【正文】 過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長此以往，學生免疫力低下，精神狀態(tài)差，容易生病。、學會學習上下功夫?，F(xiàn)在每個家庭孩子都較少，所以應該鼓勵孩子多交朋友。雖然我們經常強調紀律，但是還是有些同學做不到。這類學生呢或許由于學習基礎薄弱，學習方法不合理，腦筋反映稍微有點慢，導致成績不太理想，進而感覺前途迷茫。如：侯堪文、孫婷婷、王蘭紅、趙娟娟、等很多同學學習非?？炭啵屛乙哺械椒浅８袆?。住校生：37人，分住4個宿舍，走讀生：4人。一個成功的父母，應該是子女登天的梯，而不是吊車的臂；是鋪路的石，而不是飄飛的云。四、期中考試情況分析見成績表五、需要家長配合的工作和建議 ，少打擊六、需要注意的幾個問題，慎用手機 我們學校規(guī)定學生不能拿手機。今天，我從以下幾方面和各位家長交流。不管孩子今天在班級、年級處于什么樣的而為之，都不要指責孩子，怨恨孩子。自已擁有的學習資料不能有效地利用。在這兩次考試中，我們班的成績整體都比高一時有進步。本學期開學以來，我們班已經有了良好的班風、學風，大部分同學都能意識到學習的重要，學習興趣和學習成績都在逐步提高。：很多家長平時都比較忙，很少能和學生溝通，久而久之便會出現(xiàn)這樣那樣的矛盾，其實在他們心目中你們還是最重要的人，也能懂得你們?yōu)樗麄兡欠莶賱诘男?，只是平時不好意思說，現(xiàn)在我們一起來聽聽他們的心聲吧！：（1）我們現(xiàn)在學生管理每個月實行量化考核，獎懲分明，表現(xiàn)好的和違紀的分別按照實際情況加分減分，量化考核低于70分的學生全校大會公布、訓誡，做出相應處理；低于60分的家長來校簽訂試讀協(xié)議，繳費上學，前面墻上貼的就是前兩個月咱們學生的量化考核成績，它從某方面就反映了學生在校的表現(xiàn)。：為了提高學生的自覺性，增強學生的管理能力，我們逐步實行學生自主管理：以班干部為核心，基本做到“事事有人管，人人有事做”。今天的會議有兩方面的內容，一是向各位家長匯報一下我們班的教育教學、班級管理及您孩子在學校的學習、表現(xiàn)，希望能得到大家的理解和支持；二是針對學生出現(xiàn)的問題，希望各位家長能夠出謀劃策協(xié)助我們管理教育好學生。有一部分同學成績相當不錯，在年級文科占位進到了五十以前，也有部分同學雖然成績不是特別突出，但是相比較而言也有很大的進步，這都是值得我們高興的，希望家長們回去以后多表揚孩子，給他們加油。而像﹡﹡和﹡﹡同學，也在各自原有的基礎上，努力認真，成績有了顯著的進步，擁有更大的提升空間。因而學習的動力不足，所以希望家長與孩子共同制定清晰明確的奮斗目標。這樣的情況，關鍵是學生自我封閉，自我滿足，缺乏放眼看外界的眼光。首先，我代表10班的全體科任教師對你們的到來表示熱烈的歡迎。著重養(yǎng)成學生良好思想道德品質，培養(yǎng)他們的愛國愛校情感，吃苦耐勞精神和奉獻意識，塑造他們自尊、自強、自立、自愛的性格特征，促使他們早日形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。希望家長監(jiān)督學生課余上網吧、游戲室、看課外讀物等現(xiàn)象。今天我們把各位家長請來，就是共同關心、了解和分析他們的學習和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當?shù)膸椭屯苿?，使學校、學生、家庭三方形成合力，爭取在一半年后的高考中最大程度地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學。他們從早晨5點多起床到晚上9點多睡覺，基本上是除了學習還是學習。這類學生大多數(shù)性格外向，交友、愛好廣泛，能夠真誠待人，易滿足于現(xiàn)狀，上進心不夠強，但可塑性較強，溝通起來較為容易。畢竟人是有差別的，應該看到他們已經盡了最大的努力，引導他們改變方法、減輕壓力、樹立信心可能更為好一些。，特別是一次、兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心。我也相信：每一朵鮮花都有盛開的理由！.規(guī)范學生的行為。我時常對學生說，早起是重要的，但效率更重要。，家長們都很關心自已孩子的身體健康。成績和名次一定程度上反映了他的學習情況，但成績已是事實，是結果，我們應該更多的關心、幫助學生把握好過程。多溝通，才能多了解。換句話說，高考仍舊是人生的分水嶺。