【正文】 量評(píng)定資料規(guī)范、齊全與工程進(jìn)度同步進(jìn)行。嚴(yán)格執(zhí)行各級(jí)審圖與交底制度，加強(qiáng)內(nèi)外技術(shù)交底工作。1建立專門質(zhì)量管理組織機(jī)構(gòu)，明確各級(jí)機(jī)構(gòu)的質(zhì)量責(zé)任和負(fù)責(zé)人，落實(shí)每個(gè)人的質(zhì)量職責(zé)，通過全體參加人員的共同努力以及PDCA循環(huán)，即：計(jì)劃→執(zhí)行→檢查→處理的循環(huán)模式，令項(xiàng)目管理水平持續(xù)上升，并實(shí)現(xiàn)最終的質(zhì)量目標(biāo)。、施工組織設(shè)計(jì)、專項(xiàng)方案等技術(shù)文件的編制與報(bào)審。公司總經(jīng)理（法定代表人）簽章： 工程公司經(jīng)理簽字：年 月 日 年 月 日第三篇：質(zhì)量管理目標(biāo)責(zé)任書質(zhì)量管理目標(biāo)責(zé)任書在現(xiàn)在社會(huì)，責(zé)任書起到的作用越來越大，責(zé)任書可以更好地明確我們的責(zé)任。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入教學(xué)第一線，了解課堂教學(xué)的實(shí)際情況，經(jīng)常聽課、評(píng)課、兼課。1有實(shí)驗(yàn)室工作的管理制度、實(shí)驗(yàn)操作和安全規(guī)則，電教和體育器材管理制度，并逐一落實(shí)。重視學(xué)生的發(fā)展和綜合評(píng)價(jià)，學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋充實(shí)多樣，每期要有兩次德育評(píng)估和一次綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要重視過程、實(shí)行多元化。中考綜合積分排名獎(jiǎng)懲：駝駱坳中學(xué)進(jìn)入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)前八名的獎(jiǎng)勵(lì)1600元，在此基礎(chǔ)上每上升一個(gè)名次加獎(jiǎng)500元；駝駱坳中學(xué)在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)排名后八名的，倒數(shù)第一名懲3000元，倒數(shù)第二名懲2800元；依此類推至倒數(shù)第八名懲1600元。關(guān)于教研室對(duì)初中的綜合考核積分排名的獎(jiǎng)懲：在教研室每年末對(duì)初中的綜合考核積分排名進(jìn)入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中前六名的分別獎(jiǎng)勵(lì)100至600元，進(jìn)入后五名的分別懲100至500元?，F(xiàn)根據(jù)我鎮(zhèn)教育水平的發(fā)展?fàn)顩r，與各中小學(xué)簽訂教育質(zhì)量管理目標(biāo)責(zé)任書如下：一、 教學(xué)常規(guī)管理(30%)學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，依法治校、依法執(zhí)教，積極實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展，辦學(xué)有特色。“普九”檔案規(guī)范、齊全。1積極參加上級(jí)組織的各種競(jìng)賽和校內(nèi)競(jìng)賽，初中每期至少組織三科校內(nèi)競(jìng)賽，小學(xué)每期至少組織一科競(jìng)賽。各小學(xué)五年級(jí)完成指標(biāo)如下：xx小學(xué)25人，xx4人，x莊18人，xx莊11人，xx9人，xx10人，xx12人，xxx12人。各小學(xué)市統(tǒng)考目標(biāo)如下：xx小學(xué)應(yīng)保持全市前10名，xx小學(xué)不低于全市前35名，xx小學(xué)不低于全市前35名，x莊應(yīng)不低于全市前50名，xx小學(xué)不低于全市前50名，x莊不低于全市前55名，xx不低于全市前60名，xx小學(xué)不低于全市前85名。d 對(duì)做出突出貢獻(xiàn)的校長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)個(gè)人300—1000元。