【正文】 治本的關(guān)系。要加大查辦案件力度，強(qiáng)化制度的剛性約束力，堅(jiān)持紀(jì)律和法律面前人人平等，對違反《廉政準(zhǔn)則》的典型案件，要依照有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)肅查辦。要做樂于他律的表率，不僅要有自律的意識，還要有接受他律的自覺，主動把自己置于準(zhǔn)則的約束之下，永葆共產(chǎn)黨人清正廉潔、公道正派的良好品行。因此，在貫徹《廉政準(zhǔn)則》的過程中，必須堅(jiān)持按規(guī)矩辦事，努力克服學(xué)習(xí)和執(zhí)行脫節(jié)的現(xiàn)象，強(qiáng)化落實(shí)措施，切實(shí)提高執(zhí)行力，真正使《廉政準(zhǔn)則》的各項(xiàng)要求和規(guī)定落到實(shí)處，并轉(zhuǎn)化為加強(qiáng)反腐倡廉制度建設(shè)的實(shí)際成效。近年來，縣委、縣政府從改革發(fā)展穩(wěn)定的全局出發(fā)，切實(shí)加強(qiáng)反腐倡廉宣傳教育工作，認(rèn)真查辦違紀(jì)違法案件，著力糾正損害群眾利益不正之風(fēng)。從根本上說，促進(jìn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政，就是要形成“用制度管權(quán)、按制度辦事、靠制度管人”的有效機(jī)制，真正從源頭上防治腐敗。我們黨歷來高度重視黨員干部的廉潔自律，特別是近年來，中央每年都對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政問題提出要求，并狠抓檢查落實(shí)。剛才，縣委常委、紀(jì)委書記方世江同志帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了《廉政準(zhǔn)則》，希望大家認(rèn)真領(lǐng)會，切實(shí)把《廉政準(zhǔn)則》各項(xiàng)規(guī)定落到實(shí)處。黨員干部作為人民群眾的公仆，與群眾打交道，群眾是評判作風(fēng)是否轉(zhuǎn)變最直接的感受者，也是檢驗(yàn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變成效如何最公平的“打分者”。轉(zhuǎn)作風(fēng)，要在工作中見實(shí)效。中央政治局專門出臺八項(xiàng)規(guī)定為轉(zhuǎn)變作風(fēng)“亮劍”，再次將作風(fēng)建設(shè)擺到桌面上、深化到細(xì)節(jié)上，無疑為全國8000多萬黨員改進(jìn)作風(fēng)上了“緊箍咒”，打了“預(yù)防針”。近年來，我們水利部門各級黨組織認(rèn)真貫徹中央的部署要求，深入開展“三講”教育、先進(jìn)性教育、學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀、創(chuàng)先爭優(yōu)等重大黨建教育活動，連續(xù)多年組織開展作風(fēng)建設(shè)主題實(shí)踐活動，加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)，加大腐敗案件治理力度，通過一系列有力有效措施，較好保持了各級黨支部和黨員、干部隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性。我們要以務(wù)實(shí)為民的行動推進(jìn)改革，要沖破舊的體制、舊的模式、舊的思想的束縛，大干一場?！爸袊辈皇且粋€抽象的名詞，她是我們每個人腳下的大地和頭頂?shù)奶炜?、生活的街巷和摯愛的親朋、呼吸的空氣和跳動的脈搏，是每一個老人的記憶和所有孩子的未來。實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興是一代又一代中國人的最偉大的夢想，是每個中華兒女的共同期盼，是我的夢、水利夢、中國夢。三是要把握好開拓創(chuàng)新的突破點(diǎn)。通過每個人的一言一行，樹立起機(jī)關(guān)的良好形象。要認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究，計劃、落實(shí)、調(diào)控、總結(jié)，每項(xiàng)工作都要環(huán)環(huán)緊扣，為全縣教師作出表率。問題特別嚴(yán)重的，該處理的堅(jiān)決處理，決不能聽之任之，以致影響教育的形象。教育系統(tǒng)的各級黨組織，都要在黨員干部和黨員的教育、管理方面，保證學(xué)校健康發(fā)展方面，解決重大問題方面，不折不—6—扣地落實(shí)好上級黨委的要求，推動學(xué)校各項(xiàng)工作上臺階、上水平。