【摘要】原命題,pq若則逆命題,qp若則逆否命題,qp若非則非否命題,pq若非則非命題學(xué)習(xí)目標(biāo):理解命題的概念和命題的構(gòu)成,能判斷命題的真假;了解四種命題的的含義,能寫出給定命題的逆命題、否命題和逆否命題;會(huì)分析四種命題之間的相互關(guān)系;重點(diǎn)難點(diǎn):命題的概念、命題的構(gòu)成;分清命題的條件、結(jié)論和判
2024-12-05 01:49
【摘要】計(jì)算導(dǎo)數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo):能夠用導(dǎo)數(shù)的定義求幾個(gè)常用初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)。一、自學(xué)、思考、練習(xí)憶一憶:1、函數(shù)在一點(diǎn)處導(dǎo)數(shù)的定義;2、導(dǎo)數(shù)的幾何意義;[3、導(dǎo)函數(shù)的定義;4、求函數(shù)的導(dǎo)數(shù)的步驟。二、參與學(xué)習(xí)試一試:1、你能推導(dǎo)下列函數(shù)的導(dǎo)數(shù)嗎?(1)()fxc?(2)()fxx?(
【摘要】全稱量詞與存在量詞【學(xué)習(xí)目標(biāo)】三、理解全稱量詞、存在量詞,能夠用符號(hào)表示全稱命題、特稱命題,并會(huì)判斷其真假.四、明確判斷全稱命題、特稱命題真假的判斷方法.【自主學(xué)習(xí)】1.全稱量詞、全稱命題(1)短語(yǔ)“”、“”在邏輯中通常叫做全稱量詞,用符號(hào)“______”表示,含有全稱量詞的命題叫做
2024-12-05 06:41
【摘要】第5課時(shí)拋物線的簡(jiǎn)單性質(zhì)、頂點(diǎn)坐標(biāo)和離心率并展開應(yīng)用.了解“p”的意義,會(huì)求簡(jiǎn)單的拋物線方程.、橢圓的類比,體會(huì)探究的樂(lè)趣,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情.某公園要建造一個(gè)如圖1的圓形噴水池,在水池中央垂直于水面安裝一個(gè)花形柱子OA,O恰在水面中心,OA=米,安置在柱子頂端A處的噴頭向外噴水,水流在各個(gè)方向
2024-12-05 06:39
【摘要】教師用書獨(dú)具演示1.1命題及其關(guān)系1.1.1四種命題●三維目標(biāo)1.知識(shí)與技能(1)知道命題的含義,能正確指出一個(gè)命題的題設(shè)和結(jié)論,同時(shí)會(huì)判斷一個(gè)命題是真命題,還是假命題.(2)體會(huì)用邏輯推理證明一個(gè)命題是真命題的方法,培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維的嚴(yán)謹(jǐn)性.2.過(guò)程與方法學(xué)生先學(xué),
2024-11-17 23:35
【摘要】第3課時(shí)充分必要條件的綜合應(yīng)用、必要條件、充分不必要條件、必要不充分條件、充要條件的關(guān)系.、函數(shù)、三角函數(shù)、平面向量、數(shù)列、不等式、立體幾何等問(wèn)題.上一節(jié)課我們共同學(xué)習(xí)了充分條件、必要條件和充要條件的基本概念,并能簡(jiǎn)單地進(jìn)行論證,充分必要條件是一種重要的數(shù)學(xué)工具,是集合、函數(shù)、不等式、三角函數(shù)、數(shù)列、平面向量等
【摘要】課題:數(shù)列(1)班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):第學(xué)習(xí)小組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解數(shù)列的概念、了解數(shù)列的分類、了解數(shù)列是一種特殊的函數(shù),會(huì)用圖象法的列表法表示數(shù)列.【課前預(yù)習(xí)】1.考察下面的問(wèn)題:①某劇場(chǎng)有30排座位,第一排有20個(gè)座位,從第二排起,后一排都比前一排多2個(gè)
2024-11-20 01:05
【摘要】3.2.1幾個(gè)常用函數(shù)的導(dǎo)數(shù)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能夠用導(dǎo)數(shù)的定義求幾個(gè)常用函數(shù)的導(dǎo)數(shù);2.利用公式解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)[來(lái)1.重點(diǎn):推導(dǎo)幾個(gè)常用函數(shù)的導(dǎo)數(shù);2.難點(diǎn):推導(dǎo)幾個(gè)常用函數(shù)的導(dǎo)數(shù)。學(xué)習(xí)過(guò)程一.自學(xué)、思考、練習(xí)憶一憶?1、函數(shù)在一點(diǎn)處導(dǎo)數(shù)的定義;
2024-12-08 22:40
【摘要】第3課時(shí)橢圓的簡(jiǎn)單性質(zhì)的應(yīng)用,加強(qiáng)對(duì)研究方法的思想滲透及運(yùn)用數(shù)形結(jié)合思想解決問(wèn)題的能力.,體會(huì)數(shù)形結(jié)合的思想以及數(shù)學(xué)的對(duì)稱美、和諧美..上一節(jié)我們共同學(xué)習(xí)了橢圓的概念、橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程、橢圓的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì),并能利用它們處理簡(jiǎn)單的橢圓問(wèn)題.橢圓是學(xué)習(xí)雙曲線和拋物線的基礎(chǔ),對(duì)整個(gè)圓錐曲線的學(xué)習(xí)都起著至
2024-11-19 23:16
【摘要】江蘇省響水中學(xué)高中數(shù)學(xué)第1章《常用邏輯用語(yǔ)》復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案蘇教版選修1-1學(xué)習(xí)目標(biāo):。、必要條件與充要條件,并會(huì)判斷。。命題的否定。課前預(yù)學(xué):1、一個(gè)原命題的逆否命題是“02,12???xxx則若”,那么該原命題是命題(填真、假)2、如果命題p是命題q成立的
2024-11-19 19:09
【摘要】與存在量詞全稱量詞想一想??短語(yǔ)“所有的”“任意一個(gè)”在邏輯中通常叫做全稱量詞.用符號(hào)“”表示。?含有全稱量詞的命題,叫做全稱命題。1,212nn??例如:)對(duì)任意是奇數(shù)。)所有的正方形都是矩形。13241)32)213),34)
2024-11-17 23:31
【摘要】江蘇省漣水縣第一中學(xué)高中數(shù)學(xué)橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程(2)教學(xué)案蘇教版選修1-1教學(xué)目標(biāo):1.掌握橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程及求標(biāo)準(zhǔn)方程的方法.[2.能根據(jù)橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程判定其焦點(diǎn)所在位置.教學(xué)重點(diǎn):求橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程的方法及根據(jù)方程確定焦點(diǎn)位置.教學(xué)難點(diǎn):求橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程的方法.教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)引1.已知橢圓的方程為19252
2024-12-04 18:02