【正文】 就象那些逝去了就再也不肯回來的年輕歲月。贊美老師詩歌精選8終于還是要說再見了，在這個(gè)蒼茫的夏天。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。您是園丁，為祖國山川添秀色。親愛的老師，有多少個(gè)不眼之夜，又有多少次燈光長明，有多少日月輪回，又有多少個(gè)春夏秋冬，一縷縷白發(fā)，是您走過的歲月蒼霜。您是黑夜中的啟明星您是大海里不滅的燈塔粉筆雖小可以染白您雙角的鬢發(fā)舞臺(tái)不大能夠揮灑您的青春年華您是燃燒的蠟炬您是吐絲的春蠶您的無私，您的奉獻(xiàn)百花爭(zhēng)艷，桃李滿園您是鋪路的石子您是攀崖的階梯站得更高，看得更遠(yuǎn)您是民族的脊梁您是時(shí)代的豐碑鋼鐵長城，鑄造夢(mèng)想您是靈魂的工程師您是文明的締造者千年傳承，永放光芒我要為您高聲歌唱您的身后充滿雨露和陽光我要為您撰寫詩章您是我的偶像和堅(jiān)強(qiáng)的力量贊美老師詩歌精選6《老師您真好》老師老師您真好，辛勤培育好苗苗?！酒骸独蠋煟量嗔恕贰渴钦l——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華；你的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家?！酒模骸东I(xiàn)給敬愛的老師》】老師像什么？老師像紅燭，照亮了知識(shí)的路程。老師是一片綠葉，樂于默默奉獻(xiàn)。老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。九月的樂章已經(jīng)奏響，請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。這個(gè)稱謂，就是教師。是誰－－把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。并把它獻(xiàn)給您我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師像一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)寶庫。您是紅燭燃燒著亮麗生命您用真情傳播著智慧火種。世界因此燦爛。小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。老師的言傳身教，像春雨潤物細(xì)無聲。人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。您辛苦了！老師！把青春無么奉獻(xiàn)的人們。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。世界因此燦爛。第一篇：贊美老師詩歌精選你獻(xiàn)上一朵花，我獻(xiàn)上一朵花，讓我們編織個(gè)大花環(huán)，獻(xiàn)給親愛的老師媽媽。我們歌唱九月，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。贊美老師詩二:我愛我?guī)熇蠋熅拖蠹t燭，燃起了學(xué)生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。我們向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，老師！我也只能幫到這里了老師老師——您如春天中的細(xì)雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長成長。教師是太陽底下崇高的事業(yè)。老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹，:你獻(xiàn)上一朵花，我獻(xiàn)上一朵花，讓我們編織個(gè)大花環(huán)，獻(xiàn)給親愛的老師媽媽。我們歌唱九月，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。就像那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠，就像那冬梅吟唱著早春的歌聲。老師更像我們的媽媽，天天陪伴在我們左右。這就是我們親愛的老師。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔。老師，您用人類最崇高的感情愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火。您老師的愛，天下最偉大，最高潔。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。（四）致桑樹當(dāng)你努力長出一片新的葉就迫不及待的召喚我看著我嚼碎你的奉獻(xiàn)當(dāng)你為我有結(jié)出一顆紅葚就欣喜的召喚我聽著我貪婪的咀嚼的響聲多少的日夜里你喂飽了我晶瑩剔透的身體自己慢慢老去卻從未抱怨只字片語也不期許永恒于我的記憶懵懂的我并無一言半辭專執(zhí)于年少的游戲不覺中天荒地老也退卻在了遙遠(yuǎn)的天際直到懂得為你流淚的今天今天我才知我是你永遠(yuǎn)的蠶離不了你香甜的肩躲在你柔軟而結(jié)實(shí)的支腋享受你撐開的巨大的冠篩下的陽光碎影溫暖我每一個(gè)無知夢(mèng)幻啊直到今天今天我才懂得為你流淚我才知我是你永遠(yuǎn)的蠶我昂起小小的、晶亮的頭卻仍說不出任何愛的語言贊美老師詩歌精選4【篇一：《贊美老師的詩》】我愛我?guī)熇蠋熅拖蠹t燭，燃起了學(xué)生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。【篇三：《贊美老師的詩》】金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。綠葉的綠色象征著老師青春常在。老師像什么？老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住你的情；無論我們走到哪兒。是誰——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。苗苗本來不懂事，多虧老師細(xì)心教。一道道皺紋，是您譜下的不滅華章。您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。您因材施教，善啟心靈。天很高，很藍(lán)，梔子花的香氣在風(fēng)中飄散。你對(duì)我說，不要再流淚了，過去的一切我們將永不忘懷，我們相信這世上還有永遠(yuǎn)。多年以后，我們會(huì)在某個(gè)相似的夏夜，翻開那本泛了黃的紀(jì)念冊(cè)?！鹃L大后我就成了你】一寸一寸的粉筆染白你的頭發(fā)騰然而起點(diǎn)燃成燭照亮別人讓一個(gè)一個(gè)象形文字成為你走過的腳印攀上崖頂讓后來者踏上您的雙肩送一批批學(xué)子上路閃閃的星星放射著絢麗璀璨用盡最后一點(diǎn)余熱這就是老師的一生人類靈魂的工程師啊!【贊美老師】你獻(xiàn)上一朵花，我獻(xiàn)上一朵花，讓我們編織個(gè)大花環(huán)，獻(xiàn)給親愛的老師媽媽。無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛。教師是太陽底下崇高的事業(yè)。