【正文】 提供給學(xué)生使用的學(xué)具、教育教學(xué)及生活設(shè)施、設(shè)備不符合國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，或者有明顯不安全因素的。以上，結(jié)合案例向各位同學(xué)介紹了常見的刑事犯罪，以及預(yù)防犯罪侵害，強(qiáng)化自我防范的一些常識(shí)，希望能給各位同學(xué)有所幫助，有所裨益，也希望同學(xué)們依靠自己的力量，依靠集體的力量，靠法律的力量，保護(hù)自身及財(cái)物安全，維護(hù)自己的合法權(quán)益。中學(xué)期間好好學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)，學(xué)好本領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。俗話說的好：“害人之心不可有，防人之心不可無！”當(dāng)網(wǎng)友提出見面時(shí)，一定要警覺，不要單獨(dú)見面，不要與網(wǎng)友單獨(dú)吃飯。所以凡事要多和父母、老師、同學(xué)商量，不要自作主張，任性做事，不要貪圖虛榮和占小便宜，不要輕信他人，尤其是陌生人，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。假使由于家長教養(yǎng)不當(dāng)，未擰緊的第一道水龍頭出現(xiàn)“漏水”，“堵漏補(bǔ)救”的責(zé)任就義不容辭地落在既教書又育人的“第二屏障”———學(xué)校身上，但是受目前教育體制的影響，許多學(xué)校都存在片面追求升學(xué)率、重智輕德，教書育人脫節(jié)的問題，學(xué)校教育不能有效地幫助學(xué)生建立自身的法律道德根基，導(dǎo)致某些未成年人法制觀念淡薄、是非黑白顛倒；有些學(xué)校和老師把后進(jìn)生視為“包袱”，不是耐心地、有針對(duì)性地進(jìn)行幫助教育，而是嫌棄、歧視，以粗暴的態(tài)度、簡單生硬的方法對(duì)待他們，嚴(yán)重地傷害了這部分青少年的感情和人格，其結(jié)果必然導(dǎo)致他們的自卑和逆反心理滋生，激起他們對(duì)學(xué)校、社會(huì)權(quán)威的挑戰(zhàn)，走向犯罪的泥潭。強(qiáng)奸婦女、奸淫幼女，情節(jié)較重的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。陸某告訴她，在老家已經(jīng)邀請(qǐng)了四五個(gè)好朋友一塊給小花過生日。一天小花上網(wǎng)時(shí)，一個(gè)網(wǎng)名叫“非你不娶”的陌生號(hào)碼申請(qǐng)加為好友，小花毫不猶豫就同意了，小花的噩夢(mèng)也就從這一天開始了。張某最終被法院以搶劫罪判處有期徒刑十年。當(dāng)晚，實(shí)施搶劫時(shí)，張某只是拿著鋼管跟著，沒有打被劫的那個(gè)人，也沒搜那個(gè)人的身。父親是大字不識(shí)幾個(gè)的農(nóng)民，除了種地就是進(jìn)城打零工，干的全是臟活、累活，工資基本上是最低的。服務(wù)員一見不好，連忙打“110”報(bào)警。小明平時(shí)自認(rèn)為已長大成人，便處處以大人自居。此時(shí)餐館老板聽到動(dòng)靜趕過來，見此狀立即撥打了110報(bào)警，并叫來其他員工控制住許飛和李碩。許飛放假回家時(shí)還經(jīng)常找李碩玩。案發(fā)后，馬成在悔過書中寫到：“偷東西，表面上看是我個(gè)人品質(zhì)的敗壞，但深一層看，它會(huì)造成許多其它不良影響：第一，這種行為影響了我和同學(xué)們的感情和彼此之間的信任；第二，造成校內(nèi)的不良反應(yīng)。外出忙了一天的父親，拖著疲憊的身體回到家，一聽孩子這樣說，剛想發(fā)火；馬成的母親趕緊用眼神制止了他，母親說，你好好學(xué)習(xí)吧，我們攢錢明年給你買個(gè)好的。犯罪行為是危害社會(huì)、觸犯刑律、要受刑罰處罰的行為?？