【正文】 尊重。凡是有責(zé)任感的老師，他絕不會允許自己的學(xué)生一而再再而三地犯錯，或是目睹自己的學(xué)生一步步邁向深淵而無動于衷。為了轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，老師們苦口婆心、不厭其煩；為了照顧生病的學(xué)生，老師們顧不得自己的父母和年幼的子女。同學(xué)們，今天的主題班會到此就結(jié)束。感恩，不一定非得是那種驚天動地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態(tài)度，是一個內(nèi)心獨(dú)白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝，是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動并能享受這一感動的思想境界。居里、泰戈爾、曼德拉、焦裕祿等等，他們都對生命進(jìn)行了最好的詮釋，那就是：人不能沒有一種對某種不可摧毀的東西的持久信念而生活。浙江金華四中的”徐力弒母“事件和04年發(fā)生在云南大學(xué)的”馬加爵事件“就是這種失衡心態(tài)所致的悲劇。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。許多年后，男孩成了一位著名的外科大夫。他們來到一塊沼澤地里，那個人不小心睬到沼澤里面，另一個人不惜一切，拼了命地去救他，最后那個人得救了?！按鬄貘f不肯飛走，它用力鼓動翅膀，企圖將大火扇滅。媽媽飛不起來，大烏鴉非常緊張，繞著大樹飛來飛去。這便是”羔羊跪乳“。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。總之，希望同學(xué)們：孝敬父母，尊敬師長，學(xué)會感恩。三、討論：學(xué)生先自己考慮，然后再進(jìn)行小組交流。我們只有學(xué)會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。下面是小編整理收集的感恩老師主題班會范本，歡迎閱讀參考！感恩老師主題班會（一）班會目標(biāo)：，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。班主任要以此為契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行德育教育，引導(dǎo)學(xué)生尊重老師，感恩老師。沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨，沒有國家愛護(hù)，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間所以，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的基本條件!二、討論：自己怎樣認(rèn)識感恩的學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學(xué)會報答那些給自己幫助的人。另外，我們還要感恩朋友和對手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的學(xué)生?！岸鳌钡谋憩F(xiàn)形式是豐富多彩的，有自然的惠賜之恩、父母的撫養(yǎng)之恩、祖國的哺育之恩、社會的關(guān)懷之恩、朋友的幫助之恩、老師的教導(dǎo)之恩等。①羔羊跪乳：小羊說：“媽媽，您對我這樣疼愛，我怎樣才能報答您的養(yǎng)育之恩呢？”羊媽媽說：“我什么也不要你報答，只要你有這片孝心，媽媽就心滿意足了。附近的鳥類都稱贊大烏鴉非常孝順。其他鳥類也都勸大烏鴉不要管媽媽了，自己逃命要緊。它救了烏鴉媽媽，也救了整座森林。傍晚時，他感到疲憊萬分，饑餓難挨，而他推銷的卻很不順利，以至他有些絕望。感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。在日常生活中，學(xué)生中頂撞家長、怨恨家長甚至逃避家庭的現(xiàn)象屢見不鮮；一些學(xué)生對老師的幫助、教育很不耐煩，情緒對立的現(xiàn)象時有發(fā)生；在我們周圍也有一些人，怨天尤人，頹廢消極，對社會、對人生充滿抱怨，總覺得人生不如意，命運(yùn)太不公平。只有自信、堅毅、博愛、寬容、豁達(dá)的人，才會享受到生活的幸福。震撼心靈或者悅耳動聽的感謝之聲永遠(yuǎn)不會引起誤會，它是沒有國界而可以跨越地球上一切障礙，使世界變得更加和諧更快樂的最簡單易行的方式。在感恩的空氣中，人們對許多事情都可以平心靜氣；在感恩的空氣中，人們將不會感到自己的孤獨(dú)；在感恩的空氣中，社會將會更加安定團(tuán)結(jié)；在感恩的空氣中，人與自然將真正地做到和諧相處。大家隨處可以看到，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師無時無刻不在起著示范作用，以他們執(zhí)著的精神、淵博的知識，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為學(xué)校的教育發(fā)揮著光和熱。每個人都有自己的事業(yè)，都有自己獨(dú)特的人生之路。”