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正文內(nèi)容

一班家長會發(fā)言稿(完整版)

2025-10-06 15:31上一頁面

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【正文】 章制度。有些孩子,上課時管自己,老師說什么都沒挺清楚,這樣對他的學習肯定是非常不利的。(先報名喝水,以后通知再收費)。(開頭辛苦,最后是陽光大道)孩子的成長是不可逆的,孩子的教育也是不可以重來的,您錯過了和孩子一起成長的小學階段,將會給孩子留下遺憾。如果孩子沒有固定接送的家長,彼此之間要做好交接工作,以免因為傳達不及時造成老師工作中的不便。遲到了站一會兒、作業(yè)不認真重新寫、要把任務完成好在離開、違反紀律扣分等等,這些都是讓孩子形成習慣、正確的是非觀、明白努力有所獲、違反要懲罰的處事道理。所以您一定要看著他寫生字,聽寫的時候連拼音帶生字一塊兒聽寫,要特別注意糾正。其實我和在座的家長們,咱們所做的一切都是為了咱們這群可愛的孩子。特別是語文家庭作業(yè)。課下作業(yè)寫不完;有的還常忘記做;還有部分學生寫字太潦草,沒有耐心。但也有一部分學生上課總是游離在課堂之外,常常在桌斗里忙東西,做小動作,或者和同學說“悄悄話”,根本不聽老師講課,也不積極思考問題,惰性很強。我們采取各種方式吸引孩子的學習興趣,提高他們的學習熱情。三.良好生活習慣的培養(yǎng)衛(wèi)生:平時勤洗手、洗臉、脖子,勤換衣服。② 寫作業(yè)時監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字,嚴格按照一寸、一尺、一拳頭的標準要求他們。而且還要讓孩子養(yǎng)成在家吃早餐的習慣;放學后,回到家先做作業(yè),做作業(yè)要專心,做完作業(yè)后再玩,不能邊做邊玩。開學兩個月后,如果家庭教育和學校教育跟得上,就能使孩子較快地適應并喜愛學校生活。在我們正式交流之前我先做一自我介紹,我姓姚,好多家長都已經(jīng)見過我了,非常高興能擔任咱們一年級(3)班的班主任。第二個時期是厭倦期。包括按時到校不遲到,每周一早晨學校有升旗儀式,7:30到校,周二到周五7:40到(值日組的同學比其他同學要早到10分鐘。這樣疼愛孩子,不利于孩子健康地成長。以后他們還要相處六年,六年的小學生活將會成為他們一生中最美好的回憶,咱們做家長的多一些寬容之心,寬容自己的孩子,寬容他人的孩子。2. 幫助孩子養(yǎng)成自己按課程表整理書包的習慣。.培養(yǎng)孩子多讀書、愛讀書的習慣。在學習習慣,生活習慣方面慢慢要求。(二)學生方面 一年級的課堂,非常重要。還有一些孩子熱愛勞動,不怕臟,不嫌累主動為班集做事情,如:魏靖雯、杜怡曼、劉嘉豪、高文啟、李雨澤、董芳彤等同學??赡苡屑议L朋友感到不理解:我天天都問他的呀,怎么還會不寫作業(yè)呢?在這里我想鄭重地告訴各位家長,你面對的是一年級的小學生,他們的學習自理能力還很差,很多字都不認識。因此,我希望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視,特別是老師布置的軟性的作業(yè)熟讀課文,背課文,背古詩,聽寫生字(帶拼音),以后可能還有大量的閱讀等等一定要孩子按時完成。冀教版語文教材一個最大的特點就是識字量大,尤其是到4年級更多,所以一二年級一定得幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣。所以希望家長和老師一定配合,我們所作的一切都是為了我們這些共同的孩子。在醫(yī)學上稱之為“撒謊期”,家長要正確引導孩子,不可因為自己的疏忽或過度的信任導致孩子養(yǎng)成撒謊的習慣。