傊褪且诜稍试S的范圍內(nèi)自我保護(hù)，受到侵害后及時(shí)報(bào)案，通過合法途徑維護(hù)自己的權(quán)益。假如平日與一些不三不四的人交往，就會(huì)留下讓壞人侵害自己或者侵害自己的親人、朋友和同學(xué)的隱患。今天我主要講三個(gè)方面的內(nèi)容：第一個(gè)方面的內(nèi)容是：牢固樹立三種意識(shí)，努力營造和諧穩(wěn)定的學(xué)習(xí)生活環(huán)境牢固樹立學(xué)法、懂法、自覺遵紀(jì)守法的意識(shí)同學(xué)們要遵守國家法律法規(guī)、社會(huì)公共規(guī)范和校風(fēng)校紀(jì)，就必須首先學(xué)習(xí)了解相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，要學(xué)習(xí)憲法、刑法、治安管理處罰條例、義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法等有關(guān)法律法規(guī)，掌握必要的法律知識(shí)。要弄清什么是合法，什么是違法；什么是犯罪；什么是自己的權(quán)利義務(wù)。如果有的同學(xué)已經(jīng)結(jié)交壞了人做朋友或發(fā)現(xiàn)朋友干壞事時(shí)，就要立即徹底擺脫同他們的聯(lián)系，避免被拉下水或受到侵害。當(dāng)發(fā)現(xiàn)小伙伴有違法犯罪意圖時(shí)，同學(xué)們，你們應(yīng)該怎么做呢？你應(yīng)當(dāng)立即勸說他們，如果說服不了，你就要趕快想辦法遠(yuǎn)離他們，千萬不能為了哥們義氣跟著同伴去搶劫或進(jìn)行其他違法活動(dòng)，因?yàn)槟阋坏┑搅诉`法犯罪現(xiàn)場(chǎng)，即使你沒有動(dòng)手，你也難脫干系。那么是不是實(shí)施了殺人行為就一定構(gòu)成犯罪呢？是不是呢？答案是，不是！大家都知道國家是不允許實(shí)施殺人行為的，如果殺了人就要坐牢或被槍斃，但是我國刑法規(guī)定了一種特殊情形，在這種特殊情形下即使實(shí)施了殺人行為也不構(gòu)成犯罪，這種特殊情形就是不法分子正在進(jìn)行行兇、殺人、搶劫、強(qiáng)奸、綁架以及其他嚴(yán)重危及人身安全的暴力犯罪時(shí)，我們可以采取防衛(wèi)行為，也就是進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，因此造成不法侵害人傷亡的，不負(fù)刑事責(zé)任。馬成知道沒希望了，垂頭喪氣地躺在床上。一些同學(xué)會(huì)以此為戒，而一些同學(xué)則可能會(huì)仿效我。2011年4月份的一天晚上，也就是兩人16周歲的時(shí)候，李碩與他的一個(gè)同事張?zhí)彀l(fā)生口角，雙方還相互推搡了幾下。警察趕到后將許飛和李碩帶回公安局立案調(diào)查。17歲生日那天，他從父母那要了600元錢，把幾個(gè)要好的同學(xué)請(qǐng)到附近的飯店，打算借生日之機(jī)瀟灑一回。警察及時(shí)趕到，事情才平息下來。父親是少言寡語的人，對(duì)張某也不管不問。干完這次，他們一伙人用搶來的三四百元吃了頓飯、在KTV唱了一宿歌，張某也感覺挺爽的。當(dāng)其他孩子還在教室里朗朗讀書時(shí)，在田野追逐歌唱時(shí)，張某已經(jīng)被關(guān)進(jìn)了冰冷的鐵窗，踏上了漫漫改造之路。這個(gè)“非你不娶”就是后來的被告人陸某，陸某長期在外地流浪打工，賺了錢就是吃喝嫖賭。小花聽從陸某的話，跟父母玩了一次消失，把手機(jī)關(guān)閉了。辦理未成年人犯罪案件使我及我的同事們心情異常沉重。三是社會(huì)因素。（二）遇到搶劫時(shí)，如何應(yīng)對(duì)要以保護(hù)自身的生命安全為首要原則，不要過多地顧及財(cái)物。當(dāng)網(wǎng)友提出單獨(dú)到他家或你家、或賓館玩時(shí)，絕不能答應(yīng)。善思考。