【正文】 《咱們從小講禮貌》，在歌聲結(jié)束今天的班隊(duì)會(huì)。想想看祖國(guó)都為我們做了些什么？ 。我相信我們的同學(xué)都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。【活動(dòng)過程】[主持]：感恩是一種文明，感恩是一種素質(zhì)，感恩是一種品質(zhì)。第三章愛的天砰 把父母為你做的事和你為父母做的事列舉出來，作為砝碼放在天平的兩端，看看你的天平是否傾斜得太厲害？如果是，請(qǐng)你加重砝碼。圖書室閱覽室2014年11月15日星期六五、強(qiáng)規(guī)則管理學(xué)生活動(dòng): 討論、交流，自由發(fā)言:這種管理模式對(duì)你的成長(zhǎng)有何好處? 笫三樂章傳遞感恩，表達(dá)感恩學(xué)生活動(dòng): 要求先在心形卡上填寫你在生活中最想感恩的人是誰?你將為這個(gè)人做什么事? :要求同學(xué)們進(jìn)行心形的卡交流，并把寫好的心意卡貼在黑板上的大心形牌上 ：愛就大聲說出來（現(xiàn)場(chǎng)對(duì)要感恩的人真情表達(dá)）感恩祖國(guó)，培養(yǎng)護(hù)幼。心胸坦蕩，樂以忘憂。準(zhǔn)備便利貼班會(huì)過程：一、播放歌曲《感恩的心》，老師導(dǎo)入班會(huì)主題，接下來由主持人主持班會(huì)。三、學(xué)會(huì)感恩老師列舉班上的“小事”（插相片）（如上課睡覺、發(fā)呆、看課外書、抄作業(yè)、玩手機(jī)、亂丟垃圾等），看見這些“小事”，老師會(huì)怎樣？同學(xué)是怎樣應(yīng)對(duì)老師（表面敷衍、憎恨、埋怨、丑化老師甚至與老師發(fā)生矛盾）討論：（1）這些“小事”對(duì)嗎？（2）這些是“小事”嗎？（3）老師為什么要這樣做？（4）我們應(yīng)該怎樣做？更深層：（1）你恨過老師嗎？（2）你知道你的老師每天的工作時(shí)間有多長(zhǎng)嗎？（3）你認(rèn)為你的老師對(duì)他（她）自己的孩子（也是學(xué)生）照顧多嗎？和你們的父母相比，他們是合格的父母嗎？或者老師在學(xué)校待了多少時(shí)間，花了多少經(jīng)歷嗎？（4）你覺得這是老師欠你的，就該在你身上花這么多心思嗎？列舉老師無私奉獻(xiàn)的具體事例老師工作時(shí)間：早上六點(diǎn)多就要起床，晚上十點(diǎn)多才能回家，一天大部分時(shí)間都在學(xué)校，一周工作六天，班主任周日都還要回學(xué)校上課，沒有一個(gè)完整的周末一些老師沒有時(shí)間（早讀圖片、輔導(dǎo)課、晚自習(xí)、甚至晚輔導(dǎo)圖片，老師自己的孩子常常無暇顧及）老師和學(xué)生談話、去學(xué)生宿舍問候、出操、組織各種活動(dòng)，協(xié)同家長(zhǎng)管理等等；晚上學(xué)生不在，老師還會(huì)親自找學(xué)生我言我?guī)煟?）分學(xué)科分別談?wù)劯骺评蠋煟?）學(xué)生代表談?wù)勛约汉屠蠋熤g的故事知識(shí)小競(jìng)賽：你對(duì)“教師”知多少（以組為單位，采取搶答形式）（1）去年是我國(guó)第（）個(gè)教師節(jié)？ A、27 B、28 C、29（2）請(qǐng)補(bǔ)充完整：一日為師，—————。您辛苦了！老師！在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。您辛苦了，老師！請(qǐng)接受我們崇高的敬意！以《感恩的心》為背景音樂，組織每個(gè)人寫一句話送給想感恩的老師或同學(xué)，最后收上來主持人與全班同學(xué)進(jìn)行分享?！边@是許德珩為我國(guó)一位著名文人撰寫了一副挽聯(lián)，請(qǐng)問他是A、朱自清 B、巴金 C、老舍（8）“北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽(yáng)拜見老師程頤。我們中國(guó)也有著 “感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”都是很好的寫照，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是，現(xiàn)在有不少中學(xué)生令人遺憾地成了不會(huì)感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。因此，通過本次班會(huì)，努力喚回同學(xué)們回報(bào)愛心的良知，以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報(bào)父母，老師和社會(huì)。