5.做智慧家長《石頭的故事》一般孩子摔到N次一般家長給孩子搬走石頭聰明孩子繞開石頭聰明家長石頭上標記(請繞行)智慧孩子踢走石頭智慧家長教給踢石頭的方法 路都是一樣的路,有的孩子有人拔荊棘,最后喪失拔的能力。最后,希望您也能成為故事當中那個智慧的家長!謝謝!補充:。在兩周的時間里孩子的進步是非常大的。今天召開這個家長會,我們主要就孩子的習慣養(yǎng)成、學習、家校聯(lián)系等方面做一下交流。最主要還是晚上睡覺的時間,一定要控制好。(2)文具的準備,(3)為孩子準備一本作業(yè)登記本,每天查看孩子登記本上的內(nèi)容,并按本上的內(nèi)容做好第二天的準備。盡管一年級的知識程度還不深,但是新課標的知識量卻很大,比如語文每一篇課文要求會認的生字就有十幾個,多數(shù)的生字還很繁瑣,光靠課堂上講課的時間讓他們認會真的是很困難,所以我要求學生回家提前預習,最好把生字認會,課文讀熟,這樣到課堂上學生會很容易把新課的生字記會。(6)復習有方法關鍵在于及時。(3)、學會整理書包(4)、多積累課外知識,多看書,建立圖書角。一年級,是人生中最重要的起點。可是,做一個合格的甚至優(yōu)秀的小學生卻遠遠不止這些,因此,還需要各位家長朋友們的全力支持和配合。目前成績懸殊不大,但習慣養(yǎng)成明顯兩極分化。關系定位。如果一味的要求教師怎樣怎樣,忽視作為家長自身的教育責任,最終將使您自己的小寶貝輸在起跑線上。今天你主動與孩子握手,明天他肯定會主動與你握手;今天你主動與孩子打招呼,明天他肯定會主動與你打招呼。這不要以為是小事,有時就會在課堂上浪費大量的時間,這就不僅需要我們教師細致工作,還需要您耐心地進行指導。要賞識你的孩子。后來,她成了我國的第一位聾人大學生。我把主要的精力放在孩子每節(jié)課的學習上,教他學會聽課,有時,我會因為某個學生不聽課的原因而給學生做大量的工作,有時可能還會為了抓住每個學生學會聽課而耽誤上正課的時間,我堅信一句話:磨刀不誤砍柴工。3,抓學生的日常行為規(guī)范教育,抓安全教育。教育孩子不要隨手亂丟垃圾,這不是要哪兒可丟哪兒不可丟的問題,要孩子養(yǎng)成一個終身受用的好習慣。有關家庭作業(yè)的幾條建議讓孩子懂得完成家庭作業(yè)是學生最起碼的學習任務。家長在查作業(yè)的時候除了看數(shù)量,還要看質(zhì)量,看他的作業(yè)在學校寫的和在家寫的是否一樣?檢查完作業(yè)一定要簽字?!保?)設置一張時間表,包括開始和結束的時間。(8)當孩子的作業(yè)寫完了,不要輕易給孩子改正錯誤,那樣不會讓他有深刻印象。萬事開頭難,如果在你的孩子在一年級時養(yǎng)成了一個好習慣,會讓他一生受用。還有就是學校的校本教材《書聲瑯瑯》的背誦檢查將在12月底進行。很多在家不能獨立完成作業(yè)的學生最主要的原因就是上課無法做到認真聽講??傆幸徊糠滞瑢W總是不能完成書面作業(yè),不是少寫就是寫錯。所以你簡單地問一句:作業(yè)寫好啦嗎?怎么能行呢?當然,有些家長也很苦惱,孩子不知道什么作業(yè),讓我怎么說呢,孩子都上二年級了,人家都能記住作業(yè),他卻記不住,你說怪誰呢?不能因為孩子記不住作業(yè)就不寫吧,這不是個理由。其實有心的家長都知道,我們現(xiàn)在的作業(yè)大部分都是以前的老一套。我不想每次都是因為家庭作業(yè)的事情和孩子們生氣。付出是有回報的,當看到自己的孩子一點點地在長大,一點點地進步,我們內(nèi)心是多么地開心、是多么滿足啊。整理自己的書包、上學放學要自己背書包,培養(yǎng)勞動習慣,消除孩子的依賴性。尤其是孩子思想上的問題,有時家長說的話孩子不聽,孩子一般比較聽老師的話,所以可以跟老師說說,讓老師跟孩子說,效果還是比較好的。