20xx學(xué)年第二學(xué)期初一初二社會思品教學(xué)計劃(完整版)
【正文】 發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想問題，進行正確的幫助、指導(dǎo)，培養(yǎng)良好的師生關(guān)系，提高學(xué)生學(xué)習(xí)本門學(xué)科的自覺性和主動性。針對學(xué)生的基礎(chǔ)，著重中層生的教學(xué)，盡可能抓兩頭，使學(xué)生中的尖子更尖，差生有所進步。中學(xué)社思學(xué)科是一門綜合性的人文學(xué)科，涵蓋了地理、歷史、政治和思想品德的內(nèi)容，需要教師不斷的進行學(xué)習(xí)。二、落實常規(guī)，以常規(guī)促有效教師的教學(xué)工作，其實都是常規(guī)工作。在這個學(xué)期的工作中，也存在很多缺點和不足。學(xué)生分析：三年級共有學(xué)生38人，這些學(xué)生主要來源于棋盤小區(qū)，在家中多半是“飯來張口，衣來伸手”的“小皇帝”、“小龍女”，到校之后將一些不好的習(xí)氣帶到學(xué)校，沒有一定的理想和目標，態(tài)度不端正，沒有上進心和進取心。，多彩的民族風(fēng)情，古老的中華文明和今日的輝煌。，不局限于學(xué)校和課堂，創(chuàng)設(shè)條件盡可能向社會延伸。采取的措施：，改變過去偏重知識學(xué)習(xí)，忽略能力、情感、態(tài)度、價值觀培養(yǎng)的教學(xué)觀念，通過多種教學(xué)活動，掌握必備的知識。第二單元包括二個小主題，分別是：《歡迎到我家鄉(xiāng)來》、《家鄉(xiāng)的故事》。直面社會生活中的各種現(xiàn)象，認識自我，認識社會，解決生活中的困惑，探索做人的真諦。靈活選用教學(xué)組織形式為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和生動活潑的發(fā)展提供充分的空間。 綜合評價結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實生活中實際存在的問題，共同探究。從教科書擴展到學(xué)生的整個生活空間，把教學(xué)內(nèi)容與本地區(qū)實際有機結(jié)合起來。2課時 三年級《品德與社會》第二單元教學(xué)計劃 情感、態(tài)度、價值觀： 激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立為家鄉(xiāng)建設(shè)和發(fā)展服務(wù)的志向。不局限于學(xué)校和課堂，創(chuàng)設(shè)條件盡可能向社會延伸。多彩的民族風(fēng)情，古老的中華文明和今日的輝煌。三年級共有學(xué)生38人，這些學(xué)生主要來源于棋盤小區(qū)，在家中多半是“飯來張口，衣來伸手”的“小皇帝”、“小龍女”，到校之后將一些不好的習(xí)氣帶到學(xué)校，沒有一定的理想和目標，態(tài)度不端正，沒有上進心和進取心。，靈活選用教學(xué)組織形式為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和生動活潑的發(fā)展提供充分的空間。課時安排：第一單元9課時第二單元6課時第三單元9課時綜合評價2課時機動2課時三年級《品德與社會》第二單元教學(xué)計劃教學(xué)目標：情感、態(tài)度、價值觀：激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立為家鄉(xiāng)建設(shè)和發(fā)展服務(wù)的志向。，學(xué)會用自己的眼睛觀察世界，感受和探討人類文化的異彩及共同面臨的問題。教學(xué)目標：，懂得誠信的重要性，要為大造一個誠信社會而從小做起，從小事做起。面對即將到來的新學(xué)期，我們將努力尋求方法，力求備課高效高質(zhì)。本學(xué)期教研組在常規(guī)落實方面，從備課、上課、作業(yè)批改幾方面入手，做了如下工作：精心備課教研組教師根據(jù)要求，按照課堂教學(xué)模式的流程精心備課，通過課堂活動的設(shè)計、課堂練習(xí)的訓(xùn)練來培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作探究的能力；堅持每周一次的集體備課，備課組長檢查教師的教學(xué)計劃執(zhí)行情況和檢查超前備課的
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