【摘要】第11章空中的生物西吉三中王乾洲觀察圖片提出問題為什么鳥類能展翅翱翔于天空中呢?探究家鴿適應空中飛行的結構特征一、外部形態(tài)的觀察觀察內容:什么形狀?什么?羽毛分為哪幾種?各有什么特點和功能?羽毛分布有何特點?流線型羽毛的種類及其位置、結構
2025-11-29 12:15
【摘要】七年級生物(一)(第八章人體的營養(yǎng))一、填空題:1、食物的營養(yǎng)成份在消化道內被成物質的過程,就是消化。2、小分子營養(yǎng)物質通過進入的過程就是營養(yǎng)物質的吸收。3、消化系統(tǒng)是由和兩部分組成。4、我
2025-11-24 01:07
【摘要】第2節(jié)生物的分類(第1課時)教學目標知識目標能說出分類系統(tǒng)的7個階層,知道現(xiàn)今生物學家所用的分類階層系統(tǒng)。能說出七個分類系統(tǒng)的關系。能說出“種”在分類階層中的生物學意義。能說出可被當作分類依據(jù)的生物特征。能說出當今生物學家用來分類的最重要依據(jù),知道科學家將生物分門別類的依據(jù)。觀察不同生物在分類單位的位置,分析它們之間的
2025-11-10 09:50
【摘要】第2節(jié)人體和動物體的組成觀察人體的外形觀察人體內的腔和腔內的主要器官觀察人體的組織人體組成的結構層次?細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體運動、支持、保護消化食物,吸收營養(yǎng)物質。吸進氧氣,排
2025-11-21 03:53
【摘要】第一節(jié)水中的動物一、教學目標1、說出水生無脊椎動物的常見種類。2、探究魚類的運動和呼吸的方式,并概述魚類的主要特征。3、說明水生動物適于水中生活的特點。4、關注水生動物生存環(huán)境。二、重點和難點1、探究魚類的運動和呼吸的方式,并概述魚類的主要特征。2、說明水生動物適于水中生活
2025-11-11 00:15
【摘要】七年級上冊生物學第四章復習1、細胞():在生物體生長發(fā)育過程中,細胞形態(tài)、結構和功能的定向改變的過程。2、():由許多形態(tài)相似,結構、功能相同的細胞和細胞間質聯(lián)合在一起形成的細胞群。細胞()形成()。3、人和動物的基本組織主要結構特征主要分布位置功能舉例
2025-11-24 01:08
【摘要】第二節(jié)土壤里的微生物教學目標:知識目標:,并與植物細胞、動物細胞比較結構的異同點1.說出放線菌的結構特點。2.識別青霉和匍枝根霉,并說出它們的繁殖方式和營養(yǎng)方式3.描述蘑菇的主要特征及其生長的適宜環(huán)境、營養(yǎng)方式和繁殖方式。4.描述微生物在自然界中的作用及與人類的關系能力目標:、匍枝根霉和蘑菇情感態(tài)
【摘要】《生物的命名》教學設計一、教學目標1、知識目標:⑴、能說出生物命名的好處,知道生物命名的重要性,闡明生物學名代表的含義。⑵、能說出俗名和學名的由來,知道俗名和學名的差異。⑶、能說出學名在使用上的優(yōu)點,知道學名的重要性。2、能力目標:能分辨生物的俗名和學名,比較生物的學名和人的姓名。3、情感態(tài)度與價值目標:
2025-11-10 21:13
【摘要】ABCD第2題圖數(shù)學:圖形的平移同步練習(蘇科版七年級下)【基礎演練】一、選一選,⑵、⑶、⑷、⑸中的哪個圖案可以由(1)圖案平移得到?()A.⑵;B.⑶;C.⑷;D.⑸.
2025-11-26 09:14
【摘要】七年級生物第9章人體內的物質運輸一、選擇題(30分),下列敘述中不正確的是()A上層為血清B上層為血漿C下層為紅細胞D中層為血小板和白細胞,流動著動脈血的是()A下腔靜脈B肺動脈C肺靜脈D腎靜脈()A左心房B
2025-11-06 03:20
【摘要】細胞組織器官系統(tǒng)人1、與其他動物比較,說出人體外部形態(tài)各部分的名稱及其功能2、說出構成種子植物和孢子植物個體的器官生物體是指能不斷地從地球上攝取水分、空氣、養(yǎng)分等物質,進行各種生命活動的個體,是地球上物質存在的一種形式!動物植物真菌細菌病毒?
2025-11-21 00:19
【摘要】數(shù)學:(蘇科版七年級下)【基礎演練】一、選擇題,全等的圖形有()第7題A.2組B.3組C.4組D.5組,是全等的圖形是()A.B.C.