最后，祝老師工作順利，同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、家庭幸福！第二篇：法制教育課講稿中小學(xué)生法制課講稿各位老師、各位同學(xué)大家好：今天應(yīng)邀參加學(xué)校舉行的法制課，很高興，借此機(jī)會(huì)從發(fā)生在青少年身邊的典型事例，與青少年密切相關(guān)的一些法律知識(shí)，講上幾方面，與大家共勉。（二)學(xué)校的安全保衛(wèi)、消防、設(shè)施設(shè)備等安全管理制度有明顯疏漏，或者管理混亂，存在重大安全隱患，而未及時(shí)采取措施的。(十)學(xué)校教師或者其他工作人員在負(fù)有組織、管理未成年學(xué)生的職責(zé)期間，發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性，但未進(jìn)行必要的管理、告誡或者制止的。(七)在學(xué)生自行外出或者擅自離校期間發(fā)生的。事故當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任的有：學(xué)校安排學(xué)生參加活動(dòng)，因提供場(chǎng)地、設(shè)備、交通工具、食品及其他消費(fèi)與服務(wù)的經(jīng)營者，或者學(xué)校以外的活動(dòng)組織者的過錯(cuò)造成的學(xué)生傷害事故，有過錯(cuò)的當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。二、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么？l．室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。五、其他校園安全的注意事項(xiàng)： 1．如何正確對(duì)待老師的批評(píng)，甚至誤解？敢于自我反省，認(rèn)真反思。在校門外擁擠，會(huì)造成意外傷害。從廣義上講，違法是指違反一切現(xiàn)行法律規(guī)范的行為，包括違反刑法、違反義務(wù)教育法等等。犯罪具有三個(gè)方面的基本特征：（一）犯罪是一種危害社會(huì)的行為，即犯罪具有社會(huì)危害性，二）犯罪是一種觸犯刑律的行為，即犯罪具有刑事違法性，（三）犯罪是一種應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的行為，即具有應(yīng)受刑罰懲罰性。根據(jù)《刑法》的規(guī)定，應(yīng)承擔(dān)刑事責(zé)任，他將在監(jiān)獄中渡過十年的黑暗日子。對(duì)于那些在溺愛下長大的孩子來說，獨(dú)立生活也很困難。青少年正處于生長發(fā)育階段，這個(gè)年齡段正是主觀需求欲望比較多、比較強(qiáng)烈的時(shí)期，而家庭、學(xué)校和社會(huì)又不能完全滿足他們的欲望和要求，于是必然產(chǎn)生心理上的不平衡，抑郁、暴躁等。有的學(xué)生學(xué)習(xí)刻苦，態(tài)度端正，智力發(fā)展正常，可學(xué)習(xí)效率低下，他們要么是學(xué)習(xí)技能障礙，要么是方法欠缺，長期失敗使學(xué)習(xí)自信心喪失。這些不良心理品質(zhì)不僅會(huì)讓自己生活無樂趣，還會(huì)阻礙自己健康成長。這一點(diǎn)對(duì)青少年非常重要。防溺水知識(shí)：溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟??；盲目游入深水漩渦。當(dāng)你走進(jìn)商場(chǎng)、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場(chǎng)所時(shí)，要留心太平門、安全出口、滅火器的位臵，以便在發(fā)生意外時(shí)及時(shí)疏散和滅火。五：要利用繩索滑行。避難時(shí)要用水噴淋迎火門窗，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕，延長時(shí)間。