另一方面，要強(qiáng)化培訓(xùn)和培養(yǎng)。一方面，要持之以恒地抓好師德教育。另一方面，要進(jìn)一步增強(qiáng)教育管理的能力。要堅(jiān)決制止奢侈浪費(fèi)行為，嚴(yán)禁用公款大吃大喝、過度應(yīng)酬、超標(biāo)準(zhǔn)接待。三要具有高度的政治敏銳性。有的黨員干部和黨員，不讀書、不看報，不深入領(lǐng)會上級黨委的意圖，思想上跟不上形勢的發(fā)展，觀念上達(dá)不到工作的要求，憑經(jīng)驗(yàn)辦事，憑感覺工作，導(dǎo)致本單位的黨建工作和業(yè)務(wù)工作年復(fù)一年地在原地徘徊。近年來，局黨委多次被評為全縣“先進(jìn)基層黨組織”和“黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)單位”；教育工作一年一個新臺階，基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和成人教育繼續(xù)保持快速發(fā)展的良好勢頭；義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革、基礎(chǔ)教育課程改革和素質(zhì)教育工作穩(wěn)步推進(jìn)；辦學(xué)條件進(jìn)一步改善；在市政府教育督導(dǎo)評估中，連年被評為全市“教育發(fā)展先進(jìn)單位”。二是黨建基礎(chǔ)工作進(jìn)一步加強(qiáng)。近期，局黨委組織了民主評議黨員、基層組織基礎(chǔ)工作規(guī)范化建設(shè)、黨組織和黨員公開承諾、黨內(nèi)關(guān)懷幫扶以及評先樹優(yōu)等系列活動，為慶祝黨的生日增添了新的內(nèi)容和新的色彩。局黨委把“三級聯(lián)創(chuàng)”作為加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)的重點(diǎn)工作，建立起“局黨委黨總支黨支部”梯級創(chuàng)建機(jī)制，創(chuàng)建工作得到有效推進(jìn)。先后開展了黨員聯(lián)系班、黨員先鋒崗、結(jié)對幫扶等主題教育，黨員先進(jìn)性在活動中得到凸顯。一要繼續(xù)抓好理論武裝。但也不能否認(rèn)，個別黨員干部和黨員犯有自由主義的毛病，大局意識和組織觀念淡薄，亂說話，亂發(fā)議論；個別單位和黨員干部不按組織程序辦事，該研究的不研究，該匯報的不匯報，甚至造成大局工作上的被動。四要抓好廉潔自律。各單位主要負(fù)責(zé)同志是學(xué)校工作的決策者和帶頭人，要深入了解大局、準(zhǔn)確把握大局，圍繞中心工作科學(xué)定位、謀劃發(fā)展。（三）要在提高自身素質(zhì)上狠下功夫，實(shí)現(xiàn)工作能力的新提升。他有機(jī)會自己逃生，卻選擇了替孩子去死；江縣洪口鎮(zhèn)永安壩村小學(xué)教師茍曉超三次沖進(jìn)教室搶救學(xué)生，當(dāng)墻壁倒塌的瞬間，他把兩個孩子推了出去，自己獻(xiàn)出了寶貴的生命……這樣的例子還很多。要搭建好發(fā)展的平臺，扎實(shí)推進(jìn)“五名一實(shí)”工程，積極開展校本培訓(xùn)和校本教研，不斷提高黨員教師乃至整個教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。所有黨員干部和黨員教師，都不能滿足于一般意義上的完成工作任務(wù)。有的科室工作沒有創(chuàng)新，每年都在重復(fù)同樣的勞動；有的科室工作被動，缺乏主動性和創(chuàng)新性；有的同志不注重學(xué)習(xí)，難以勝任對基層工作指導(dǎo)的任務(wù)，自己水平不高，走到學(xué)校指手劃腳；有的同志工作成—7—績不多，平時牢騷不少；還有個別人不能做到廉潔自律，等等。與基層的干部和一線教師相比，機(jī)關(guān)的工作條件比較優(yōu)越，工作量也不如他們繁重。要圍繞縣委的工作中心和教育工作大局，思考工作發(fā)展，謀劃工作進(jìn)程。今天由我來給大家上一堂黨課，我講黨課的題目是：《聚力實(shí)現(xiàn)中國夢，嚴(yán)守鐵律轉(zhuǎn)作風(fēng)》?！坝袏^斗”，則是“夢想”的落腳點(diǎn)?！皩?shí)干興邦，空談?wù)`國。加強(qiáng)政治、經(jīng)濟(jì)、社會、文化、生態(tài)文明建設(shè)，堅(jiān)決懲治腐敗，倡導(dǎo)弘揚(yáng)公平正義，減少三公消費(fèi)，勤儉愛民，轉(zhuǎn)變政府職能，國家機(jī)構(gòu)改革的推進(jìn)等等，舉國上下“正能量”得以形成、凝聚，我們有了希望，有了目標(biāo)，有了夢想！今天，我們離中華民族偉大復(fù)興的夢想前所未有的接近，道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。