對不愛學習,或?qū)W習不自覺或?qū)W習習慣不好的孩子,家長要讓孩子用個專門記作業(yè)的本,記好當天應做的各項作業(yè),有懷疑的及時電話與老師聯(lián)系,不給孩子不做或漏做作業(yè)的機會。今天我再強調(diào)一下,校訊通是為了更好溝通學校和家庭而開設的,目的就是加強家校溝通。我們看別人的孩子,一般看到的優(yōu)點多,看自己的孩子,看到的缺點多。給孩子多一份關懷,大多數(shù)孩子缺少自我控制能力,所以希望你們平時多督促孩子認真完成家庭作業(yè),培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習慣,活得起,幫助學生養(yǎng)成每天讀書的習慣,擴大他們的知識面。”什么意思呢?即學校家庭花了五天進行正面教育,一個雙休日,學生們回到家,就什么都學會了。再加上老師的更換交替,有的家長就開始抱怨自己的孩子沒有攤上一個好老師,造成了孩子學習成績的下降。2.學習主動性還存在一些問題,一部分同學把學習當作任務來完成,而沒把學習當成自己的事業(yè),因此處于被動應付的局面。象我所教的 語文學科中,學生抄錯、看錯題的事太多了。而學生要想做一個正品,必須有一個良好的班級氛圍,使班級有一個正確的輿論導向,形成班級的凝聚力。單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點進步,除了老師的辛勤培育之外,家長的努力和付出也是至關重要的。有些家長把嚴格要求理解為不斷地批評和訓斥,甚至逼迫孩子把日常的休息和娛樂時間用來學習。相信這些孩子的家長重視孩子的感恩教育感染著我們的孩子,學會關心老師,學會幫助他人。有潛力:元慶、凡皓、浦、黃龐、航、青、曾、鄧欽、嘉、韋、農(nóng)、智、周佳、王子悅 有進步:辰、史、妤95分以下的孩子,請家長能正確看待孩子存在的問題,查漏補缺。還有一個孩子單親家庭,孩子聰明,母親工作忙,老人溺愛,孩子媽媽不在不寫作業(yè),媽媽回來,騙媽媽說沒作業(yè),后來幾乎不寫作業(yè),學習成績隨著年級的上升,而不斷不滑,最后語數(shù)英三科開紅燈,20多分。只顧滿足孩子的物質(zhì)需求,但不關心孩子思想發(fā)展,就不是成功的家長。偶爾有灌多了的,那就是天才。這樣,孩子輕松,家長也輕松。教練對這位運動員說:“不是你跑不快,而是你的身后缺少一只狼!”我們的孩子們之所以無上進心,其根本原因也就是“身后缺少一只狼”。家長不能忽視孩子在一言一行中所表現(xiàn)出來的不良道德因素,尤其要重視“第一次信息”對孩子的教育,決不可重智不重德。家長尤其要教育孩子在學校里要尊敬老師,友愛同學。如果你對學校的一些要求不滿意或者對老師有意見,請你們能與老師或?qū)W校溝通,俗話不是說嘛,話語是打開心與心的鑰匙呀。如果你心里還有什么解不開的,就和老師溝通,切忌去和孩子及家長直面,影響孩子之間的交往,因為我們不可能跟孩子一輩子,孩子總有一天需要自己獨立的,一個好的性格和謙讓的處事態(tài)度會影響孩子一生的。第二、我要讓我的孩子愛老師,體諒老師的辛苦。學校里沒有媽媽,只有老師,公平競爭(班干部競選、講故事),以身作責(勞動),積極參與學校的各項活動(?廣播操、武術、劇本表演),由于良好行為和學習習慣的養(yǎng)成,沒有因?qū)W校的活動而影響學習,成績年級前三,她多才多藝,擔任學校大隊長和主持工作,在疊彩區(qū)主持過大型的文藝節(jié)目。(鬧鐘)(6)家中文明禮貌的養(yǎng)成。(4)語文:大聲讀課文、生字家中必須過關,閱讀。對你們的到來,再次感謝!如有不當之處請多指正。(5)每天共同閱讀20分。(1)陪孩子讀書、作業(yè)。有人問她,你學那什么多辛苦嗎?她總是開心地說:“不辛苦,我喜歡!”。