2對(duì)本責(zé)任書中的各種目標(biāo)完成情況，每學(xué)期一考評(píng)，并把考評(píng)結(jié)果記入檔案，作為對(duì)校長(zhǎng)任期考核的一個(gè)重要依據(jù)。根據(jù)質(zhì)量管理體系經(jīng)理這一職位的特殊要求，將所調(diào)查的理想業(yè)績(jī)的經(jīng)理所應(yīng)有的各種行為要素轉(zhuǎn)化為素質(zhì)指標(biāo)，在這一過程中，可以有選擇地借鑒使用經(jīng)典的勝任素質(zhì)詞典的分級(jí)描述，歸納出勝任者的差異性素質(zhì)并分出層級(jí)，從而形成質(zhì)量管理體系經(jīng)理的勝任素質(zhì)模型。抓學(xué)生訓(xùn)練，保證走讀生每天有一個(gè)小時(shí)的作業(yè)，雙休日及節(jié)日有適當(dāng)訓(xùn)練量，并認(rèn)真加以檢查和講解；每個(gè)單元要搞檢測(cè)過關(guān)，夯實(shí)基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺。1支持教師進(jìn)修提高，有符合學(xué)校實(shí)際的教師培訓(xùn)、進(jìn)修計(jì)劃，并能得到實(shí)施。2小學(xué)一、二、三、四年級(jí)我們采用人平、及格率、優(yōu)秀率、低分率來評(píng)價(jià)教學(xué)效果，一學(xué)年考試評(píng)比兩次，每次把考試結(jié)果進(jìn)行排名，并把每次結(jié)果全鎮(zhèn)校長(zhǎng)會(huì)上通報(bào)，在初中中招考試中升入重點(diǎn)高中人數(shù)不低于下列目標(biāo)：XX中學(xué)不少于XX人，XX中學(xué)不少于XX人，或者按縣教育局分配人數(shù)按此比例分配指標(biāo)。b、全縣抽考：進(jìn)入全縣前五名的分別獎(jiǎng)勵(lì)XX至XX元，進(jìn)入后五名的分別懲XX至XX元。現(xiàn)根據(jù)我鎮(zhèn)教育水平的發(fā)展?fàn)顩r，與各中小學(xué)簽訂教育質(zhì)量管理目標(biāo)責(zé)任書如下：一、 教學(xué)常規(guī)管理（30%）學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，依法治校、依法執(zhí)教，積極實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展，辦學(xué)有特色。“普九”檔案規(guī)范、齊全。1積極參加上級(jí)組織的各種競(jìng)賽和校內(nèi)競(jìng)賽，初中每期至少組織三科校內(nèi)競(jìng)賽，小學(xué)每期至少組織一科競(jìng)賽。7%計(jì)算）。2各中小學(xué)在市舉行的各種統(tǒng)考中，各學(xué)科的平均分、及格率、優(yōu)秀率不低于全市平均水平：*中七年級(jí)應(yīng)保持在全市前8名，*中不低于全市前25名，*中不低于全市前40名；*中八年級(jí)應(yīng)保持在全市前10名，*中不低于全市前25名，*中不低于全市前40名；*中九年級(jí)應(yīng)保持在全市前8名，*中不低于全市前35名，*中不低于全市前45。b 小學(xué)五、六年級(jí)考試獎(jiǎng)勵(lì)：每超一個(gè)優(yōu)秀生指標(biāo)獎(jiǎng)100元。重視課堂教學(xué)管理，有教師備課、講課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)的基本要求并落實(shí)好，相關(guān)材料存檔。1結(jié)合過程性評(píng)價(jià)并以統(tǒng)考、抽考的綜合分對(duì)學(xué)校進(jìn)行評(píng)價(jià)。1有學(xué)生請(qǐng)假、銷假制度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到校及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系。三、獎(jiǎng)懲辦法。對(duì)連續(xù)兩次考試、考核排在末位的學(xué)校校長(zhǎng)、主任要進(jìn)行誡勉談話；對(duì)連續(xù)兩年考試、考核排在末位的、且與倒數(shù)第二的積分相差15分的校長(zhǎng)、主任學(xué)校校長(zhǎng)要予以免職。收集、整理質(zhì)量信息，及時(shí)組織分析。