【正文】 hink of game shows?這一單元時(shí)，為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，在上課開(kāi)始前可以帶領(lǐng)學(xué)生聽(tīng)一首與上課內(nèi)容有關(guān)的英文歌If you are ，訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和對(duì)英語(yǔ)的興趣。學(xué)習(xí)英文歌曲對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)有很多的有力影響。三 通過(guò)英語(yǔ)歌曲培養(yǎng)閱讀能力和口語(yǔ)表達(dá)能力很多英語(yǔ)歌曲的歌詞很優(yōu)美，通過(guò)學(xué)唱英語(yǔ)歌曲可以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。學(xué)生通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)和訓(xùn)練能夠得到他們所喜愛(ài)的英文歌曲的歌詞,滿足他們學(xué)有所用的要求，切身體會(huì)感受學(xué)習(xí)的成就感，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)聽(tīng)英文歌曲記錄歌詞的習(xí)慣，使英語(yǔ)學(xué)習(xí)和愛(ài)好結(jié)合起來(lái)。六 英文歌曲的選擇英文歌曲能為英語(yǔ)教學(xué)提供豐富多樣的資料。還能使學(xué)生面對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的壓力，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，勇于挑戰(zhàn)，勇于競(jìng)爭(zhēng)，我們應(yīng)努力把學(xué)生培養(yǎng)成有責(zé)任感，有愛(ài)心，有能力的新一代高素質(zhì)的人才。二、英語(yǔ)歌曲在教學(xué)實(shí)踐中的作用（一）利用英文歌曲提高學(xué)生聽(tīng)力效率教學(xué)調(diào)查表明，許多學(xué)生在做聽(tīng)力訓(xùn)練時(shí)，由于過(guò)于緊張，因害怕、焦慮而產(chǎn)生了心理障礙，本來(lái)能聽(tīng)懂的也變得聽(tīng)不懂了，從而影響了對(duì)知識(shí)內(nèi)容的理解。許多經(jīng)典英文歌曲如《YesterdayOnceMore》、《DoReMe》、《SayYou,SayMe》《Sailing》等，以其格調(diào)優(yōu)美、活潑明快的藝術(shù)表現(xiàn)形式，展示西方生活場(chǎng)景的生動(dòng)豐富的內(nèi)涵，深受學(xué)生的喜愛(ài)。英語(yǔ)歌曲大量反映外國(guó)的風(fēng)俗文化，在教唱英語(yǔ)歌曲前，我們先向?qū)W生分析與歌詞有關(guān)的風(fēng)土人情和其他知識(shí)，如在初一入門(mén)階段，可以學(xué)習(xí)歌曲“Goodmorningtoyou”和“Hello，hello，howareyou?”來(lái)相互問(wèn)候，并啟發(fā)學(xué)生了解西方國(guó)家的人們用Goodmorning、Goodafternoon、Goodevening等來(lái)相互問(wèn)候。接下來(lái)，筆者給學(xué)生布置任務(wù)：聽(tīng)歌曲，填空將歌詞補(bǔ)充完整。部分學(xué)生注意了復(fù)述中人稱(chēng)的變化，形容詞的變化和位置的合理性，給人耳目一新的感覺(jué)。當(dāng)然，我們也可以選擇一節(jié)課專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)英文歌曲。更多精品文檔,歡迎來(lái)我主頁(yè)查詢(xún)第三篇：英文歌曲在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用英文歌曲在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用眾所周知，好的英文歌曲不僅能給人一種美的享受，而且可以幫助英語(yǔ)學(xué)習(xí)者更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率。（二）符合美學(xué)原理欣賞英文歌曲，沉醉于優(yōu)美的旋律中，心靈能得到凈化，身心會(huì)受到陶冶。而這些恰恰是學(xué)習(xí)地道英語(yǔ)發(fā)音不可忽視的。以下是我摘錄的一部分：I will always stay by your sideI promise you I’ll never hideBut if you wanna cry，cry on my shoulderIf you’re feeling sad，your heart gets colder（三）英文歌曲與語(yǔ)法課語(yǔ)法課被普遍認(rèn)為是最枯燥無(wú)趣的課型。