【正文】 量評定資料規(guī)范、齊全與工程進度同步進行。嚴格執(zhí)行各級審圖與交底制度，加強內外技術交底工作。1建立專門質量管理組織機構，明確各級機構的質量責任和負責人，落實每個人的質量職責，通過全體參加人員的共同努力以及PDCA循環(huán)，即：計劃→執(zhí)行→檢查→處理的循環(huán)模式，令項目管理水平持續(xù)上升，并實現(xiàn)最終的質量目標。、施工組織設計、專項方案等技術文件的編制與報審。公司總經理（法定代表人）簽章： 工程公司經理簽字：年 月 日 年 月 日第三篇：質量管理目標責任書質量管理目標責任書在現(xiàn)在社會，責任書起到的作用越來越大，責任書可以更好地明確我們的責任。學校領導要深入教學第一線，了解課堂教學的實際情況，經常聽課、評課、兼課。1有實驗室工作的管理制度、實驗操作和安全規(guī)則，電教和體育器材管理制度，并逐一落實。重視學生的發(fā)展和綜合評價，學生成長記錄袋充實多樣，每期要有兩次德育評估和一次綜合素質評價，對學生的評價要重視過程、實行多元化。中考綜合積分排名獎懲：駝駱坳中學進入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學前八名的獎勵1600元，在此基礎上每上升一個名次加獎500元；駝駱坳中學在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學排名后八名的，倒數第一名懲3000元，倒數第二名懲2800元；依此類推至倒數第八名懲1600元。關于教研室對初中的綜合考核積分排名的獎懲：在教研室每年末對初中的綜合考核積分排名進入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中前六名的分別獎勵100至600元，進入后五名的分別懲100至500元?，F(xiàn)根據我鎮(zhèn)教育水平的發(fā)展狀況，與各中小學簽訂教育質量管理目標責任書如下：一、 教學常規(guī)管理(30%)學校全面貫徹黨的教育方針，依法治校、依法執(zhí)教，積極實施素質教育，促進學生全面和諧發(fā)展，辦學有特色。“普九”檔案規(guī)范、齊全。1積極參加上級組織的各種競賽和校內競賽，初中每期至少組織三科校內競賽，小學每期至少組織一科競賽。各小學五年級完成指標如下：xx小學25人，xx4人，x莊18人，xx莊11人，xx9人，xx10人，xx12人，xxx12人。各小學市統(tǒng)考目標如下：xx小學應保持全市前10名，xx小學不低于全市前35名，xx小學不低于全市前35名，x莊應不低于全市前50名，xx小學不低于全市前50名，x莊不低于全市前55名，xx不低于全市前60名，xx小學不低于全市前85名。d 對做出突出貢獻的校長獎勵個人300—1000元。2對本責任書中的各種目標完成情況，每學期一考評，并把考評結果記入檔案，作為對校長任期考核的一個重要依據。根據質量管理體系經理這一職位的特殊要求，將所調查的理想業(yè)績的經理所應有的各種行為要素轉化為素質指標，在這一過程中，可以有選擇地借鑒使用經典的勝任素質詞典的分級描述，歸納出勝任者的差異性素質并分出層級，從而形成質量管理體系經理的勝任素質模型。抓學生訓練，保證走讀生每天有一個小時的作業(yè)，雙休日及節(jié)日有適當訓練量，并認真加以檢查和講解；每個單元要搞檢測過關，夯實基礎，查漏補缺。1支持教師進修提高，有符合學校實際的教師培訓、進修計劃，并能得到實施。2小學一、二、三、四年級我們采用人平、及格率、優(yōu)秀率、低分率來評價教學效果，一學年考試評比兩次，每次把考試結果進行排名，并把每次結果全鎮(zhèn)校長會上通報，在初中中招考試中升入重點高中人數不低于下列目標：XX中學不少于XX人，XX中學不少于XX人，或者按縣教育局分配人數按此比例分配指標。b、全縣抽考：進入全縣前五名的分別獎勵XX至XX元，進入后五名的分別懲XX至XX元?，F(xiàn)根據我鎮(zhèn)教育水平的發(fā)展狀況，與各中小學簽訂教育質量管理目標責任書如下：一、 教學常規(guī)管理（30%）學校全面貫徹黨的教育方針，依法治校、依法執(zhí)教，積極實施素質教育，促進學生全面和諧發(fā)展，辦學有特色?！捌站拧睓n案規(guī)范、齊全。1積極參加上級組織的各種競賽和校內競賽，初中每期至少組織三科校內競賽，小學每期至少組織一科競賽。7%計算）。2各中小學在市舉行的各種統(tǒng)考中，各學科的平均分、及格率、優(yōu)秀率不低于全市平均水平：*中七年級應保持在全市前8名，*中不低于全市前25名，*中不低于全市前40名；*中八年級應保持在全市前10名，*中不低于全市前25名，*中不低于全市前40名；*中九年級應保持在全市前8名，*中不低于全市前35名，*中不低于全市前45。b 小學五、六年級考試獎勵：每超一個優(yōu)秀生指標獎100元。重視課堂教學管理，有教師備課、講課、批改作業(yè)、輔導、評價的基本要求并落實好，相關材料存檔。1結合過程性評價并以統(tǒng)考、抽考的綜合分對學校進行評價。