八條鐵律直搗病灶，并要求“首先要從中央政治局做起”，顯示出新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體“打鐵還需自身硬”的底氣和從嚴(yán)治黨的堅(jiān)定決心。改進(jìn)作風(fēng)從中央政治局做起是一種行動導(dǎo)向和風(fēng)氣引領(lǐng)。各級領(lǐng)導(dǎo)干部也應(yīng)不折不扣地執(zhí)行落實(shí)，在實(shí)際工作中改進(jìn)作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾。黨員干部切實(shí)把規(guī)定踐行起來，讓務(wù)實(shí)、親民作風(fēng)吹暖祖國大地。全縣各級黨組織，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，必須從政治和全局的高度，充分認(rèn)識貫徹落實(shí)《廉政準(zhǔn)則》的重大意義，自覺把思想和行動統(tǒng)一到中央要求和縣委部署上來，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，扎實(shí)開展好主題教育，不斷開創(chuàng)全縣反腐倡廉工作的新局面。在懲治和預(yù)防腐敗體系各項(xiàng)要素中，制度更具有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長期性。黨的事業(yè)的成敗關(guān)鍵在干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部。在主題教育中，必須突出貫徹《廉政準(zhǔn)則》、促進(jìn)廉潔從政這個重點(diǎn)，抓住黨員領(lǐng)導(dǎo)干部這個關(guān)鍵，明確活動要求，強(qiáng)化教育措施，狠抓制度落實(shí)。貫徹《廉政準(zhǔn)則》，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真履行好雙重職責(zé)：一方面要管好自己、當(dāng)好表率；另一方面要抓好班子、帶好隊(duì)伍。這里，我特別強(qiáng)調(diào)，要開好貫徹執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》專題民主生活會，圍繞“學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》、規(guī)范從政行為、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”這一主題，對照《廉政準(zhǔn)則》八個方面52條行為規(guī)范的要求，深入查找存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，認(rèn)真開展批評和自我批評，并針對存在的問題和不足，制定整改措施，切實(shí)加以糾正?！读?zhǔn)則》既是對從政行為的切實(shí)規(guī)范，也是對黨員干部的有效保護(hù)；既是中央給黨員干部戴上的“緊箍咒”，也是中央為黨員干部布下的“安全網(wǎng)”。第一，完善機(jī)制，落實(shí)責(zé)任，形成合力?？h活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要切實(shí)擔(dān)負(fù)起承辦具體事務(wù)的職責(zé)，加強(qiáng)對各地各單位開展主題教育的督促、指導(dǎo)和檢查。大家一定要靜下心來“真學(xué)”，注重聯(lián)系思想和工作實(shí)際，切忌紙上談兵、擺樣子、走過場，甚至言行不一、說一套做一套，要帶著問題受教育，改正不足，凈化心靈，真正使《廉政準(zhǔn)則》入腦入心，成為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的行為指南。要以開展這次主題教育為契機(jī)，深入推進(jìn)廉政文化進(jìn)家庭、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)等活動，大力宣傳《廉政準(zhǔn)則》頒布實(shí)施和貫徹落實(shí)的重大意義，營造濃厚的輿論氛圍，為領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政創(chuàng)造寬松的社會環(huán)境。今天，我的講話，既是主題教育動員報告，也是給黨員領(lǐng)導(dǎo)干部上黨課。第二，堅(jiān)持真抓實(shí)干，著力在干事創(chuàng)業(yè)上發(fā)揮新作為。第三，堅(jiān)持轉(zhuǎn)變作風(fēng)，著力在優(yōu)化環(huán)境上取得新成效。