老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹，我們的老師就是好.【老師，辛苦了】是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)?是您!老師!您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。您辛苦了！老師！在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們?；ú皇侵傅男@里的花朵，而我指的是像花一樣千姿百態(tài)的老師。從那時(shí)候開始老師嚴(yán)厲的形象就在我心里萌芽了，不能隨便的靠近。花心是一個(gè)如此的詞語，我不知道如何修飾。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。您辛苦了！老師！把青春無么奉獻(xiàn)的人們。人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。老師的言傳身教，像春雨潤物細(xì)無聲。小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。世界因此燦爛。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。服飾依舊，容光依舊。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動(dòng)。您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的祝賀！我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。你是那陽光融化冷漠的冰雪嗎，你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我是一個(gè)孤獨(dú)行走的孩子，沿著這條細(xì)細(xì)的路，嗅著花的芬芳，傾戀在身后影子遮住的過去。忘卻了腳下細(xì)細(xì)的路，向往著花的芬芳，傾戀在身后影子遮住的過去。忘記了春天的花，忘記了夏天的潮。弦斷了，歌斷了，誰人聽？ 佇立傷神，誰與話凄清？ 星兒伸出手，我奮力地飛。任憑風(fēng)吹，我無力去追。秋陰不散霜飛晚，遮不住它的笑顏。我仰望天空，星兒笑靨依舊。是雨，泠泠的雨，寥落了朵朵星花。童年，不會(huì)回來的童年，像櫻花的雨，美得讓人心碎。是雨，蒙蒙的雨，牽著我走進(jìn)花香。庭院深深深幾許？愀然無語，空對(duì)銀絲縷縷。花開花落自有時(shí)。我只是淡淡的回答：“至少我在做真正的自己。為什么長大了就不能回去？為什么“人情”里常常充斥著虛偽和麻木？為什么我不能像孩子一樣抖落枷鎖，隨風(fēng)萬里，重覓幽香？是花兒在夢(mèng)中盛開，我在等待童年歸來。一直在懷念花開！風(fēng)吹亂頭發(fā)，夾雜著花的芬芳。我在夢(mèng)里等待花開。是誰——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？ 是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng) 溫暖了我們的心靈。老師的節(jié)日，今天又來到。老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽。當(dāng)我們像鮮花盛開時(shí)，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住你的情； 無論我們走到哪兒。九月的樂章已經(jīng)奏響，請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。并把它獻(xiàn)給您－－我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛； 無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花。老師是大樹，為世界帶來一片春色。老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長。老師對(duì)我們的撫愛，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。怎能忘懷，怎能忘懷？傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來?？墒菚r(shí)間的門早已緊鎖，我失去了稍縱即逝的年華。大人們不了解孩子。我不需要蜂蝶紛紛，不需要百花成蜜，惟愿隨花飛向天盡頭。門關(guān)了，星暗了，繩結(jié)依舊映著黃。雨聲破碎，只留給我一地花殤。是夢(mèng)，是夢(mèng)！忘記了季節(jié)的變幻，忘記了滄海桑田，沉醉在夜空下，不愿醒來。我是一只在夢(mèng)境里迷失的蝴蝶，沉沒在流霞，等待早已遠(yuǎn)去的列車。星星像花兒一樣憂傷，將心事悄悄埋藏。星星在天空中盛開，萬紫千紅齊聚，雖然不是永恒，卻也長久?？丛聝瑚鋈粴埲?，看月兒拉成滿弦，看月兒掛在樹梢寂寞，看月兒沉入大海搖情。飲盡中山之酒，驀然回首，惟見楊花過無影。在時(shí)光與記憶里，我忘記了路，偏離了航標(biāo)。時(shí)光的影子映在墻上，泛起一層淡淡的黃，是舊相片的黃，是舊書頁的黃，是鐫刻著童年的黃。亂紅飛過秋千去，任羅幕輕寒，我只覺佇倚危樓，風(fēng)吟細(xì)細(xì)。第五篇：贊美老師詩歌最佳答案那夜花開，星光滿載，我卻沒有細(xì)看。我虔誠地祝福您：康樂、如意！我們從幼苗長成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。??！光榮的教師，辛勤的園??！桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻(xiàn)無私的心靈。海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。并把它獻(xiàn)給您－－我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界…… 啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。哦，老師…… 懷念您，親愛的老師！在我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠(yuǎn)奔流在我的心谷…… 飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。您辛苦了！老師！把青春無么奉獻(xiàn)的人們。我們牢記九月，因?yàn)檫@是我們真誠的表白。是您給了種子，太陽般的溫暖； 是您用汗水，把幼苗澆灌。老師是一片綠葉，樂于默默奉獻(xiàn)。老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。老師就象園丁，養(yǎng)育著我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡。我想用單調(diào)的詩，一首詩歌沒有華麗的語言，卻是用心而得花的心藏在蕊中怕花季錯(cuò)過，而老師的心無論春夏秋冬，花心四季常開