筆者認(rèn)為，在正常的教學(xué)中，一周使用一至兩次為宜。Urbervilles 124 從反抗到妥協(xié)——析《麥田里的守望者》主人公霍爾頓的精神世界 125 跨文化交際中社交語(yǔ)用失誤及應(yīng)對(duì)策略從好萊塢電影中的中國(guó)元素看美國(guó)對(duì)中國(guó)意識(shí)觀念的轉(zhuǎn)變 127 漢英習(xí)語(yǔ)翻譯中文化因素的處理淺析哥特意象在愛(ài)倫坡小說(shuō)《麗姬婭》中的體現(xiàn) 129 簡(jiǎn)愛(ài)性格研究On Dreiser’s View of Womanhood in Sister Carrie 131 《第二十二條軍規(guī)》中的黑色幽默A Cultural Analysis of English and Chinese Names 133 中學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中文化障礙分析 134 初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)的有效方法 135 論大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)課外活動(dòng)“生活大爆炸”中美式幽默的翻譯方法研究 137 從目的論角度分析中國(guó)商品說(shuō)明書(shū)的英譯 138 苔絲的悲劇成因淺析淺論《黑天鵝》電影的象征手法運(yùn)用譯員主體性在歌曲《我有個(gè)夢(mèng)》歌詞翻譯中的體現(xiàn) 141 意象美，聲響美，節(jié)奏美－－評(píng)濟(jì)慈《希臘古甕頌》 142 合作原則視角下《飄》中的人物性格探析《羅密歐與朱麗葉》中奶媽與《西廂記》中紅娘的人物形象對(duì)比Strategies of Advertising Slogans Translation from the Perspective of “Three Beauty” Principle 145 從數(shù)字看中西方文化差異化妝品品牌名稱(chēng)翻譯審美與選詞 147 汽車(chē)廣告中的中西文化差異研究 148 [會(huì)計(jì)學(xué)]資產(chǎn)減值會(huì)計(jì)的應(yīng)用研究 149 論《紅字》中的道德觀從情景喜劇《老友記》淺析美國(guó)俚語(yǔ)的幽默效果 151 從《競(jìng)選州長(zhǎng)》看馬克?吐溫的幽默藝術(shù)152 勞倫斯《馬販子的女兒》中人物與社會(huì)的沖突153 從緩解語(yǔ)言石化角度分析背誦式語(yǔ)言輸入對(duì)英語(yǔ)寫(xiě)作的影響 154 從人格特質(zhì)理論探析簡(jiǎn)愛(ài)的個(gè)人特質(zhì) 155 論關(guān)聯(lián)理論在商業(yè)廣告翻譯中的運(yùn)用156 小說(shuō)《忠犬八公的故事》和電影《八公》動(dòng)物敘事技巧的比較 157 論大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)課外活動(dòng)158 英漢委婉語(yǔ)及其相關(guān)文化心理解讀 159 基于中西文化差異的翻譯策略研究 160 《紅樓夢(mèng)》中的女性主義及其英譯 161 從廣告層面比較研究中美文化差異 162 從中美商務(wù)談判語(yǔ)言看中美文化差異 163 中西親子關(guān)系對(duì)比性研究164 A Comparative Analysis of English Vocabulary Teaching between China and America at the Primary and Secondary School Level 165 淺析國(guó)際商務(wù)談判成功之道166 試析《兒子與情人》中保羅畸形的愛(ài)情觀 167 論個(gè)人主義對(duì)美國(guó)英雄電影的影響168 艾米麗在平時(shí)的教學(xué)中造句都會(huì)刻意選擇學(xué)生感興趣的人和事。二，規(guī)范語(yǔ)音我個(gè)人很?chē)?yán)重的存在單音準(zhǔn)確，發(fā)音技巧不夠的缺陷。而且英文歌還可是當(dāng)成語(yǔ)法教學(xué)列子，比如我是歌手第一期，林志炫的making love out of nothing at all讓愛(ài)一切成空歌詞I know just how to whisper and I know just how to cry I know just where to find the answers and I know just how to lie I know just how to fake it and I know just how to scheme I know just when to face the truth and then I know just when to dream And I know just where to touch you and I know just what to prove I know when to pull you closerand I know when to let you loose這段歌