【正文】 況（包括他們的家庭成員、住址、聯(lián)系方法、家庭實際情況），再通過訪問、調(diào)查的形式，弄清楚了每個孩子的興趣愛好、健康狀況等方面的事宜，最后統(tǒng)計成冊，作為全校幫扶的對象。一年多來，我們的幫扶工作持之以恒，使原本孤僻、懦弱、后進的弱勢群體得以健康、快樂地成長，享受著他們這個年齡應(yīng)該享受的歡笑和無慮，幫扶工作得到了上級部門的一致認可，贏得了家長、社會的一致好評。十一月：收集整理春季“兩免一補”的資料，查漏補缺。加強監(jiān)管，確保每一分錢都用到學(xué)生身上，嚴格實行收支兩條線，定期向社會發(fā)布受助學(xué)生情況，堅決杜絕助學(xué)資金挪作他用的現(xiàn)象。要建立背溪小學(xué)聯(lián)席會議制度，負責(zé)協(xié)調(diào)和指導(dǎo)各種形式助學(xué)活動項目，研究助學(xué)工作推進措施。三、工作措施及要求嚴把救助對象關(guān)，確保貧困學(xué)生受救助。第一篇：背溪小學(xué)2010年扶貧助學(xué)計劃背溪小學(xué)扶貧助學(xué)工作計劃2010年下期為貫徹落實縣教育局關(guān)于扶貧助學(xué)工程的工作要求，結(jié)合本校的實際，建立健全貧困生、學(xué)困生、留守兒童的幫扶機制，現(xiàn)特制訂工作計劃如下：一、指導(dǎo)思想開展“扶貧助學(xué)”和“一免一補”工作是實踐“三個代表”重要思想，堅持以人為本，著眼于最廣大人民群眾根本利益的一項重要措施；是從根本上解決農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問題、切實減輕農(nóng)民負擔(dān)的有效辦法；是保證農(nóng)村地區(qū)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生接受義務(wù)教育，加快農(nóng)村教育發(fā)展，提高農(nóng)村人口素質(zhì)的重大戰(zhàn)略舉措。杜絕“一免一補”工作徇私舞弊行為。經(jīng)常性助學(xué)活動聯(lián)席會議的日常工作由工會牽頭，各班主任為成員。堅持政府資助為主，社會資助為輔，多渠道籌措助學(xué)資金。開展愛心救助月的捐贈活動?，F(xiàn)將我們的幫扶工作進行一個回顧。結(jié)合實際，提出要求。（1）讓他們找到知心朋友。(4)讓他們學(xué)會感恩，報恩。學(xué)校為他們免去了一切的費用，對特別困難的家庭，還組織相關(guān)人員上門進行慰問，教師們有的給他們增添衣物、食物，同學(xué)們有的給他們送去學(xué)習(xí)用品。教師關(guān)注、幫扶學(xué)困生已經(jīng)成為了校園里的一道亮麗的風(fēng)景線，而這些學(xué)困生在老師的悉心指導(dǎo)下，成績也是越來越好，越來越多的學(xué)困生在教師一年的幫助下，如今已經(jīng)成為了中等甚至是優(yōu)秀的學(xué)生了。二、具體措施：健全機制，發(fā)揮學(xué)校主陣地的作用。開學(xué)初，各班要認真組織調(diào)查研究，摸清貧困兒童、后進兒童和留守兒童的底數(shù)，建立專門檔案和聯(lián)系卡。一控在校外活動時間。幫扶教師要主動與“留守兒童”外出務(wù)工的父母、在家監(jiān)護人溝通，經(jīng)常到留守兒童家進行家訪，與留守兒童談心，對留守兒童在生活上細心照顧、學(xué)習(xí)上悉心指導(dǎo)、心理上耐心引導(dǎo)，促進留守兒童健康成長。（6）、加強科研，增強留守兒童的教育管理的科學(xué)性。開學(xué)初，我們要通過廣泛宣傳，在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上，盡最大努力，動員留守兒童寄宿、搭伙。愛需要傳遞，傳遞的不只是一種形式，更是一種自我沉淀與分享的過程。這時，我會面帶微笑，拍拍她的肩膀，摸摸她的臉，溫柔的對她說：“你的媽媽不久就會回來的，她去外面務(wù)工掙錢了。課后，不懂的作業(yè)，我會細致耐心的為她解答。雖然只是幾塊小小的月餅和一面小小的鏡子。我時時追蹤他的學(xué)習(xí)、生活以及心里的變化，發(fā)現(xiàn)問題及時指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的難題，免除其后顧之憂。為此，必須嚴格程序、嚴格操作，確保本項工程成為“民心工程”和“陽光工程”。通過到村組進行摸底調(diào)查，學(xué)校嚴把第一次審批關(guān)。③上級組織的扶貧助學(xué)金、社會募集的扶貧助學(xué)金、結(jié)對扶貧，扶殘助學(xué)和辦點扶貧等專項扶貧助學(xué)金實行統(tǒng)籌安排，捆綁使用。三月：受助學(xué)生的摸底調(diào)查、資格審定、造冊上交。實施幫扶。加強監(jiān)管，確保每一分錢都用到學(xué)生身上，嚴格實行收支兩條線，定期向社會發(fā)布受助學(xué)生情況，堅決杜絕助學(xué)資金挪作他用的現(xiàn)象。④嚴格實行公示制度。組織好、全校的扶貧助學(xué)工作。為了進一步幫助孩子們，我與她建立一種彼此信任，平等互助的關(guān)系，與她進行情感交流，做孩子的良師益友。我知道我的舉動觸動了她內(nèi)心最柔軟的地方，融化了她冰冷的心，讓她感受到了愛。會后，雅琪拿著豐厚的獎品讓我看，看著她手舞足蹈以及陽光般的笑容?！半m然我也不知道她的母親會什么時候回來，但這善意的謊言只是希望她的童年能夠快快樂樂，不要有沉重的心理負擔(dān)。班上有一位孩子名叫張雅琪，她性格活潑開朗，聰明伶俐，誠實善良，這是起初教她時留給我的印象。要充分利用家長學(xué)校這一陣地，定期組織對幫扶兒童家長及委托監(jiān)護人進行培訓(xùn)，使之轉(zhuǎn)變思想觀念和教育方式，提高其教育和監(jiān)護孩子的水平。上學(xué)