【正文】 效獎勵?？己?0分以上全額撥付；考核達不到80分，按比例撥付；扣除的不合格單位獎勵性績效工資，按1:：。（三）堅持“因事設(shè)崗、以崗定責、績效掛鉤”的原則。（四）堅持公開、公正、公平的原則。（一）基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位領(lǐng)導班子獎勵性績效工資考核分配基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位領(lǐng)導班子的獎勵性績效工資按正職人均150％、副職人均140%提取，根據(jù)對機構(gòu)績效考核結(jié)果統(tǒng)籌確定，每年發(fā)放1次。加值班費提取。（三）崗位系數(shù)各基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)根據(jù)每個崗位的技術(shù)含量、責任風險、工作量等確定每個崗位的系數(shù)，根據(jù)調(diào)研分析和測算，提出如下崗位系數(shù)設(shè)置指導性意見：臨床、公共衛(wèi)生、護理、醫(yī)技、：：：：；其中副高、中級、初級師（高級工）；無執(zhí)業(yè)（從業(yè)）；，（上述人員不得重復計算系數(shù)）；（兼職人員崗位系數(shù)原則上只累加1次）。個人獎勵性績效工資=（衛(wèi)生院獎勵性績效工資總額—提取的衛(wèi)生院班子獎勵性績效工資—院長獎勵基金—加值班費）/考核得分系數(shù)和*個人考核得分系數(shù)。做好績效工資考核分配工作關(guān)系到廣大職工的切身利益，是完善基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)收入分配制度、深化基層醫(yī)藥衛(wèi)生體制綜合改革的重要基礎(chǔ)，對調(diào)動廣大醫(yī)務人員的工作積極性，具有非常重要的意義?？冃ЧべY實施后，各基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位一律不得擅自發(fā)放津補貼。四、績效工資的核算在編人員由國家規(guī)定的基本工資、崗位績效工資兩部分組成。群眾滿意度是指聽取群眾的意見，對衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心每個職工提供的服務流程、就醫(yī)環(huán)境、技術(shù)水平、盡職履責、職業(yè)道德等服務滿意度情況考核。教職工立足于自身工作崗位，以學校教育教學、管理目標和整體利益為重，發(fā)楊愛崗敬業(yè)的精神，做出自己應有的貢獻，堅持工作態(tài)度與工作實績相結(jié)合，精神鼓勵與物獎勵相結(jié)合。要求教職工必須做到以下幾點。教學常規(guī)（1）認真執(zhí)行備、教、批、輔、考、評的要求。業(yè)務學習出滿勤；繼續(xù)教育完成規(guī)定學時。（4）嚴格遵守教學常規(guī)，備課教案具全，學校組織聽課被評為合格以上，作業(yè)布置與批改合符學校規(guī)定。（5）一學期遲到、早退累計達5次或事假5天、病假累計10—30天或曠工半天。（4）一學期遲到早退累計達8次，事假累計6天—10天，病假累計31—60天，曠工1天。備注：兩學期均為考核一等獎方被評為優(yōu)秀。三、實施對象政府舉辦的公共衛(wèi)生和基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位在編正式工作人員。人事財務管理情況。根據(jù)基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)績效考核標準，在崗位設(shè)置的基礎(chǔ)上，按照各崗位所承擔的職責、任務、風險、社會效益等情況確定崗位分配系數(shù)，對貢獻大、技術(shù)要求高、風險高、社會效益好的崗位應確定較高的分配系數(shù)，合理拉開分配系數(shù)的檔次。通過走訪患者、轄區(qū)居民及本醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)職工，并進行問卷調(diào)查，了解群眾的滿意度。基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位考核得分≥90分，班子考核得分系數(shù)按崗位系數(shù)100%確定；考核得分≥80分，班子考核得分系數(shù)按崗位系數(shù)的90%確定；考核得分＜80分的，班子考核得分系數(shù)按崗位系數(shù)的70%確定。每個加值班班次（含中、晚班）按不超過20元/次計算，節(jié)假日按每班次（24小時）不超過40元計算。（五）崗位系數(shù)各基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)根據(jù)每個崗位的技術(shù)含量、責任風險、工作量等確定每個崗位的系數(shù)，根據(jù)調(diào)研分析和測算，提出如下崗位系數(shù)設(shè)置指導性意見：臨床（門診）、公共衛(wèi)生、護理、醫(yī)技、：：：：；其中副高、中級、初級師（高級工）；無執(zhí)業(yè)（從業(yè)）；，（上述人員不得重復計算系數(shù)）；（兼職人員崗位系數(shù)原則上只累加1次）。