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20xx——20xx年第二學(xué)期班班主任工作計(jì)劃匯編(完整版)

2024-10-21 03:48上一頁面

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【正文】 一、班級(jí)情況分析本班共有學(xué)生38人,女生17人,男生21人。不但鍛煉了學(xué)生的管理能力,同時(shí)也幫助班主任減輕了工作壓力。目前學(xué)生特點(diǎn):年齡層次:平均年齡在18歲以上;擁有比較完善的思維方式;人員構(gòu)成:男生13人;女生22人。必須有嚴(yán)格的制度來把關(guān),對(duì)于我們班的班級(jí)管理,相較其他班級(jí)難度更大,因?yàn)樗麄儺?dāng)中相當(dāng)一部分學(xué)生身上沾有一些社會(huì)氣息,因此本學(xué)期延用上學(xué)期的各種制度,針對(duì)遲到、早退、曠課、請(qǐng)假、嚴(yán)重違紀(jì)(打架、上網(wǎng)、逃課、酗酒、吸煙)制定了嚴(yán)格的管理制度,以及措施,各種的處罰措施都由班級(jí)集學(xué)生共同擬定。四、單獨(dú)談話作為一名班主任必須要做到及時(shí)了解學(xué)生的心理動(dòng)向,讓他們安下心來好好學(xué)習(xí),本學(xué)期打算與每位同學(xué)進(jìn)行一次深度的座談,進(jìn)一步了解學(xué)生心中的工作意向,并幫其排憂解難,正確引導(dǎo)學(xué)生的就業(yè)觀。三、任務(wù)與措施加強(qiáng)德育教育,強(qiáng)化集體觀念。對(duì)于一個(gè)班級(jí)來說,必須有一個(gè)過硬的思想、鐵的紀(jì)律、濃厚的學(xué)風(fēng),因此本學(xué)期要全面做好以下幾項(xiàng)工作:(1)班干部改選,組建一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍。(5)熱愛勞動(dòng)、關(guān)心集體的典型。四、班級(jí)工作安排12周:新學(xué)期總動(dòng)員,進(jìn)行集體觀念,紀(jì)律觀念的教育。1213周:對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育和法制教育。以評(píng)選“區(qū)良好班集體”、“市、區(qū)三好學(xué)生”為契機(jī),深入開展“尋找身邊的道德榜樣”的活動(dòng)。學(xué)生干部得到了一定的培養(yǎng)和鍛煉。加強(qiáng)家校溝通,采用多種形式與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,及時(shí)反饋學(xué)生在校情況,做好家校合作教育,讓學(xué)生發(fā)揮最大的實(shí)力,投入中考。班干部工作能力較強(qiáng)、班級(jí)凝聚力較強(qiáng),并在學(xué)校組織的各級(jí)各類比賽中表現(xiàn)突出,成績(jī)優(yōu)異,贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng)。這樣,班主任對(duì)學(xué)生尊重和理解,同學(xué)間互幫互助,師生間情感互動(dòng),從而營(yíng)造團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的和諧集體家庭。(二)加強(qiáng)管理進(jìn)一步健全班規(guī)班紀(jì)、強(qiáng)化班級(jí)管理、確保教學(xué)工作有序順利進(jìn)行。通過電話、邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校等方式,加強(qiáng)溝通,及時(shí)了解學(xué)生的各方面動(dòng)態(tài),有效地做好學(xué)生的思想工作。高中的學(xué)生身心發(fā)展較初中要成熟,所以在學(xué)習(xí)生活管理工作上我秉承:自主管理,發(fā)揮和培養(yǎng)學(xué)生自我管理的才能的理念。本人堅(jiān)信,用自己的耐心、細(xì)心和用心去帶領(lǐng)班級(jí),學(xué)生會(huì)朝著“和而不同,臻于美善”健康成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)班級(jí)成績(jī)目標(biāo)。對(duì)我而言,我的工作理念是:關(guān)注每一位學(xué)生!調(diào)整值日班長(zhǎng),讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理鑒于上學(xué)期班級(jí)管理還存在一些不足,比如說班委內(nèi)部不夠團(tuán)結(jié),有部分班干部不夠主動(dòng),使得班級(jí)管理整體上比較被動(dòng),所以在本學(xué)期開學(xué)前兩周主要對(duì)值日班長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)整和培訓(xùn),并且把值日班長(zhǎng)工作細(xì)化,明確工作,同時(shí)制定相應(yīng)的班級(jí)制度,希望一個(gè)得力的班委班子能為班級(jí)營(yíng)造團(tuán)結(jié)、友愛、進(jìn)取的班風(fēng)。班級(jí)管理如何,直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高、教育教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、學(xué)生思想、道德等各種素質(zhì)的養(yǎng)成。國(guó)有國(guó)法,班有班規(guī);制定班規(guī),使班級(jí)有規(guī)可依,讓學(xué)生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權(quán)利。我們的學(xué)生整體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,學(xué)習(xí)意志薄弱,哪怕是優(yōu)等生,也往往學(xué)科不均衡,特別是數(shù)學(xué)和英語很差,這就需要老師,特別是班主任要加強(qiáng)跟任課老師的交流,要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析,抓作業(yè)質(zhì)量、抓課堂效率、抓復(fù)習(xí)效果,幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃,攻克學(xué)習(xí)難關(guān),做大優(yōu)勢(shì)學(xué)科,揚(yáng)長(zhǎng)避短。這也是本學(xué)期要繼續(xù)緊抓的一個(gè)問題。每月大事:3月份:盡最大努力把教材內(nèi)容教完,進(jìn)入全面復(fù)習(xí)。三、主要工作繼續(xù)加強(qiáng)班
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