強烈的好奇心，小朋友都喜歡看動畫片，所以看到課件就會抓住幼兒的心理，以達(dá)到上課的效果。星期三，我有點發(fā)燒，為了讓我快點適應(yīng)幼兒園的集體生活，爸爸媽媽狠了狠心把我送了過去。下面是小編為你帶來的幼兒園一周工作反思，歡迎閱讀。這么久了，從學(xué)生的身份轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻蠋?，是需要心理過程的調(diào)整和適應(yīng)。創(chuàng)設(shè)環(huán)境也是一項不小的工程。三、教學(xué)活動教學(xué)活動方面的備課也有點偷懶，總是很依賴參考書的活動設(shè)計，雖然書上的設(shè)計都是精品，但是作為一名新教師還是應(yīng)該有更多自己的想法和見解，不能老是照搬照抄，這樣遲早是要陷入盲目和思維僵化的程度。將近五周的時間，孩子們的生活方面的常規(guī)正在逐步形成。天天漸漸的轉(zhuǎn)涼了，這種忽冷忽熱的天氣也是小朋友們最愛著涼生病的，我們班在這方面做的還不錯，小朋友都添加衣物，被子也都換成了厚實的。第3篇幼兒教師個人成長的反思有的人說：“當(dāng)幼兒教師是一件多么輕松的事情啊，只要孩子碰不著，磕不到，吃好、玩好就行了！”“當(dāng)幼兒教師有什么好的，每天的工作很繁瑣，哄著一大堆孩子，煩死啦！”諸如此類的觀念，在很多人的思想中滯留。我為我班幼這么一位好老師為榮。但有個別幼兒不愿回答老師提出的問題也不愿意上課積極發(fā)言，總會小手撐著小腦袋不知在想什么。一、適應(yīng)與迷茫頭一周工作有點迷茫，雖然在學(xué)校里和書本上學(xué)了很多的理論知識，但是真正到了工作中卻是經(jīng)常想不起來，也運用不起來。做什么事情也總是對自己沒有信心，總是要問過老師后才能放心的去做，沒有自己的想法和見解，這點讓自己也很懊惱，老師與我商量什么事情也總覺得自己的大腦是那么的空洞，怎么大腦里的東西一個個都那么不爭氣，都用不起來，很煩惱。我知道，沒有壞學(xué)生，只有不會教的老師，我現(xiàn)在肯定也存在很多方法的不正確，或也有處理不當(dāng)?shù)臅r候。幼兒園一周工作反思三：幼兒園一周工作反思（1124字）又是什么呢?還是仔細(xì)地回顧一周的工作吧!一、認(rèn)真反思，教學(xué)工作抓緊抓勤。每當(dāng)一次活動完了之后，我又對自己的教育行為進(jìn)行認(rèn)真的反思。組織每一次教研活動時，大家都能根據(jù)自己的特點，互相幫助著設(shè)計教學(xué)形式，分析教材特點等。園內(nèi)的興趣班工作一直是我在負(fù)責(zé)的。當(dāng)然，每位教師在教學(xué)活動中有新的想法、設(shè)想我們都會交換意見，使我們的興趣班活動更有成效。自己整堂課的表現(xiàn)是亂散，講到主語撤到了周末表達(dá)法、分?jǐn)?shù)表達(dá)法，like的用法強調(diào)。Next three pages。三、晨談，愿意把自己的快樂與別人分享，要求幼兒安靜傾聽他人講話，不插嘴。區(qū)角活動：內(nèi)容：中型積木，繪畫老虎，穿衣服，多米諾骨牌 要求：（1）在步驟圖的幫助下學(xué)習(xí)畫不同形狀的老虎，合理安排畫面。能根據(jù)故事情節(jié)獨立地設(shè)計劇本。（2）根據(jù)故事線索匹配相應(yīng)的圖片。幼兒拿著自己制作的牙刷跳舞。散步：引導(dǎo)幼兒慢慢走，不在地上蹦跳?；顒舆^程：引導(dǎo)幼兒回憶老虎的臺詞。二、創(chuàng)編動作，分享交流。不玩得滿頭大汗，累了熱了會主休息。通過做“老虎捉猴子”的游戲，發(fā)展平衡、跳躍能力。我們身體還有什么地方也需要經(jīng)常做運動？ 幼兒探索身體的不同部位做動作。（2）它在說這些話時會做什么動作呢？（3）教師做小動物，請幼兒扮演老虎學(xué)一學(xué)。練習(xí)數(shù)的守恒。角色游戲：娃娃家、時尚達(dá)人秀、醫(yī)院、超市要求：指導(dǎo)幼兒玩時尚達(dá)人秀，學(xué)習(xí)有規(guī)律地穿項鏈進(jìn)行裝飾，使用壓花器壓花粘貼。美術(shù)：我設(shè)計的牙刷 活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)用剪、粘貼的方法制作牙刷頭。（1）教師與幼兒談話引出劇本。戶外活動（1）內(nèi)容：紙球投準(zhǔn)、粘貼球、高爾夫球、拋接沙包、羊角球、坦克車、運湯圓 指導(dǎo)重點：指導(dǎo)幼兒玩運湯圓游戲，跨障礙時小心保持平衡。五、教學(xué)活動主題: 主題《建筑工人辛苦了》 主題目標(biāo)：，產(chǎn)生對建筑工人的熱愛、尊敬之情。然后規(guī)定時間當(dāng)場記單詞。(不是高三總復(fù)習(xí)不需要聯(lián)系，只需要圍繞中心講清楚就好了。邀請家長來觀摩自己孩子的興趣班活動，讓孩子在家長面前展示自己的本領(lǐng)，給予每位孩子表現(xiàn)的機會。我們依舊本著為家長服務(wù)、為幼兒發(fā)展的精神來組織興趣班的工作的。我們的家委會成員是在教研活動中評選產(chǎn)生的。找到不適宜的行為，分析原因。作為一名工作多年的教師，雖說有很多教學(xué)經(jīng)驗?？墒菬o奈的是在當(dāng)時要照看30個孩子的時候是沒有時間去靜下心來去處理一兩個孩子的問題，很多時候都錯過了最好的教育時機，或者處理的不夠恰當(dāng)。其實現(xiàn)在想想自己有點走入這游戲的誤區(qū)了，幼兒園的活動應(yīng)該是多樣化的，而不是說游戲僅僅是游戲而已，應(yīng)該吧自己的思維拓開來，如一些民間游戲，多樣化的繪畫活動，手工活動等都可以作為日常生活的一部分，我發(fā)現(xiàn)這個月在這方面的開展有點忽略了，只是單一的想著做游戲而已。怎樣培養(yǎng)孩子的常規(guī)也很是迷茫，再加上從來沒有帶過小班孩子，對于這方面也缺乏一定的經(jīng)驗。幼兒園一周工作反思二：幼兒園一周教育反思（