【摘要】第二節(jié)綠色植物對(duì)有機(jī)物的利用學(xué)習(xí)導(dǎo)引光合作用與呼吸作用是相互依存的關(guān)系如果沒(méi)有光合作用制造有機(jī)物,呼吸作用就無(wú)法進(jìn)行。這是因?yàn)楹粑饔盟纸獾挠袡C(jī)物正是光合作用的產(chǎn)物,呼吸作用所釋放的能量正是光合作用儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量。如果沒(méi)有呼吸作用,光合作用也無(wú)法進(jìn)行。這是因?yàn)橹参镞M(jìn)行光合作用的時(shí)候,與光合作用有關(guān)的生理活動(dòng)所需要的能量,正是通過(guò)呼吸
2024-11-15 09:36
【摘要】練習(xí)1.根吸水的部位主要是根尖的__________,該處有大量的__________。2.根吸收的水分是通過(guò)__________把水送到葉、花等器官的。3.導(dǎo)管是植物水分在__________內(nèi)的運(yùn)輸途徑,每一根導(dǎo)管是由許多__________、__________的細(xì)胞組成,上下細(xì)胞間的__________消失,形成了一根_______
2024-11-29 22:27
【摘要】第3章第2節(jié)人和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能同步練習(xí)一、選擇題A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞核C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
2024-12-05 09:57
【摘要】人體的呼吸(第一課時(shí))蘇州市平江中學(xué)劉平平一教學(xué)目標(biāo)1通過(guò)體驗(yàn)和自學(xué),了解人體呼吸系統(tǒng)的組成2分析呼吸道對(duì)空氣的處理,培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系生活分析解決問(wèn)題的能力(★教學(xué)重點(diǎn))3在體驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生通過(guò)主動(dòng)探究了解胸廓的變化與人體完成呼吸的關(guān)系(★教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn))二教學(xué)過(guò)程Ⅰ導(dǎo)入新課
2024-11-20 00:16
【摘要】第二節(jié)人的個(gè)體發(fā)育同步練習(xí)一、選擇題1.(2021寧夏)一個(gè)人的生命開(kāi)始于()A、受精卵B、嬰兒的出生C、卵子和精子D、胚胎2.(2021臺(tái)州)青春期是人一生中身心發(fā)展的重要時(shí)期,下列關(guān)于青春期特征的描述不正確的是A.內(nèi)臟器官功能的日漸健全B.身高體重迅速增長(zhǎng)C.出現(xiàn)遺精、月經(jīng)等生理現(xiàn)
2024-12-04 18:11
【摘要】第1節(jié)人的生殖一、選擇題1.(2021棗莊)母愛(ài)是偉大的。母親在懷孕期間,身體負(fù)擔(dān)明顯加重。她要為胎兒提供所需的養(yǎng)料和氧氣,排出胎兒產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物。母親與胎兒之間進(jìn)行的物質(zhì)和氣體交換發(fā)生在()
【摘要】生物:第一章第二節(jié)陸地生活的動(dòng)物同步練習(xí)無(wú)答案(人教新課標(biāo)八年級(jí)上)1、下列生物中牙齒分化為門(mén)齒、犬齒、臼齒的是(),但它是用肺呼吸,而且是胎生、哺乳的,所以它應(yīng)該屬于()
2024-12-03 09:31
【摘要】袁灶初中初二年級(jí)生物期中檢測(cè)滿分50分答題時(shí)間50分鐘一、填空題(每題1分共20分)1、在人體的心臟結(jié)構(gòu)中,肌肉最厚的是()A、左心房B、右心房C、左心室
2024-11-15 17:51
【摘要】2021-2021學(xué)年湖南永州九中八年級(jí)第二次月考生物試卷一、選擇題(2×30=60分)1、園藝師能將一株開(kāi)單顏色的野菊花培育成具有多種顏色、多個(gè)花朵的塔菊,采用的是下列哪項(xiàng)技術(shù)()A.利用種子繁殖B.嫁接C.壓條D.扦插2、種子的主要部分是由()發(fā)育而來(lái)A.卵細(xì)胞B.受精卵
2024-12-05 02:53
【摘要】江南大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)2020-2020學(xué)年第一學(xué)期期末考試初二生物試卷一、選擇題(每題只有一個(gè)正確的答案,每題2分,共50分)B.充足的水分B.談梅止渴,呈噴射狀,你判斷受損的血管可能是
2024-11-15 17:50
【摘要】第四章第二節(jié)第一課時(shí)光合色素與光能的捕獲(本欄目?jī)?nèi)容,在學(xué)生用書(shū)中以活頁(yè)形式分冊(cè)裝訂!)一、選擇題1.右圖為水綿結(jié)構(gòu)模式圖。恩吉爾曼進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)時(shí),把載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片放在沒(méi)有空氣的黑暗環(huán)境里,然后用白光束對(duì)水綿細(xì)胞的不同部分(如a處)做點(diǎn)狀投射,發(fā)現(xiàn)水中的好氧細(xì)菌明顯聚集在
2024-12-05 03:17
【摘要】第15章第2節(jié)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的形成同步練習(xí)1、人體的運(yùn)動(dòng)由運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成,運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的功能是()A、促進(jìn)血液循環(huán)B、運(yùn)動(dòng)、支持和保護(hù)C、促使心肌發(fā)達(dá)D、提高肺的通氣能力2、人體肱三頭肌受到刺激以后能收縮,它所受的刺激來(lái)自()。A、肱三頭肌血管里的血液B、肱三頭肌周圍環(huán)境的
2024-12-03 01:03