一、勤廉是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的立身之本勤廉好比汽車的油門、方向盤和發(fā)動機(jī)，是三位一體的辯證關(guān)系，是領(lǐng)導(dǎo)干部干事創(chuàng)業(yè)的力量之源、為政之道、成事之要。在其位就要謀其政，如果平平安安占位子、疲疲沓沓混日子，形如政壇擺設(shè)，狀若公堂木偶，不僅個人蹉跎歲月、庸碌無為，更把職責(zé)掛了空擋、讓承諾放了空炮，到頭來誤了事業(yè)、傷了民心、虧了國本。勤廉從政，干凈干事，是領(lǐng)導(dǎo)干部最起碼、最基本的要求。好大喜功，貪大求洋，搞面子工程，就是偽君子，假勤廉。能讓貧困地區(qū)的孩子掌握知識、改變命運(yùn)、造福家庭，是最有效、最直接的精準(zhǔn)扶貧。推動教育興教育戰(zhàn)略深入實(shí)施，迫切需要我們集勤廉于一身，以時不我待的責(zé)任感和使命感投身于教育事業(yè)的宏圖大略中。教育工作者如何做到勤廉，具體地講，就是要內(nèi)化于心、外化于行，推進(jìn)勤廉落到實(shí)處。(二)要增強(qiáng)服務(wù)意識，強(qiáng)化服務(wù)職能。同在一所學(xué)校，同是一名學(xué)生，卻得不到平等的教育與關(guān)愛，這種教育的不公平，導(dǎo)致這一部分學(xué)生學(xué)業(yè)不成，就業(yè)無門，他們不僅成了教育的“次品”，而且釀成了他們?nèi)松缆飞系谋АＨ绻J(rèn)真從他們身上發(fā)掘素材，這將是我們對教育工作者進(jìn)行現(xiàn)身說法、典型教育的活生生的資源，他們優(yōu)異的成績尤其是他們忠誠、熱愛、勤廉教育的情懷，都是值得我們反復(fù)學(xué)習(xí)、認(rèn)真領(lǐng)會的精神財富，只要我們抱著一種虔誠的心態(tài)去學(xué)習(xí)，相信，將會有更多的人成為教育典范、師德典型，成為讓學(xué)生和家長滿意的教育工作者，在此基礎(chǔ)上，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)辦群眾滿意教育的目標(biāo)。否則，光要求學(xué)生，而自己又不身體力行，反而胡作非為，學(xué)生就認(rèn)為這樣的老師言行不一，出爾反爾而不可信賴。勤廉從教不僅是歷來對我們教育工作者的人品要求，潔身自好，“出淤泥而不染”，也是時代發(fā)展的要求，是落實(shí)“辦人民滿意的教育”的具體舉措。一些教師淡化了對事業(yè)、對理想的追求，勤廉精神有所下降，教學(xué)工作馬虎，精力投入不足。我國現(xiàn)代教育家陶行知先生，一身執(zhí)教，持儉守節(jié)，“捧著一顆心來，不帶半根草去。對外出黨員，要采取打電話、發(fā)短信等方式聯(lián)系，必要時可到流動黨員集中地走訪慰問。各級黨組織按照機(jī)關(guān)聯(lián)系基層、干部聯(lián)系群眾要求，結(jié)合“精準(zhǔn)脫貧”、“在職黨員到村(社區(qū))報到服務(wù)”等，區(qū)直各機(jī)關(guān)黨組織深入到村(社區(qū))，與包扶村(社區(qū))黨組織黨員共過一次組織生活，看望慰問貧困群眾，把黨的關(guān)懷和溫暖送到基層黨員心中。以黨章黨規(guī)和總書記系列講話為主要內(nèi)容，分批對各級黨組織書記和黨務(wù)干部進(jìn)行“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專題輪訓(xùn)。他們中的許多人在自己平凡的崗位上默默的奉獻(xiàn)，時刻牢記著為人民群眾服務(wù)的宗旨，從風(fēng)華正茂到滿頭白發(fā)，無怨無悔的把青春獻(xiàn)給了黨。才能秉公持正，坦蕩磊落。讓我們的青春不留下空白，讓我們的青春不留下遺憾!讓我們的青春發(fā)出永遠(yuǎn)美麗的光環(huán)!對照其他同志，我深知自己還存在許多差距和不足。即牢記宗旨、心系群眾的公仆精神。中國自古以來就有濃厚的民本思想。他把自己當(dāng)作人民的兒子，為農(nóng)民雪天送糧，“把黨的溫暖帶給千家萬戶”，這是焦裕祿同志親民愛民精神的生動體現(xiàn)。當(dāng)有人提出改善辦公條件時，他就告誡大家：“坐在破椅子上不能革命嗎?”“災(zāi)區(qū)面貌沒有改變，還大量吃著國家的統(tǒng)銷糧，群眾生活很困難。為了治理“三害”，焦裕祿牢記毛主席“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”的教導(dǎo)，下決心要把蘭考縣1800平方公里土地上的自然情況摸透，在全縣展開了大規(guī)模的追洪水、查風(fēng)口、探流沙的調(diào)查研究工作。焦裕祿同志在困難面前說過：“革命者要在困難面前逞英雄。