【正文】 教育工作，培養(yǎng)尖子，做好培優(yōu)扶差工作。2015年9月篇二：2015—2016學年度九年級(3)班第一學期班主任工作計劃 2015—2016學年度九年級(3)班第一學期班主任工作計劃一、本班基本情況分析本班共57位學生，其中男同學40人，女同學17人。抓好三個“自習”：早自習重閱讀，午自習重知識檢查，自習課重自覺學習，合理分配學習時間。完成班委改選工作，建立新的強有力的學生領導班子。主要以班會的形式向?qū)W生宣講有關生活中的安全常識，自救自護知識以及法律保護意識。通過日常行為規(guī)范的訓練，培養(yǎng)良好的班風、學風，從而發(fā)揚學生自主、創(chuàng)新和實踐能力，大力推進素質(zhì)教育。狠抓學風建設，創(chuàng)造良學氛圍一個班級管理的好壞，學風建設是關鍵，學習成績是最直接的體現(xiàn)。a、完成收心教育，做好新學期動員。通過各種形式的宣傳和主題教育，愛國主義等傳統(tǒng)教育。個人學期總結(jié)，、要求學生利用寒假反思初三上半學期的學習和思想，制訂出九年級最后一學期如何沖刺的計劃。學習方面仍需不斷進行引導教育，針對過去班級存在不足，現(xiàn)制定本學期的班級管理工作計劃：二、本學期的工作重點及目標嚴格以學校德育主旨為中心，根據(jù)本班實際情況做好各項日常（衛(wèi)生、午休、課堂課間紀律等）要求規(guī)范，培養(yǎng)良好的學習生活行為習慣。鼓勵每個學生最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己，做到最好。加強學生衛(wèi)生保健和心理健康，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及公區(qū)衛(wèi)生。加強對學習習慣的養(yǎng)成和學習方法的指導。2015/9/3篇三：黃尾中心學校20152016學年度第一學期九年級班主任工作總結(jié)黃尾中心學校20152016學年度第一學期九年級班主任工作總結(jié)班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個好教師的標志，也能從中體驗到做教師的快樂。定目標，樹典型，營造良好的學習環(huán)境。（2）針對平時紀律表現(xiàn)差的學生，及時進行心理輔導（王磊同學喜歡玩手機游戲等）（3）繼續(xù)密切保持和授課老師聯(lián)系溝通，統(tǒng)一思想（主要結(jié)合月考分析進行）（4）加大早自習和下午自習課的管理力度，嚴格要求做到“入樓即靜，入室即坐，入座即學，入學即專。幫助每一個學生進行自我分析，明確自身的長處及不足，針對自身的特點制定最合適的目標計劃，在班級展板上制作目標樹，并幫助學生執(zhí)行計劃。③定好周計劃。第二，結(jié)合各科實際，課堂上要求學生對對有疑問、重點、易錯題、補充題等做好筆記。第三，辦好班級圖書角，培養(yǎng)學生自覺讀課外讀物的習慣，擴大知識面，掌握更多更好的方法。做好學生體育訓練工作，大力抓好體育課、早鍛煉。四、取得成績組織健全、管理有序。鄭艮香同學主動分擔宣傳委的宣傳工作，班級的文化布置、每一期黑板報都是她辛勤汗水的結(jié)晶，“多花點時間，把我們這個家布置的漂亮些，我很樂意”是她奉獻集體的寫照。五、存在不足學風被動拖沓。成績斷層十分嚴重。第二篇：九年級班班主任工作計劃(2013至2014學第一學期)范文九年級（4）班班主任工作計劃（20132014學第一學期）班主任：吳家權九年級，是初中生關鍵的一年，為實現(xiàn)“培養(yǎng)有理想、有信心、有毅力、有干勁、講文明、守紀律的畢業(yè)生，學生能夠考上理想的高中”的總目標，在積極落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎上，根據(jù)九（4）班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，制定本工作計劃。班級口號：團結(jié)一心，爭創(chuàng)佳績。及時幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題。①樹立中考目標。形成互相督促，互相監(jiān)督的學習氛圍。如不能合理安排時間，學習效率低下，不能自覺復習、差缺補漏，不能及時反思總結(jié)等等現(xiàn)象。主要是三方面的工作：第一，督促學生利用好自習課。（3）加強和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補差工作。為了使班級每一位同學的學習目的性進一步增強，并在班級營造勤奮學習、掌握科學的學習方法、相互學習、相互競爭的良好的學習氛圍。