心理朋輩輔導員心得體會(完整版)
【正文】 成、事半功倍的效果。相對于男性，女性有較多的幻想，心中的傷心、失落、自卑、苦悶、痛苦、悲憤等都希望找人傾訴，而朋友的理解、撫慰、同情更使她們覺得朋友是完全可以信賴的，女性之間的友誼就起著一種感情的渲泄的作用。我想我會盡自己最大的努力，繼續(xù)將這份朋輩輔導員的工作做好，讓同學們能夠生活得快快樂樂的，少些煩惱和憂傷。我們在與人相處的時候，可能會忽略一個人的細微變化，從而錯過了幫助一個人的機會。第一篇：心理朋輩輔導員心得體會朋輩心得體會在我做朋輩輔導員的這段時間里，讓我對朋輩心理輔導員有了更深層次的認識。我們在與人交流時，我們也可能因為一句不恰當的話，讓距離拉遠，從而失去了交流的機會。尹雄2013年10月14日第二篇：朋輩心理輔導員素質朋輩心理輔導員素質及職責 余 潔 湖南師范大學心理健康教育與咨詢中心 按心理困擾或者說是心理問題的嚴重性來劃分，朋輩心理輔導可以分為一般性朋輩心理輔導和障礙性朋輩心理輔導。相反地，由于受“男兒有淚不輕彈”、“男子漢”、“大丈夫”等傳統(tǒng)觀念的影響，男性之間的朋輩心理咨詢不太容易發(fā)生。以寬容、接納的心態(tài)面對來訪者。④ 通過朋輩心理輔導的示范和群體活動，同學們是能夠在校園里建立一種人文關懷和同輩支持的行為和氛圍的。素質① 要有“五心”即愛心、熱心、耐心、細心、同理心。直接表達積極傾聽的方式可以分為兩種：語言和非語言方式。面部表情是指肌肉變化、眼神變化而表達的情緒情感，如高興時，嘴角上揚；煩惱時，眉頭緊鎖；吃驚時，眼睛瞪大等。解釋。咨詢員采用對質式詢問時，應注意，① 對質應在高度共情的基礎上進行，② 對質應該用投入的態(tài)度，③ 對質應該是試驗性的，即要用假設的態(tài)度，用和緩且具有彈性的語氣來提問，④ 對質要用漸進的方法，從來訪者能接受的層面開始，再緩慢導入更深的層面。努力學習心理咨詢知識，積極參加各類心理健康教育培訓，不斷提高自身咨詢水平，并承擔一般心理問題學生的咨詢服務工作。市場經營的規(guī)則：①所有公司的利潤都維持在 10%。大學生活已有一年多的時間，我們都在逐漸成長成熟，寢室長兼任朋輩心里輔導員的我感受頗多。它不再僅僅是個休息的地方，遠離家人的我們在這陌生的城市里，寢室就是家，室友就是我們的家人。來到大學，我們都遠離了親朋好友，逢年過節(jié)都不能與家人團聚。有的中午要午休，有的想玩電腦，有的聽歌，有的在說話……寢室一片嘈雜聲。每次布置寢室，打掃衛(wèi)生，我們都合作得很愉快；每次室友生日，我們都給她辦個溫馨的小part，或一起出去吃頓飯給她慶生；有哭泣的室友，我們會第一時間陪在她身邊；郁悶時，煩惱時，我們會開夜談會集體去解決問題；晾干的衣服會有她們幫著收；周末睡到自然醒，會有人帶飯；忘拿的東西有人幫帶……這些是多么幸福的事啊，它就發(fā)生在我們的小集體里，沒有理由說不快樂。朋輩心理輔導員不是一個“官銜”，更不是學校安插在某個學生頭上的“空名”。我們要有一個想幫助他人的心，但是要在能力范圍之內，不要抱著什么事情都能自己解決的想法，我們還不專業(yè)，有些心理障礙問題要靠老師來解決，而有些精神方面的問題可能連學校老師都沒法解決，如果我們發(fā)現異常，就要及時向老師匯報。記得一次的講座時有關大學生心理健康狀況的，說當今社會，大學生的壓力越來越大，因而也產生了大大小小的因心理問題而產生的問題，小則只是心情郁郁，嚴重的確有造成精神方面疾病甚至自殺或其他極端行為。作為一名朋輩心理輔導員，我既為我的不作為和一直以來的平凡而愧疚，又為一直以來的平凡而慶幸。我認為評價一名朋輩心理輔導員的工作，不光是看他解決多少同學的問題，一個寢室重沒有發(fā)生問題或者把問題掐滅于萌芽狀態(tài)，也是一個朋輩心理輔導員工作的重要指標，而且，平平凡凡才是我之所求也。作為一名合格的朋輩心理輔導員，個人的技能與技巧有事顯得非常的重要。因此，如何合理的篩選信息是一個朋輩心理輔導員必須要掌握的一項技能。朋輩心理輔導是一種特殊的心理健康教育的形
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