1有學生請假、銷假制度，發(fā)現(xiàn)學生未到校及時與學生家長聯(lián)系。三、獎懲辦法。對連續(xù)兩次考試、考核排在末位的學校校長、主任要進行誡勉談話；對連續(xù)兩年考試、考核排在末位的、且與倒數第二的積分相差15分的校長、主任學校校長要予以免職。收集、整理質量信息，及時組織分析。門衛(wèi)安全管理目標責任書二為了認真貫徹落實國家、區(qū)市、縣有關安全生產工作法律法規(guī)方針政策，嚴格執(zhí)行學校相關制度職責，切實加強學校安全與門衛(wèi)管理工作，特制定本責任書。見《工程項目質量控制考核評價表》。在質量大檢查的基礎上，增加一次跟蹤驗證檢查，驗證結果作為下次評比依據。年終進行綜合考評，根據公司相關規(guī)定予以獎懲，考核結果記入人力資源管理檔案。有完善的教學常規(guī)管理制度，具體的檢查考評記錄和結合學校實際的教學計劃。積極參加上級組織的各種競賽，開展校內學科競賽活動，措施到位，輔導得力，效果突出。1有學生請假、銷假制度，發(fā)現(xiàn)學生未到校及時與學生家長聯(lián)系。b 小學五、六年級考試獎勵：每超一個優(yōu)秀生指標獎100元。特殊作業(yè)人員持證上崗率為100%。甲 方：湖北遠升建筑工程有限公司宜昌分公司 代 表： 日 期：乙 方：湖北遠升建筑工程有限公司宜昌分公司工程部 責任人 監(jiān)管責任人： 日 期：。認真貫徹落實《國務院關于進一步湖北遠升建筑工程有限公司宜昌分公司20號）文件規(guī)定使用好施工起重機械和腳手架、模板等施工設備。一、責任對象公司副總經理李元陸為公司建設項目安全考核責任人，對公司安全生產負管理責任；公司分管安全生產的周國威和分管質量的總工程師夏緒貴是目標考核的監(jiān)管責任人，對項目的安全生產和質量控制負監(jiān)管責任。二、教學質量管理(70%)各小學市統(tǒng)考目標如下：**小學應保持全市前10名，**小學不低于全市前35名，**小學不低于全市前35名，*莊應不低于全市前50名，**小學不低于全市前50名，*莊不低于全市前55名，**不低于全市前60名，**小學不低于全市前85名。1支持教師進修提高，有符合學校實際的教師培訓、進修計劃，并能得到實施。導要深入教學第一線，了解課堂教學的實際情況，經常聽課、評課、兼課。未完成“確保指標”的分店，在季度考核中出現(xiàn)30%以上未達標(非客觀原因)，則由考核組及時給出強制整改措施書面通知。項目經理負主要責任，分公司總工、質檢科長承擔管理責任，均在崗位考核標準中體現(xiàn)。規(guī)范施工技術文件編制，日常檢查考核得分80分以上，考核標準執(zhí)行質量檢查內業(yè)檢查表。積極開展QC小組活動。建立起思想政治工作責任制，堅持至少半年一次員工思想動態(tài)分析會，幫助員工解決實際困難，不斷增強企業(yè)凝聚力。質量管理目標責任書7根據公司質量方針、質量目標，結合公司實現(xiàn)目標化管理的具體要求，工程管理部制定質量管理工作目標，量化分解并分配到人，本責任書主要針對分公司總工、質檢科長、項目經理，具體內容如下：一、工作落實質量管理方面的工作安排完成率90%，回復率100%。單科名次在全縣前5名的獎100至500元；單科名次在全縣后5名的懲100至500元 。二、教學質量管理。1支持教師進修提高，有符合學校實際的教師培訓、進修計劃，并能得到實施。抓學生訓練，保證走讀生每天有一個小時的作業(yè)，雙休日及節(jié)日有適當訓練量，并認真加以檢查和講解；每個單元要搞檢測過關，夯實基礎，查漏補缺。質量管理目標責任書6為落實縣教育局教育教學會議精神，牢固樹立質量意識和競爭意識，我鎮(zhèn)各中小學要自上而下地掀起一個人人講質量，人人求質量，人人抓質量，以質量論英雄的教育教學質量年活動。各小學市統(tǒng)考目標如下：**小學應保持全市前10名，**小學不低于全市前35名，**小學不低于全市前35名，*莊應不低于全市前50名，**小學不低于全市前50名，*莊不低于全市前55名，**不低于全市前60名，**小學不低于全市前85名。（按每校人數的16。1有學生請假、銷假制度，發(fā)現(xiàn)學生未到校及時與學生家長聯(lián)系。積極參加上級組織的各種競賽，開展校內學科競賽活動，措施到位，輔導得力，效果突出。有完善的教學常規(guī)管理制度，具體的檢查考評記錄和結合學校實際的教學計劃。c、在全縣大型活動或競賽中，獲得全縣前五名的分別獎勵XX至XX元，進入后五名的分別懲XX至XX元。小學各級各科的平均分、及格率、優(yōu)秀率、低分率的綜合積分分值與鎮(zhèn)排第一的學校分值相差不能超過XX分。1學校有完善的控輟措施，小學沒有輟學現(xiàn)象，初中年輟學率控制在2以內，有詳實的學生流動記錄。要不斷鉆研業(yè)務，認真開展基本功訓練、教師讀書、計算機培訓、課題研究，同伴互助、專業(yè)引領、教學反思、教學案例，有教研活動記錄和教師檔案。各校校長為教學質量第一責任人，層層簽訂《教學質量目標責任書》，明確責任，嚴格獎懲，并把本學年的質量考核結果，作為教師考核、評摸、末位交流的重要依據，因此，從現(xiàn)在起，人人要樹立危機意識，在競