數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課聽課心得體會(完整版)
【正文】 。這次優(yōu)質(zhì)課，熊浩然老師都在板書的設(shè)計上下了工夫，熊老師書寫工整，排列有序；并且出手一筆清秀的字躍然而上，為課堂增色添彩等。參賽的天門華泰中學(xué)教師盛桂蕊的《隨機事件》精心設(shè)計了課堂導(dǎo)入，讓學(xué)生到講臺上準備的小盒子里摸小球，以小游戲等活動導(dǎo)入新課。他們在開啟學(xué)生智慧大門的同時，也讓我學(xué)到了很多很多新的教學(xué)方法和新的教學(xué)理念，引發(fā)了我對課堂最優(yōu)化的思考：我深刻地感受到了教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，為學(xué)生提供活動的舞臺，調(diào)整學(xué)習(xí)的方向，是關(guān)鍵時刻予以適當(dāng)?shù)狞c拔的學(xué)習(xí)過程的支持者。作為一名老教師，我一直苦于課堂語言，尤其是對學(xué)生的評價。三、教學(xué)課件制作精良，充分發(fā)揮了多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中的重要作用。二、課前準備過程很有特點，每位教師采取不同的方式創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)，王菊老師的《倍的認識》整節(jié)課語言簡潔，思路清晰，引導(dǎo)到位，注重讓學(xué)生動手做，動腦想，動嘴說，給了學(xué)生充分的空間，注重對學(xué)生能力的全面培養(yǎng)，課堂教學(xué)效果很好。不僅領(lǐng)略了各位教師出類拔萃的教學(xué)風(fēng)采，也讓我從中感受到小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的靈活多變。練習(xí)題的設(shè)計精準并體現(xiàn)出知識的拓展和延伸。只有及時鞏固才能更好的使學(xué)生牢記掌握所學(xué)知識。甄家疃小學(xué)王玲第二篇：數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課聽課心得體會湖北省宜昌市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課聽課心得體會宦吉成2014年10月23—25日，由湖北省教研室組織的全省初中數(shù)學(xué)青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動在宜昌市舉行，我有幸參加了這次觀摩活動。參加這次優(yōu)質(zhì)課評選的授課教師注重從學(xué)生的生活實際出發(fā)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實的生活情景，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的教學(xué)模式，讓人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展，體現(xiàn)了新課程的教學(xué)理念。注重“板書”的設(shè)計與書寫。總之，在2014湖北省宜昌市數(shù)學(xué)青年教師優(yōu)質(zhì)課評比中，上課的老師都能根據(jù)初中學(xué)生的特點，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)充滿趣味的學(xué)習(xí)情景，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。每一個學(xué)生都渴望挑戰(zhàn)，渴望挑戰(zhàn)帶來的成功，這是學(xué)生的心理共性。五、教學(xué)中注重小組合作的學(xué)習(xí)方式在教學(xué)中要注重加強小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生通過明確分工，協(xié)調(diào)配合，對學(xué)習(xí)內(nèi)容進行充分的實踐和探究，讓學(xué)生自己找出答案或規(guī)律，培養(yǎng)了學(xué)生的合作探究能力，體現(xiàn)了探索性的教學(xué)過程。（一）還數(shù)學(xué)課堂安靜 聽完這次競賽活動后，我最大的感受是：這次競賽課跟以往不同，以前的大型公開課在我眼里是熱鬧有加，整堂課如雷貫耳的掌聲、贊揚聲、小組合作討論聲，游戲高興地叫喊聲，真的聲聲入耳，還有那變幻莫測能刺激視覺的課件，一個比一個美，讓我們可望不可即。但這次的課堂卻體現(xiàn)了數(shù)學(xué)應(yīng)有的味道，具體表現(xiàn)在兩個方面：一是這次講課內(nèi)容多樣，不像以前公開課那樣多講幾何知識，或講簡單數(shù)學(xué)認識。就是需要討論的地方采取了同桌間互相討論。以上是我這次聽課后的感受。說得不好的地方，請諒解。一節(jié)課下來，給人的感覺很花。小組合作是新課改大力倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式，為了迎合課改的精神，一些老師把合作學(xué)習(xí)看成課堂教學(xué)中不可缺少的一個環(huán)節(jié)，認為課堂上有了小組合作就有了課改意識，就是一種開放的充滿活力的課堂，把學(xué)生獨立思考說成是一種封閉的弧軍備戰(zhàn)，是一種傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式。一個人如果失去了獨立思考，他還有什么創(chuàng)新呢？（四）課件很實用，很有新意最后我簡單地說一說有關(guān)多媒體的運用，老師們都知道，數(shù)學(xué)課堂上運用課件目的一方面是為了節(jié)省時間，二是直觀形象展示給學(xué)生。2013年6月3日。如譚山中學(xué)全景禮老師的《不等式》的復(fù)習(xí)課件，以三個話題把本章的知識有機的串聯(lián)起來，引導(dǎo)學(xué)生思索本章的主要知識要點和平時學(xué)習(xí)所犯的一些錯誤，也有學(xué)習(xí)這些知識的溫馨提示。這次名師展示課上三位老師很好的處理了獨立思考與小組合
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