八、地震安全教育⑴地震時(shí)，從地震發(fā)生到房屋倒塌，一般有12秒鐘的時(shí)間，此時(shí)要保持冷靜，12秒鐘內(nèi)要因地、因時(shí)地作出瞬間避險(xiǎn)抉擇；⑵不要擁擠在樓梯，過道上；⑶撤到室外或正在室外的人員，要選擇空曠地帶避； ⑷不要盲目破窗跳樓；⑸不要在高樓、煙囪、高壓電線、狹窄巷道、橋梁等處停留；⑹避震時(shí)，要注意保護(hù)頭部；⑺地震發(fā)生時(shí)，應(yīng)及時(shí)采取正確措施，緊急避險(xiǎn)。在日益嚴(yán)重的刑事犯罪之中，青少年已成為犯罪的主要成員，約占整個(gè)刑事犯罪主體的70%—80%左右。犯罪年齡低齡化,是近幾年表現(xiàn)出的一個(gè)明顯特點(diǎn)。這一變化，應(yīng)引起社會(huì)的高度重視。（四）結(jié)伙犯罪較多由于未成年人體力智力都未發(fā)育成熟，獨(dú)立性差，喜歡結(jié)伙聚群玩耍，若與有不良行為的人或有犯罪行為的人混在一起，就很容易被感染，結(jié)成犯罪團(tuán)伙，團(tuán)伙成員一般不固定，屬松散型，隨時(shí)糾合共同犯罪。我們指的是在行為和心理上有一定偏差的未成年人。前年，我們吉興村有一同學(xué)，在家中好的睡覺，半夜競(jìng)?cè)磺碎T進(jìn)入鐘表店偷竊，我們出警后，將該學(xué)生帶到派出所，通知其家長的，家長還認(rèn)為孩子在家中睡覺，沒有外出。前年，我鎮(zhèn)吉豐村的“”殺人案件，很能說明這一點(diǎn)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的法律常識(shí)教育，組織學(xué)習(xí)《憲法》、《刑法》、《制安管理處罰條例》、《為成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)讓學(xué)生了解與自己生活密切相關(guān)的法律知識(shí)，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。正因?yàn)槿绱?，我希望同學(xué)們不但今天要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，而且平時(shí)也要多接觸、多掌握一些法律知識(shí)?！雹陉P(guān)于父母或其他監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年人教育義務(wù)的規(guī)定。你們的家庭、你們的父母負(fù)有保護(hù)你們合法權(quán)利的法律義務(wù)。學(xué)校一定要時(shí)時(shí)刻刻注意安全工作。學(xué)校還要提供符合規(guī)定的衛(wèi)生設(shè)備，并且要配合衛(wèi)生防疫部門，做好各種常見病的群體預(yù)防和嬌治工作，比如在傳染病流行期間組織學(xué)生打預(yù)防針或吃預(yù)防藥，以保證學(xué)生的身體健康。涂某是中學(xué)初二學(xué)生，在班級(jí)學(xué)習(xí)成績一直都很好，可在最近的幾次考試中，學(xué)習(xí)成績急劇下降；而且出現(xiàn)曠課現(xiàn)象。”②關(guān)于為未成年人提供有益健康的作品。分為一般司法保護(hù)和特殊司法保護(hù)?！边@樣規(guī)定并不是說未成年人犯罪是無所謂的事，而是針對(duì)未成年人的年齡、心理和認(rèn)知能力等方面的具體特點(diǎn)，對(duì)于已經(jīng)犯了罪的未成年人采取一定的保護(hù)措施，以利于他們更好地改過自新，成為新人。……”所以，隨身攜帶管制刀具是的行為是違反了法律規(guī)定的違法行為。（二）不打架斗毆。但對(duì)這種行為如果不及時(shí)矯正，是非常容易走上犯罪的道路。所以，同學(xué)們?cè)谶@一點(diǎn)上一定要防微杜漸。所以同學(xué)們你們一定要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不曠課。