(七)考核時間及結(jié)果運用績效考核每半年進行1次，分別在7月上旬和次年元月上旬進行，績效考核結(jié)果是工作人員考核周期獎勵性績效工資分配的主要依據(jù)，未開展績效考核的，獎勵性績效工資不予發(fā)放。（五）受到警告以上黨紀政紀處分或違反國家法律追究刑事責任的，按國家相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。各基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位要嚴肅績效考核分配工作紀律，對工作不負責任，不按照規(guī)定的程序和標準考核，造成績效考核失真失實的，實行責任追究。以工作績效考核結(jié)果作為獎勵性績效工資發(fā)放的主要依據(jù)。心校、初中以校為單位制定對本校教職工的考核實施細則，并負責對本校教職工的考核。㈡經(jīng)教育主管部門批準在職在編支教、在教育系統(tǒng)內(nèi)部借調(diào)的教職工，由用人單位進行考核，并發(fā)放獎勵性績效工資。四、考核量化內(nèi)容及辦法1．教師績效考核的主要內(nèi)容：履行《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等法定職責和學校規(guī)定的崗位職責，教書育人，完成工作任務的實績，履行保學控輟責任，包括師德和教育教學、業(yè)務工作等方面的實績。量化系數(shù)為10分。主要考核教職工的工作任務目標完成情況和工作的實際效果。初中學校黨支書、副校長量化系數(shù)為35分，學校中層領(lǐng)導正職量化系數(shù)為33分，學校中層領(lǐng)導副職（初中團委書記、工會主席），量化系數(shù)為30分；鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學、市實驗小學黨支書、副校長量化系數(shù)為35分，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學、市4實驗小學學校中層領(lǐng)導正職量化系數(shù)為33分，中層領(lǐng)導副職（含少先大隊輔導員），量化系數(shù)為30分；其他崗位領(lǐng)導如語、數(shù)輔導員、改善專干等參照執(zhí)行?？荚u的各項得分必須有原始依據(jù)印證，考核量化分數(shù)要嚴格進行公示，公示期限不得少于5天，并告知可在規(guī)定的時限內(nèi)提出復核。七、紀律要求㈠本實施意見實施后，各學校一律不得另立名目自行發(fā)放津貼補貼，不得利用學校公用經(jīng)費和項目資金及其他收入發(fā)放津補貼，違者將依照相關(guān)規(guī)定追究責任。㈢各義務教育學校要制定工作預案，及時研究和妥善處理實施中出現(xiàn)的問題，確保獎勵性績效工資平穩(wěn)實施。㈢各義務教育學校要成立獎勵性績效工資考核工作領(lǐng)導小組，負責所轄中小學教職工獎勵性績效工資考核的組織、指導、督查、協(xié)調(diào)和管理。㈡班主任津貼：由各學校制定具體實施辦法，根據(jù)考核結(jié)果確定班主任量化系數(shù)，量化系數(shù)為30分。量化系數(shù)為25分。主要以教職工工作量作為考核的主要內(nèi)容，即在教育教學過程中履行崗位職責情況和履行安全管理職責情況、工作態(tài)度、責任心等進行全面考評。（以下量化系數(shù)為該項最高控制數(shù)，總分值量化系數(shù)為100分。各單位于每年1月底和6月底將考核結(jié)果名冊報教育局人事股備案。（1）教師的績效考核由學校組織實施，采取教師自評與學科組評議、年級組評議、學?？己私M評議相結(jié)合的方式，同時要適當聽取學生、家長及村（居）委會的意見。獎勵性績效工資考核實行全過程公開，切實做到公平、公正。要做好職工的思想工作，引導職工正確對待績效考核，通過正常渠道反映訴求。十一、工作要求（一）提高認識，加強領(lǐng)導。考核得分系數(shù)和個人考核得分系數(shù)。（六）考核結(jié)果確定基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位工作人員考核得分系數(shù)根據(jù)本單位對工作人員的考核結(jié)果確定，個人考核得分系數(shù)=考核得分247。（四）考核方法崗位分類。班子成員考核得分系數(shù)和班子個人考核得分系數(shù)?？己藢嵭邪俜种疲鶎俞t(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)考核結(jié)果分為三個等次：分值90分以上為優(yōu)秀，80分及以上為合格，80分以下為不合格。市衛(wèi)生、財政、人力資源社會保障等部門依據(jù)《焦作市鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院績效考核標準》，每年6月底和12月底前對轄區(qū)內(nèi)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院進行集中考核，并將考核結(jié)果（包括績效分值）報市相關(guān)部門備查。院內(nèi)建設(shè)與管理。實施績效考核后，將績效工資分基礎(chǔ)性績效工資和獎勵性績效工資兩部分，績效工資總額的40%確定為基礎(chǔ)性績效工資，60%確定為獎勵性績效工資。以上考核內(nèi)容的量化分學校根據(jù)實際情況訂。有下列一項情況者，取消學期考核獎。（7）班主任考核達不到學校作要求。（6）在縣、鎮(zhèn)