由督學組全面負責學習知識競賽，班內(nèi)開展學習知識競賽。及時疏導學生心理問題，及時解決學生矛盾。重點強調(diào)了個人安全、個人財物的安全、公物的安全及上課間操和體育課、微機課過馬路的安全，并制定了相應的措施。，自覺學習，建設良好學風，在學校的各次考試中，力爭各科成績及總分穩(wěn)步提高。6．開好家長會，創(chuàng)建學習型家庭，耐心做好家長工作并使其積極有效地配合班主任的工作，積極開展家庭教育指導工作，經(jīng)常與學生家長進行聯(lián)系與溝通，多角度了解學生，尋求在實際工作中獲得家長的支持，共同對學生進行教育。上學期，由于本人經(jīng)驗不足，班級建設工作做的不錯，但是檔案疏于收集，所以今年在班級建設上應下大功夫，爭取在綜合考核中名列前茅。5．了解、關心每一位學生，耐心細致地做好學生的思想工作，對優(yōu)秀學生要嚴格要求，發(fā)揮他們的領頭羊作用；對中間學生加強教育，鼓勵他們向優(yōu)秀學生看齊，趕超優(yōu)秀生；對學生中的“弱勢群體”要熱情關懷，不隨意批評指責，經(jīng)常給予幫助鼓勵，努力做好教育、轉(zhuǎn)化工作，采用“一幫一”等形式，幫助他們培養(yǎng)良好的學習行為習慣，培養(yǎng)他們的自尊心、自信心，培養(yǎng)積極向上的精神風貌，從而不斷提高學習成績。，積極向上的班風，中上游學生學習成績有明顯進步。２．言傳身教，以誠取誠。我們在處理孩子問題時，不妨經(jīng)常換位思考一下。學習好的要切實幫助學習較差的，遇到問題、困難，要努力克服，群策群力，共同解決，發(fā)揮共同智慧。加強對薄弱學科重視本學期要對中上游學生進行較差科目的改變，消除偏科現(xiàn)象，爭取全面發(fā)展。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。鼓勵正氣，爭取大多數(shù)學生的支持。（二）、當遇到學生無理取鬧時，要據(jù)理力爭，不能示弱。如學生對教過他們的某些學科老師的授課有意見，導致學科偏科現(xiàn)象很嚴重。同時有針對性的培養(yǎng)尖子生，幫助后進生進步。將有計劃的經(jīng)常找學生談心；了解學生的需要。撰寫學生評語，填寫學生素質(zhì)發(fā)展報告單，安排寒假具體工作。作為班主任我將及時與任課老師溝通，總結(jié)。要求他們養(yǎng)成良好的生活習慣，講文明，懂禮貌，愛勞動，培養(yǎng)積極向上的班風。學生的學習積極性提高了，學風自然也會轉(zhuǎn)變了。堅決剎住學生的歪風。這一舉措立刻引起了大多數(shù)同學的支持，為確立學生正確的集體主義世界觀，事事班級為先的良好習慣打下基礎。十 月 份：；，進行愛國主義教育；；。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。二、班級管理的內(nèi)容：重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。六、學期主要安排： 第一周做好開學的各項工作，對學生進行行為規(guī)范、校風、校訓、學風、班風的學習并熟記。做好儀表的規(guī)范化教育，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。5．注意加強對后進生的教育工作。３．尊重學生，關愛學生。，遵守學校規(guī)章制度，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級。對于九年級學生來說，本學期是非常關鍵的一個階段，他們此時的學習動機，無疑是三年來最積極和最強烈的，作為他們的班主任，我應該抓住這有利時機，因勢利導，引導學生不斷上進，做好班級工作。四． 具體措施。2014年2月26日篇二：20152016第二學期九年級班主任工作計劃2015——2016學第二學期九年級（4）班班主任工作計劃一．指導思想在新課程德育教學理念的指導下，全面貫徹黨的教育方針。，幫助學生制定奮斗目標，使學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，調(diào)動學生學習的源動力，激發(fā)他們的學習主動性，勤奮學習，全面提高學習成績。這一學期不比以往，是九年級的第二學期，無論是老師還是學生，都有深深的緊迫感。（1）注意學生思想動向，及時疏導學生心理問題。加強學生體育鍛煉，大力抓好兩體、兩操。①內(nèi)容：學習比勤奮、比質(zhì)量，體育鍛煉比刻苦。本工作從三方面入手：第一，優(yōu)生參加年級統(tǒng)一訓練。嚴格做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”.