(五)清正廉潔、無私奉獻(xiàn)是焦裕祿精神的鮮明特點(diǎn)。”他以實(shí)際行動展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的高尚情操，展現(xiàn)了他廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻(xiàn)精神。當(dāng)前，地質(zhì)工作面臨國際國內(nèi)環(huán)境的重大變化，正處在非常嚴(yán)重的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，矛盾多、難度大，實(shí)現(xiàn)地質(zhì)工作根本轉(zhuǎn)變，推進(jìn)地礦事業(yè)科學(xué)發(fā)展，必須要有堅(jiān)強(qiáng)的黨性和良好的作風(fēng)作保證。有些黨員干部存在不思進(jìn)取、小富即滿思想，存在工作浮漂、缺乏實(shí)干現(xiàn)象。在活動中，我們查找出了很多問題，比如雖然知道領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)的道理，但服務(wù)的主動性和自覺性不夠強(qiáng)，特別是深入到一線職工當(dāng)中比較少，幫助基層單位和職工群眾解決實(shí)際困難比較少。目前，我局黨員干部還有堅(jiān)持艱苦奮斗作風(fēng)不夠嚴(yán)、遵守廉潔自律規(guī)定不夠嚴(yán)的問題。自覺維護(hù)局黨委的權(quán)威，保證局黨委政令暢通，這就是遵守黨的政治紀(jì)律。我們對基層干部關(guān)心不夠，開展談心、了解思想狀況不多，存在重提拔調(diào)整使用、輕教育監(jiān)督管理的現(xiàn)象。(五)弘揚(yáng)焦裕祿精神，把講黨性修養(yǎng)、樹良好作風(fēng)落實(shí)到持之以恒的理論學(xué)習(xí)之中。加強(qiáng)對干部的教育管理和監(jiān)督是各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的政治責(zé)任。要嚴(yán)格遵守經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律，不能利用職權(quán)貪污受賄、以權(quán)謀私、搞權(quán)錢交易。雖然在思想上對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部遵守廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定非常重視，但有時對自己要求不是很嚴(yán)，外出吃住時常超標(biāo)，接待也有大手大腳現(xiàn)象。對這些問題是否高度重視，有沒有采取有效辦法解決，是各級領(lǐng)導(dǎo)干部黨性是否堅(jiān)強(qiáng)、作風(fēng)是否優(yōu)良的重要衡量標(biāo)準(zhǔn)。各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要把加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)與深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀緊密結(jié)合起來，在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀中加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，以良好的作風(fēng)保證科學(xué)發(fā)展觀的貫徹落實(shí)。主要表現(xiàn)是對地質(zhì)勘查單位發(fā)展和地質(zhì)勘查工作的把握還不夠準(zhǔn)確、不夠全面。焦裕祿精神和“三光榮”傳統(tǒng)、“四特別”精神從本質(zhì)上講是一致的，永遠(yuǎn)都是激勵我們求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取的寶貴精神財富。焦裕祿同志從來不怕苦、不怕死，不為名、不為利，始終做到勤政為民、廉潔奉公，體現(xiàn)中國共產(chǎn)黨人先進(jìn)性的政治本色，在人民群眾心目中樹立了崇高的形象。焦裕祿同志到蘭考上任前，黨組織告訴他蘭考是一個最窮的縣，一個最困難的縣，要他在思想上有經(jīng)受最嚴(yán)峻考驗(yàn)的準(zhǔn)備。他說：“吃別人嚼過的饃沒味道?！边@充分說明他內(nèi)心深處根本就沒有“享受”兩個字。(二)艱苦奮斗是焦裕祿精神的精髓。毛澤東提出了為人民服務(wù)，鄧小平講“我是人民的兒子”，江澤民提出了代表中國最廣大人民的根本利益，總書記提出了以人為本，不斷豐富和深化了黨的根本宗旨。實(shí)事求是、調(diào)