門衛(wèi)安全管理目標(biāo)責(zé)任書二為了認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、區(qū)市、縣有關(guān)安全生產(chǎn)工作法律法規(guī)方針政策，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校相關(guān)制度職責(zé)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全與門衛(wèi)管理工作，特制定本責(zé)任書。見《工程項(xiàng)目質(zhì)量控制考核評(píng)價(jià)表》。在質(zhì)量大檢查的基礎(chǔ)上，增加一次跟蹤驗(yàn)證檢查，驗(yàn)證結(jié)果作為下次評(píng)比依據(jù)。年終進(jìn)行綜合考評(píng)，根據(jù)公司相關(guān)規(guī)定予以獎(jiǎng)懲，考核結(jié)果記入人力資源管理檔案。有完善的教學(xué)常規(guī)管理制度，具體的檢查考評(píng)記錄和結(jié)合學(xué)校實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃。積極參加上級(jí)組織的各種競(jìng)賽，開展校內(nèi)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，措施到位，輔導(dǎo)得力，效果突出。1有學(xué)生請(qǐng)假、銷假制度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到校及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系。b 小學(xué)五、六年級(jí)考試獎(jiǎng)勵(lì)：每超一個(gè)優(yōu)秀生指標(biāo)獎(jiǎng)100元。特殊作業(yè)人員持證上崗率為100%。甲 方：湖北遠(yuǎn)升建筑工程有限公司宜昌分公司 代 表： 日 期：乙 方：湖北遠(yuǎn)升建筑工程有限公司宜昌分公司工程部 責(zé)任人 監(jiān)管責(zé)任人： 日 期：。認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步湖北遠(yuǎn)升建筑工程有限公司宜昌分公司20號(hào)）文件規(guī)定使用好施工起重機(jī)械和腳手架、模板等施工設(shè)備。一、責(zé)任對(duì)象公司副總經(jīng)理李元陸為公司建設(shè)項(xiàng)目安全考核責(zé)任人，對(duì)公司安全生產(chǎn)負(fù)管理責(zé)任；公司分管安全生產(chǎn)的周國(guó)威和分管質(zhì)量的總工程師夏緒貴是目標(biāo)考核的監(jiān)管責(zé)任人，對(duì)項(xiàng)目的安全生產(chǎn)和質(zhì)量控制負(fù)監(jiān)管責(zé)任。二、教學(xué)質(zhì)量管理(70%)各小學(xué)市統(tǒng)考目標(biāo)如下：**小學(xué)應(yīng)保持全市前10名，**小學(xué)不低于全市前35名，**小學(xué)不低于全市前35名，*莊應(yīng)不低于全市前50名，**小學(xué)不低于全市前50名，*莊不低于全市前55名，**不低于全市前60名，**小學(xué)不低于全市前85名。1支持教師進(jìn)修提高，有符合學(xué)校實(shí)際的教師培訓(xùn)、進(jìn)修計(jì)劃，并能得到實(shí)施。導(dǎo)要深入教學(xué)第一線，了解課堂教學(xué)的實(shí)際情況，經(jīng)常聽課、評(píng)課、兼課。未完成“確保指標(biāo)”的分店，在季度考核中出現(xiàn)30%以上未達(dá)標(biāo)(非客觀原因)，則由考核組及時(shí)給出強(qiáng)制整改措施書面通知。項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)主要責(zé)任，分公司總工、質(zhì)檢科長(zhǎng)承擔(dān)管理責(zé)任，均在崗位考核標(biāo)準(zhǔn)中體現(xiàn)。規(guī)范施工技術(shù)文件編制，日常檢查考核得分80分以上，考核標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行質(zhì)量檢查內(nèi)業(yè)檢查表。積極開展QC小組活動(dòng)。建立起思想政治工作責(zé)任制，堅(jiān)持至少半年一次員工思想動(dòng)態(tài)分析會(huì)，幫助員工解決實(shí)際困難，不斷增強(qiáng)企業(yè)凝聚力。