【摘要】第7章第1節(jié)綠色植物是食物之源同步練習(xí)一、填空題1、產(chǎn)量居于世界前三位的糧食作物是、、。2、植物的、、、、和等器官可為人類所食用,人類還通過食用
2025-11-26 09:57
【摘要】綠色植物的蒸騰作用教材分析蒸騰作用是綠色植物的一項(xiàng)重要的生理活動(dòng),教材對(duì)綠色植物的蒸騰作用知識(shí)的構(gòu)建,從實(shí)驗(yàn)觀察植物的蒸騰現(xiàn)象入手,使學(xué)生確信植物具有蒸騰現(xiàn)象,接著引導(dǎo)學(xué)生了解蒸騰作用的概念、葉片的結(jié)構(gòu)及蒸騰作用的意義等。葉片是蒸騰作用的主要器官,掌握葉片的結(jié)構(gòu),學(xué)生才能透徹理解蒸騰作用的知識(shí),同時(shí)為講解光合作用打下基礎(chǔ)。而葉片的結(jié)構(gòu)
2025-11-11 02:20
【摘要】第二節(jié)綠色植物的蒸騰作用(第一課時(shí))奚仲中學(xué)王老師一、教材分析:蒸騰作用是綠色植物的一項(xiàng)重要的生理活動(dòng),它對(duì)維持植物體內(nèi)含水量及在高溫季節(jié)降低植物體溫度,有著非常重要的作用。教材從觀察植物的蒸騰現(xiàn)象入手,使學(xué)生確信植物的蒸騰現(xiàn)象,接著引出蒸騰作用的概念,葉片的結(jié)構(gòu)和蒸騰作用的意義。葉片是蒸騰作用的主要器官。只有掌握葉片的結(jié)構(gòu),學(xué)
【摘要】七年級(jí)上冊生物“自學(xué)釋疑達(dá)標(biāo)”教學(xué)案課題綠色植物的蒸騰作用共2課時(shí)主備人朱集備時(shí)間2021-11-9使用時(shí)間—教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1描述植物的蒸騰現(xiàn)象2舉例說出氣孔的數(shù)目和分布于蒸騰作用的關(guān)系3了解葉片與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)能力目標(biāo)1嘗試徒手切片的
2025-11-30 06:19
【摘要】第一章第二節(jié)種子植物一、教學(xué)目標(biāo):1、說出種子的主要結(jié)構(gòu),描述菜豆種子和玉米種子的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。2、識(shí)別當(dāng)?shù)爻R姷穆阕又参锖捅蛔又参铩?、運(yùn)用觀察的方法種子的結(jié)構(gòu)。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、運(yùn)用觀察的方法識(shí)別種子的結(jié)構(gòu)。2、識(shí)別當(dāng)?shù)爻R姷穆阕又参锖捅蛔又参铩H?、教學(xué)過程:教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)
2025-11-29 01:17
【摘要】蘇教版章7節(jié)2綠色植物與生物圈的物質(zhì)循環(huán)教學(xué)目標(biāo)1.描述綠色植物的蒸騰作用及意義(重點(diǎn))。2.說明綠色植物在生物圈水循環(huán)中所起的作用,初步形成保護(hù)森林的意識(shí)。3.培養(yǎng)學(xué)生探究及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力(難點(diǎn))。課前準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備(1)根據(jù)課本準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)《綠色植物的蒸騰作用》的實(shí)驗(yàn)材料。
2025-11-29 02:26
【摘要】一、選擇題(每小題2分,共56分)1.“西湖春色歸,春水綠于染?!泵鑼懙木吧饕且?yàn)樗写罅糠敝沉?)(),缸的內(nèi)壁上會(huì)長有綠膜,長會(huì)變成綠色,這是由于哪種植物生長造成的()A、葫蘆蘚B、蕨類C、綠色藻類D、衣原體,
2025-11-24 09:36
【摘要】第3單元第7章綠色植物在生物圈中的作用第二節(jié)綠色植物與生物圈的物質(zhì)循環(huán)一、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)性目標(biāo):1、概述綠色植物在生物圈氧循環(huán)中的作用。(重點(diǎn))2、概述綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用。(重點(diǎn))技能目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生探究性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力。情感目標(biāo):說明綠色植物在生物圈水循環(huán)中所起的作用,初步形成保護(hù)森
2025-11-29 04:36
【摘要】第二節(jié)綠色植物與生物圈的物質(zhì)循環(huán)(課時(shí)Ⅰ)課題:綠色植物與生物圈的氧循環(huán)一、知識(shí)內(nèi)容目標(biāo):①了解生物圈的含義②理解綠色植物在生物圈氧循環(huán)中的作用。二、科學(xué)素養(yǎng)目標(biāo):通過知識(shí)目標(biāo)的達(dá)成,提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)水平,讓學(xué)生初步建立起“人類與自然和諧共處”的理念。三、教學(xué)重點(diǎn):概述綠色植物在生物圈氧循環(huán)中的作用。四、教學(xué)難點(diǎn):生物
2025-11-26 09:56
【摘要】光合作用:原料產(chǎn)物二氧化碳水有機(jī)物氧光能葉綠體?能量轉(zhuǎn)換:光能化學(xué)能(儲(chǔ)存在中)有機(jī)物++條件場所請(qǐng)復(fù)習(xí)課本P119-121光合作用植物制造這么多有機(jī)物有什么用呢?第二節(jié)綠色植物對(duì)有機(jī)物的利用土豆——淀粉黃
2025-06-12 12:39
【摘要】第一節(jié)綠色植物的主要類群同步練習(xí)一、選擇題1.(2020黔東南州)現(xiàn)在地球上最高等的植物類群是()2.(2020臨沂)在學(xué)習(xí)了植物的分類后,生物興趣小組的同學(xué)根據(jù)玉米、花生、水綿、葫蘆蘚、腎蕨和馬尾松六種植物的特點(diǎn),按右表的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)
2025-11-06 19:43
【摘要】第三章第二節(jié)動(dòng)物與人類的關(guān)系同步練習(xí)1.(2021濟(jì)寧)下列組合中與仿生學(xué)的科研成果不相匹配的是:()A、軍用雷達(dá)與蛙眼B、冷光與螢火蟲C、核潛艇與海豚D、薄殼建筑與烏龜背甲2.(2021福州)人類的一些發(fā)明創(chuàng)造常常模仿動(dòng)物的某些結(jié)構(gòu)和功能,如模仿螢火蟲發(fā)明創(chuàng)造了
2025-11-24 09:32