感恩老師，辛勤教導(dǎo)。笫四章幸福一家人第四章幸福一家人知道“Family”這個(gè)單詞的含義嗎？爸爸Father和And媽媽Mother 我I 愛Love你們You2014年11月15日星期六請(qǐng)欣賞幾組溫馨的圖片第二樂章感恩學(xué)校[多媒體]：欣賞一組PPT圖 片 ：感染、激勵(lì)著萬千學(xué)子。我們自身也會(huì)因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來，生命將得到滋潤(rùn)。祖國(guó)支持你們，父母養(yǎng)育你們，老師培育你們，大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，去完成祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)的神圣使命。國(guó)家要平均每月給學(xué)校的教師發(fā)放工資，我們學(xué)校有教師。對(duì)嗎？小品《見到老師不打招呼》情景：老師在前面走，兩個(gè)學(xué)生低頭跑過去，假裝沒看見。師：大家說得真好，這首歌就是告訴我們從小要做個(gè)講文明懂禮貌的好孩子，文明是一種美德，是人生一筆寶貴的財(cái)富，文明是一塊金子，擁有的人，一生都會(huì)閃閃發(fā)光。謝謝大家的參與?。úシ拧稜T光里的媽媽》）《孝敬父母 學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)：，孝敬父母、學(xué)會(huì)感恩是一個(gè)人最基本的素養(yǎng)，現(xiàn)在每個(gè)人享受的快樂生活是通過別人付出得到的，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母、他人、社會(huì)的感恩意識(shí) ，積極生活 活動(dòng)準(zhǔn)備： ，閱讀有關(guān)感恩的故事 活動(dòng)地點(diǎn)：教室活動(dòng)過程：一、班主任寄語(yǔ)：同學(xué)們，有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的，做著感恩之事的人是高尚的也許有人會(huì)說，感恩離我們很遙遠(yuǎn)，其實(shí)不然，感恩不像我們想象的那么遙不可及，它常常發(fā)生在我們身邊，時(shí)時(shí)伴隨著我們成長(zhǎng)通俗地說，感恩就是對(duì)別人的關(guān)懷和幫助抱有感激之心，感謝之意，回報(bào)之舉在這個(gè)世界上，有許許多多的人或事值得我們?nèi)ジ卸鞯?，最值得我們每個(gè)人去感恩的人，應(yīng)該是我們的父母好，今天我們的主題班會(huì)《孝敬父母學(xué)會(huì)感恩》正式開始（展示標(biāo)題）二、感受母愛，品位父愛（圖片：小時(shí)候母親為你擋風(fēng)遮雨??）師：無論你身在何處，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方； 有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)?? 這個(gè)人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”下面我們請(qǐng)班長(zhǎng)為大家講述一個(gè)震撼心靈的母愛故事，這個(gè)故事描述的是發(fā)生在汶川地震中以為偉大母親的故事 （略），談感受在小組內(nèi)說說自己聽完這兩個(gè)故事之后的感受 ：世間最神圣的愛是父母之愛 世間最博大的情懷是父母的胸懷 愛我們的父母吧 因?yàn)橹挥兴麄儾哦媚愕囊磺兄挥兴麄儾艜?huì)不濟(jì)生死去愛他們的孩子 《父親》，回想父母的關(guān)愛 ：?jiǎn)柧碚{(diào)查（1）你知道爸爸媽媽的生日嗎？（2）你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎？（3）你經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎？（4）上中學(xué)以來，你曾經(jīng)把媽媽氣的掉眼淚嗎？（5）你通常怎樣向你的父母表達(dá)你的愛呢？（6）你知道母親節(jié)、父親節(jié)分別是哪一天嗎？ ，談?wù)勀愕母惺?，讀懂父母心回想父母曾經(jīng)為自己所做的事情，談?wù)勛约旱母卸饔?jì)劃 ：讓我們向我們的父母高聲宣誓 親愛的爸爸媽媽—— 我們從現(xiàn)在開始，在思想品德上讓你們安心； 在學(xué)習(xí)