質(zhì)量管理目標(biāo)責(zé)任書7根據(jù)公司質(zhì)量方針、質(zhì)量目標(biāo)，結(jié)合公司實(shí)現(xiàn)目標(biāo)化管理的具體要求，工程管理部制定質(zhì)量管理工作目標(biāo)，量化分解并分配到人，本責(zé)任書主要針對(duì)分公司總工、質(zhì)檢科長(zhǎng)、項(xiàng)目經(jīng)理，具體內(nèi)容如下：一、工作落實(shí)質(zhì)量管理方面的工作安排完成率90%，回復(fù)率100%。單科名次在全縣前5名的獎(jiǎng)100至500元；單科名次在全縣后5名的懲100至500元 。二、教學(xué)質(zhì)量管理。1支持教師進(jìn)修提高，有符合學(xué)校實(shí)際的教師培訓(xùn)、進(jìn)修計(jì)劃，并能得到實(shí)施。抓學(xué)生訓(xùn)練，保證走讀生每天有一個(gè)小時(shí)的作業(yè)，雙休日及節(jié)日有適當(dāng)訓(xùn)練量，并認(rèn)真加以檢查和講解；每個(gè)單元要搞檢測(cè)過關(guān)，夯實(shí)基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺。質(zhì)量管理目標(biāo)責(zé)任書6為落實(shí)縣教育局教育教學(xué)會(huì)議精神，牢固樹立質(zhì)量意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，我鎮(zhèn)各中小學(xué)要自上而下地掀起一個(gè)人人講質(zhì)量，人人求質(zhì)量，人人抓質(zhì)量，以質(zhì)量論英雄的教育教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)。各小學(xué)市統(tǒng)考目標(biāo)如下：**小學(xué)應(yīng)保持全市前10名，**小學(xué)不低于全市前35名，**小學(xué)不低于全市前35名，*莊應(yīng)不低于全市前50名，**小學(xué)不低于全市前50名，*莊不低于全市前55名，**不低于全市前60名，**小學(xué)不低于全市前85名。（按每校人數(shù)的16。1有學(xué)生請(qǐng)假、銷假制度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到校及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系。積極參加上級(jí)組織的各種競(jìng)賽，開展校內(nèi)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，措施到位，輔導(dǎo)得力，效果突出。有完善的教學(xué)常規(guī)管理制度，具體的檢查考評(píng)記錄和結(jié)合學(xué)校實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃。c、在全縣大型活動(dòng)或競(jìng)賽中，獲得全縣前五名的分別獎(jiǎng)勵(lì)XX至XX元，進(jìn)入后五名的分別懲XX至XX元。小學(xué)各級(jí)各科的平均分、及格率、優(yōu)秀率、低分率的綜合積分分值與鎮(zhèn)排第一的學(xué)校分值相差不能超過XX分。1學(xué)校有完善的控輟措施，小學(xué)沒有輟學(xué)現(xiàn)象，初中年輟學(xué)率控制在2以內(nèi)，有詳實(shí)的學(xué)生流動(dòng)記錄。要不斷鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真開展基本功訓(xùn)練、教師讀書、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、課題研究，同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、教學(xué)反思、教學(xué)案例，有教研活動(dòng)記錄和教師檔案。各校校長(zhǎng)為教學(xué)質(zhì)量第一責(zé)任人，層層簽訂《教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書》，明確責(zé)任，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲，并把本學(xué)年的質(zhì)量考核結(jié)果，作為教師考核、評(píng)摸、末位交流的重要依據(jù)，因此，從現(xiàn)在起，人人要樹立危機(jī)意識(shí)，在競(jìng)