不孝順的人不能同他做朋友，說明他品質(zhì)有問題?！边@句話的意思是：古人說，老師就像父母一樣可親可敬。我們班也隨之舉行以“感恩，從我做起”為主題的班會，這次班會以自己平時是怎樣對待父母、老師的，應(yīng)如何感恩父母、感恩老師為主要內(nèi)容進(jìn)行交流討論。!在感恩中活著感恩于賦予我們生命的父母感恩于給我們知識的老師感恩于幫助關(guān)心和愛護(hù)我們的那些人感恩于我們的祖國感恩于大自然??《凡事感激》與大家共勉: 感激生育你的人因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命。故事《老師的愛無價》主持甲：不論是叱詫風(fēng)云的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導(dǎo)。他們是知識的傳播者，他們是文明的延續(xù)者，他們是靈魂的塑造者，是太陽底下最高尚的人。瞧，已經(jīng)有同學(xué)在爭論誰的老師好了。都說小鳥長大了，終要離開媽媽；水手精悍了，終要搏擊海浪。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。女：您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底。老師對我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事?！案卸骼蠋煛敝黝}班會“感恩老師”主題班會。哪位同學(xué)來講講名人名家尊師的故事？（學(xué)生講故事）主持甲：尊重教師也是一個人的良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。主持甲：我們的每一點(diǎn)知識，我們的每一個進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。老師對他講了很多次都沒改正。b、聲聲夸，夸個啥！a、夸咱老師頂呱呱！b、哪些事，頂呱呱！a、咱班今年評優(yōu)勝，全靠老師來指教。同學(xué)們，拿出禮物，獻(xiàn)給可敬的老師吧?。ㄉ投Y物）主持乙：禮物雖小，但代表的是我們的感激之情，熱愛之心。雛鷹展翅，小樹成材。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。主持乙：正因?yàn)槿绱?，他們贏得了人們的尊敬。主持合：為了祖國，為了民族，為了我們，老師您還將默默地耕耘，您還將無私地奉獻(xiàn)。乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇。合：對您最好的尊敬，應(yīng)該是尊重您的勞動，好好學(xué)習(xí)，聽從您的教導(dǎo)。甲：是的，老師一直都是受人尊敬的，從古至今，也流傳著很多關(guān)于尊師的故事，在這里，我們一起欣賞一段短片《程門立雪》。乙：愛心澆灌，您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花；嘔心瀝血，您的臉頰寫滿了絲絲牽掛；春去春回，您的眼里寫注了諄諄囑托。退旗、敬禮。請欣賞快板：《夸咱老師好》回憶教過我們的老師乙：幾位同學(xué)記住了老師的好，道出了自己的心聲。這種精神真的很值得我們學(xué)習(xí)和感動。田淳，你知道古代讀書人最敬重的是什么嗎？乙：這我不大清楚。乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——合：老師您好！甲：無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。全體學(xué)生：謝謝您，老師！主持甲：請班主任發(fā)言“感恩老師”主題班會活動目的：通過本次隊會讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識。哪位同學(xué)來講講名人名家尊師的故事？（嚴(yán)榮貴、王可、盛忠元）主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。不論是叱詫風(fēng)云的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導(dǎo)。“感恩老師”主題班會一、活動目的：通過本次班會抒發(fā)學(xué)生對老師的感激之情，從而激勵學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上！二、活動過程：配音詩朗誦（尤政、呂婷）主持甲：是誰，播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢幻？主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？主持合：是您，我們敬愛的老師！主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。讓我們?yōu)槟８?。四化大業(yè)記心中，為人服務(wù)牢記胸。然而，老師勞累，卻無怨無悔。讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了！請聽詩歌朗誦《老師，辛苦了》是誰——把無