只有正確的使用網(wǎng)絡(luò)才不會(huì)被傷害。吸煙嚴(yán)重危害著人類的健康，已經(jīng)成為人類的第一殺手，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了交通事故和自然災(zāi)害對(duì)人類的危害。所以，我在這里，再次要求同學(xué)們一定要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不抽煙、不早戀。最后，衷心祝愿同學(xué)們身心健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。可現(xiàn)在卻有不少未成年人在背著老師和家長偷偷地吸煙。這些場(chǎng)所開辦的目的就是為了營利。你們作為未成年人，夜不歸宿很容易成為犯罪分子襲擊的對(duì)象。同學(xué)們，你們現(xiàn)在還是未成年人，你們的心理發(fā)育還不成熟，自控能力還非常差，缺乏辨別是非的能力，好奇心強(qiáng)，喜歡模仿，容易受這些不健康的文化制品的腐蝕性而誘發(fā)犯罪。所以，同學(xué)你們千萬不要心存以大欺小的這種不健康的心理，更要杜絕強(qiáng)索錢物的這種違法行為?！贝蚣芏窔?，一般是指行為人兩人以上，或單獨(dú)爭(zhēng)斗，或結(jié)成幫派、團(tuán)伙打群架，從而擾亂社會(huì)秩序的行為，這種行為屬于暴力性犯罪的初期階段。在這里，我給同學(xué)們講一個(gè)真實(shí)的案例，這個(gè)案例就發(fā)生在我的同學(xué)身上。同學(xué)們，剛才我簡單地介紹了與大家密切相關(guān)的《未成年人保護(hù)法》，有了這部法律，大家就會(huì)更加健康地成長，成為祖國的棟梁。特殊司法保護(hù)僅針對(duì)司法機(jī)關(guān)辦理案件中的違法犯罪的未成年人。出版專門的未成年人為對(duì)象的圖書、報(bào)刊、錄象制品等出版物，國家給予扶持。后來經(jīng)父母仔細(xì)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)涂某放學(xué)后就鉆進(jìn)離學(xué)校不遠(yuǎn)剛開的電子游戲廳打游戲，而且游戲廳二樓還設(shè)有通宵影劇放映廳，里面經(jīng)常放映一些黃色影片，出售一些黃色淫穢書籍。任何組織和個(gè)人不得擾亂教學(xué)秩序，不得侵占、破壞學(xué)校的場(chǎng)地、房屋和設(shè)備。比如有些教室年久失修，墻壁上出現(xiàn)裂縫，就有可能發(fā)生意外。保護(hù)未成年人的受教育權(quán) 受教育權(quán)是憲法賦予每個(gè)公民包括未成年公民的一項(xiàng)基本權(quán)利。它規(guī)定：“父母或其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人按照規(guī)定接受義務(wù)教育，不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。下面我們就來學(xué)習(xí)這四方面的一些法律知識(shí)。第三作為我們公安機(jī)關(guān)一是要極配合學(xué)校處理好有關(guān)公安案件并定期進(jìn)行公安巡邏，確保校園一方平安。今年三月份，我們破獲我鎮(zhèn)民心村兩名在校初中生利用雙休日，盜竊兩輛摩托車的刑事案件。在這種家庭中，傷害最重的是孩子，他們失去家庭溫暖，常常自暴自棄，極易結(jié)成團(tuán)伙犯罪，犯罪的概念要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于正常家庭中的孩子。由于這些因素，他們成為家長管不了、學(xué)校管不好、社會(huì)管不到的一個(gè)群體。正如一位法律工作者所講的,青少年犯罪時(shí)一個(gè)人犯罪膽小如鼠,兩個(gè)人犯罪氣壯如牛,三個(gè)人犯罪無法無天。其中，侵財(cái)型犯罪約占整個(gè)未成年人犯罪的80%左右，主要