第三、學會交朋友,學會寬容,大度,但又不能沒有主見。你的孩子成績可以不是很拔尖,但一定是要是一個品德端正的孩子,一個積極上進的孩子,一個遇到困難勇敢面對的孩子,一個懂得關愛他人的孩子,一個寬容大度的孩子,一個自信求知熱情的孩子。孩子之間學會交往,以禮相待十分重要。同學是學習的伙伴,每天在一起學習,大家要團結友愛,學生上、生活上誰有困難要互相關心、幫助,誰忘了帶學習用具,要主動借給他,在學校里不要與同學鬧矛盾,更不能打架駕人。古語說:“愛子,教子以義方,弗納承邪。不要總是做那個緊跟孩子身后,總準備著為他趕走一切的狼,總為他解決所有難題、為他鋪好一些后路的好爸爸好媽媽,那樣做不是愛孩子,而是坑了孩子的一輩子!因為您的子女會變得依賴、有恃無恐。讓孩子有點危機感——老作家柳青有一句很有名的話:“一個人一生的道路是漫長的,但關鍵處只有幾步,特別是當人年輕的時候。天才和白癡都是極少的,大家的智慧都是“一勺子”。因為他目前在經(jīng)濟上、生活上要依賴您,同時又是骨肉親情,孩子在感情上和家長更接近,依賴性和信任度都更強,家長的教育最容易收到成效。一個女孩子,家里條件一般,有三姐弟,租房,女孩理解能力和學習能力差,有些自卑,家長沒文化,但家長重視老師提出的問題,母親操持家務事,但仍按老師的要求對孩子嚴格要求,密切配合老師,孩子的學習在慢慢進步,遇到不會的會主動問老師和同學,雖然她的成績不很優(yōu)秀但自信陽光,人緣好,看到她的進步,真為她感到高興。(分析題目)在考完試看到孩子試卷反應出來的問題,真是令人擔憂,當天下午,我請部分家長進教室講評孩子試卷中存在的問題,很高興家長基本能到,謝謝你們對孩子的關心。希望我們的孩子都來學會感恩父母,感恩老師,感謝所有付出的人,做一個有愛心,有孝心的人。家長只有克服以上三大心理誤區(qū),針對孩子的特點對癥下藥,施以教育,才能讓孩子健康地成長。一、補償心理。無論他們做得多么不完整,哪怕只完成了任務的十分之一,老師也很高興,并鼓勵他們繼續(xù)努力來完成得更好。對此,我們老師會更進一步加強引導,希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學習時間,同時檢查要跟上,發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。其中最突出的問題就是偏科現(xiàn)象,要引起重視。相信經(jīng)過我剛才的解釋,大家已經(jīng)對四年級有了新的認識。作為家長和學校,又不能消除以上這些對教育孩子不利的事物,在我們別無他法的時候,只有學校家庭攜手配合,共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。十分感謝各位百忙之中抽時間來參加這次家長會,積極配合學校的工作,為教育好孩子獻計獻策。所以,作為父母,應該理性地對待孩子,多一些平和,少一些苛刻,以平常心對待孩子的成長。孩子們還小不會學話,很多事情不能傳達。每天不但要過問孩子完成作用情況,有條件的可以檢查指導。但是,有些孩子比較調(diào)皮,對老師的話表面是很聽的,而背著老師想干什么就干什么,所以,需要我們經(jīng)常聯(lián)系,多交流孩子的情況,雙方相互配合,讓小問題消滅于萌芽狀態(tài),不要等問題嚴重了再來找老師。另外習慣還包括認真、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。但畢竟班級人數(shù)多,我們面對的是整個集體,不是個人。四、對家長的幾點希望每個孩子都有一個家,家庭是孩子成長的第一所學校,父母是孩子的第一任老師。每
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