蘇教版科學(xué)五上地球表面是什么樣的課件(完整版)
【正文】 用塑料盆積好雨水 （具體方法見課本 55頁） 我的發(fā)現(xiàn)： 設(shè)計“影響土地侵蝕的因素”實驗方案 實驗計劃 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 實驗項目 實驗條件 相同條件 不同條件 土地坡度的大小 （實驗組） （對照組） 有無植物覆蓋 （實驗組） （對照組） 降雨量的大小 （實驗組） （對照組） 我們的發(fā)現(xiàn)：影響土地侵蝕的因素有 。注意空出盒的 1/3不要裝土，然后在斜坡上用小棍挖鑿寬、深都約為 1厘米的“河道”。 活動建議 — 外力對地表的作用 — 風(fēng)化、侵蝕、沉積 ?明確模擬實驗的目的、模擬的對象、操作方法、觀察項目。 ? 地球表面的地形地貌是在不斷地發(fā)生變化的。 ? 人類活動也會改變地表形態(tài)，這種改變有時會加劇自然災(zāi)害的影響。 ? 培養(yǎng)對土壤的感情。 ? 風(fēng)化、侵蝕、沉積、火山、地震等自然現(xiàn)象帶給人類的不僅僅是災(zāi)害，也有有利于人類的一面。 ? 會看簡單的地形圖，能在地形圖上指認(rèn)如山脈、高原、平原、盆地、河流、海洋等地形。 ? 由于受水、大氣、氣溫，或動植物的作用使巖石破碎，這種現(xiàn)象叫風(fēng)化。 活動建議 — 外力對地表的作用 — 風(fēng)化、侵蝕、沉積 ? 關(guān)于實驗器材 “ 雨水對土地的侵蝕 ” 、 “ 影響侵蝕程度的因素 ” 、 ” 河流的作用 “ 、 “ 設(shè)計建造我們的家園 ” 。用大飲料杯裝滿水慢慢向杯內(nèi)倒水，保持杯內(nèi)的水始終是滿的。 ? 實驗、觀察 ：探索影響土地侵蝕程度的因素 ?交流討論和修改完善 實驗方案。 流 水 將幾塊巖石放入有水的塑料瓶內(nèi)劇烈晃動植 物在石膏糊中放入幾顆種子 植 物 在石膏糊中放入幾顆種子 《 土壤中有什么 》 ?推測 ： 巖石風(fēng)化后 是如何變成土壤的？ ?觀察和實驗 ： 尋找土壤的成分 ?分析 ：土壤和生命 之間的相互關(guān)系 單元活動說明及建議 — 《 土壤的成分 》 ? 活動目的：驗證土壤來源于 巖石的風(fēng)化物 及 土壤對生物的作用 。 活動說明和建議 《 地球內(nèi)部運動引起的地形變化 》 板塊張裂： 常形成裂谷或海洋 ，比如 東非大裂谷和大西洋 模擬
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