最后祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。女生學習尤其刻苦。希望這些同學的家長幫助他們樹立學習目標，尋找身邊學習的榜樣，找到學習的動機?？傮w特點：學習刻苦，競爭勁頭足，成績良好。雖然是117歲的人了，但畢竟還是小孩子，紀律行為方面自控能力還比較弱，再說人本身也是有惰性的，有時難免偷懶和放松，需要不時的督促。其次要有一個良好的學習環(huán)境，一要心靜，心無雜念；二要多問，多向老師請教，向同學問。關心孩子的學習不要只關注他的成績多少，名次高低。多來學校走一走，看看孩子，見見老師。數(shù)學競賽一等獎：方春陽、鄭俞凡、徐佳恒。差的同學則相反，上課經常開小差，不會聽課，不能認真聽老師和同學的發(fā)言，很少看課外書，導致成績不理想。其實這些家長想法是錯誤的。要讓孩子養(yǎng)成好習慣，家長一定要持之以恒。對學習成績不太理想的孩子呢，我覺得做做《同步練》或《當堂練》還是有必要的，可以鞏固當天所學的知識，提高短文閱讀能力。我們的孩子已經認識了一千多 12個常用漢字了，可以閱讀一些淺顯的課外書了。低年級課外閱讀低效現(xiàn)象成因透視 透視之一：部分家長不重視，觀念滯后學生家庭中大多沒有形成一種讀書的家庭氛圍。另外，部分家庭沒有書房，環(huán)境嘈雜，外面一有動靜，就無心看書。讀書習慣的培養(yǎng)學要一個過程，從簡單到難，從淺到深，剛開始家長可以為孩子提供一些注有拼音和插圖的課外書，邊看書邊看插圖，這樣容易理解，孩子也比較感興趣。成語競賽成績較好是因為這段時間復習準備了。家長努力騰出房間一角，給孩子布置一個簡易書架，創(chuàng)造一個讓孩子靜心閱讀的環(huán)境。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。每次單元測試后，幫助孩子分析錯誤原因，針對性的給予輔導。很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因為不認真，所以錯誤也多，而從小培養(yǎng)孩子良好的學習習慣是非常重要的。保證孩子有充足的睡眠時間。我相信，在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。這個學期大考時間是1月14日。平時我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個孩子上課寫作業(yè)姿勢不正確（坐姿和握筆姿勢），這個習慣很不好。尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。行為要繼續(xù)輔導孩子。另外雙休日可帶領孩子到圖書館、書店等地方看書，因為那里的讀書氛圍比較濃?？梢院秃⒆涌赐槐緯m當提幾個問題，檢查孩子是否讀懂。年齡有差異，感興趣的事物和理解能力也不一樣，因此要選擇一些適合孩子年齡而又有意義的書籍。一些學生缺乏耐心，讀書只看圖畫不看文字，厚厚的一本書，三下兩下就被他翻完了。特別是成績不是很理想的孩子的家長，在他們的心目中能自覺完成家庭作業(yè)，讀好語文書就足矣。閱讀課外書一天兩天效果不明顯，但時間長了，積累多了就能嘗到讀書的甜頭。這些能力的培養(yǎng)不是一朝一夕就能形成的，閱讀是最好的、最有效的途徑。現(xiàn)在減負后的回家作業(yè)沒有書面作業(yè)，都是口頭閱讀作業(yè)，主要是預習課文、復習課文、看課外書。希望家長再忙都要把這件事督促到位，個別不自覺的孩子，家長真的要一對一的陪在身邊督促他認真學習。行為習慣上也有差距：一部分學生舉止文明，自覺守紀，知道什么事該做，什么事不該做，會自己管理自己；而另一部分學生學習上很懶惰，下課愛追逐吵鬧，上課自控力差，不能專心聽講，作業(yè)拖拖拉拉不能按時完成。存在的不足之處： 新課改使孩子的兩極分化越來越明顯。各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作還存在有待改善的地方，離家長對優(yōu)質教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。對于孩子的學習，有的情況需要鼓勵，有的情況需要批評，有的需要為他減壓，也有的需要為他增負，但不管怎樣，讓他有抓好過程的動力和信心。四、需要家長協(xié)調的幾個方面。、學會學習上下功夫。表現(xiàn)為上課打盹，作業(yè)不能保質保量，自