【正文】 保護(hù)環(huán)境，建立綠色家園做出自己的努力。我們雖然不是身居繁華鬧市，但一樣有著緊張的生活節(jié)奏，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)使我們像一根繃緊了的弦，半點(diǎn)不敢放松，我們這些剛踏進(jìn)大學(xué)校園不久的大一學(xué)生開始變得煩躁不安。一、活動名稱：外國語學(xué)院08公二班就業(yè)心理學(xué)習(xí)活動二、活動主題工作，我能行！三、活動時(shí)間：20xx年4月27號四、活動地點(diǎn)：教室五、活動方式、內(nèi)容：在教室舉辦一場關(guān)于創(chuàng)業(yè)和找工作辯論賽，通過辯論賽，讓同學(xué)對就業(yè)方向有一個更好的了解。規(guī)則：每隊(duì)六人站立圍成一個圈，由其中一名隊(duì)員開始踢毽子，隊(duì)員可選取自己一向踢，也可將毽子踢給隊(duì)友，但毽子不能落地，隊(duì)員可用身體任意部位（手臂除外）接毽子，每位隊(duì)員若沒接住毽子自動退出，五分鐘后剩下的隊(duì)員最多的隊(duì)伍獲勝。最后一名的隊(duì)伍派一名代表說明自己失敗的原因。要求觀后感感情真摯，思想深刻。25”即“我愛我”，這也是選定這天為心理健康日的原因之一，證明了心理健康節(jié)珍愛自我的主題，也充分體現(xiàn)了該活動的宗旨和目的。時(shí)間地點(diǎn)地點(diǎn)：教a3—101，晚自習(xí)教室時(shí)間：20xx年5月16日7點(diǎn)—9點(diǎn)參與人員生科1501班全體成員活動準(zhǔn)備申請教室檢查設(shè)備試放拷貝的ppt，若出現(xiàn)故障，及時(shí)解決。否則，當(dāng)你處于這種不利情況時(shí)，雖然人們會對你表示同情，但他們同時(shí)也會感到比你地位優(yōu)越而在心理輕視你。這樣在任何情況下你都不會感到孤獨(dú)。如果你常在心理指責(zé)別人，這種毛病就可能成為習(xí)慣。消除對自己的儀表的不必要的擔(dān)心，更有利于你將注意力集中到工作、學(xué)習(xí)上。二、活動主題：揚(yáng)起自信之帆，搏擊人生風(fēng)浪三、活動目的：此次活動主要是為了幫助同學(xué)們建立自信信念，用自信的帆來戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)之海、生活之洋中所遭受的挫折。全班高歌一曲《朋友》結(jié)束此次活動。心理活動策劃書6生活本來就是一首韻律動人的詩，迭宕起伏，時(shí)而激昂奮進(jìn)，時(shí)而低沉萎靡。進(jìn)行總結(jié)和修改，把整理和編輯好的采訪內(nèi)容用Word文檔打出來分享或集中小組成員放錄音報(bào)道，大家相互提出修改提意見或看法，并總結(jié)自己的收獲看法。（克服采訪領(lǐng)導(dǎo)的困難）將這些錄音報(bào)道做成開幕式的報(bào)道，注意錄音的連貫性和內(nèi)容的豐富性；把搜集到的往年運(yùn)動會開幕式報(bào)新聞知識等穿插到錄音報(bào)道中，做成開幕式采訪前的廣播介紹，力求做好報(bào)道前播報(bào)的連續(xù)性，完整性，及時(shí)的編輯和整理；另外，相機(jī)的鏡頭也可以做成運(yùn)動會的圖片新聞報(bào)道。運(yùn)動會前兩到三天小組集體開會，討論人員分配和采訪部署及采訪當(dāng)天集合的時(shí)間地點(diǎn)等。此次是對采訪活動進(jìn)行統(tǒng)籌調(diào)度、有效組織和利用媒體資源的重要途徑，可以避免了人力、物力、財(cái)力的浪費(fèi)，同時(shí)也可以在很大程度上豐富我們的課堂理論知識和自己動手實(shí)踐能力。各小組自由討論自己平時(shí)生活學(xué)習(xí)遇到的心理問題，以及如何面對解決的。游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。要想成功唯有敢于超越自己的思維。從三個開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，游戲二：翻滾吧，圓球游戲！時(shí)間：20分鐘道具：3個球游戲規(guī)則：所有的人分成三組，每個小組約10人，分別配有3號球游戲要求將球按3號的順序從發(fā)起者手里發(fā)出，最后按此順序回到發(fā)起者手里。當(dāng)臺上的人數(shù)剩下偶數(shù)時(shí)，主持人要充當(dāng)1人在其中，使隊(duì)伍始終保持奇數(shù)人數(shù)。如果他不小心碰了“地雷”，那么一切就都結(jié)束了，你們小組將被淘汰出局。黎明前。給每對搭檔發(fā)一塊蒙眼布，每對搭檔中有一個人要被蒙上眼睛。用來代表游戲中的“地雷”。每人做7處以上的外觀改變，改變可以是細(xì)微的，也可以一目了然。2各系部要以宣傳月活動為契機(jī)，以加強(qiáng)大學(xué)生心理工作隊(duì)伍建設(shè)和心理安全排查，落實(shí)心理狀況報(bào)告工作為重點(diǎn)，加強(qiáng)日常談話，特別重視特殊學(xué)生群體的心理狀況，做好重點(diǎn)對象的幫扶工作。二、活動目的以“宣傳心理健康理念，普及心理健康知識”為目標(biāo)，通過開展心理健康宣傳活動，幫助學(xué)生樹立正確的健康觀，了解和掌握保持健康的方法和心理調(diào)節(jié)方式，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展。時(shí)間：x月x日中午12:30——13:50(暫停)地點(diǎn)：xx廣場器具：x張桌子、x張椅子、紙筆若干，供學(xué)生使用。相信寫策劃書是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的心理活動策劃書，希望能夠幫助到大家。為了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作，增強(qiáng)同學(xué)們的幸福感，努力促進(jìn)同學(xué)們身心和諧發(fā)展，xx心理健康教育中心結(jié)合教研處開展此次心理健康教育宣傳月活動。相關(guān)活動照片、報(bào)道，由承辦方及時(shí)送交至心理健康教育中心，(Email：xx)心理活動策劃書2一、活動背景為了宣傳心理知識，引導(dǎo)健康人生，提高心理素質(zhì)，營造良好的校園心理文化氛圍。第二期： “8分鐘交友”進(jìn)一步了解對方，讓我們成為攜手并進(jìn)的伙伴。游戲規(guī)則：讓隊(duì)員們結(jié)對兒。道具：每對參賽者一塊蒙眼布。當(dāng)參加游戲的人較多時(shí)，游戲場地會變得非常喧鬧。被蒙上了眼睛的隊(duì)員在同伴的牽引下，走到地雷陣的起點(diǎn)處，挨著起點(diǎn)站好。你很清楚地雷陣的布局和每個地雷的位置?？偨Y(jié)：哪個小組率先通過了地雷陣?做完了這個游戲，大家感受如何?你的同伴能做到指令清晰嗎?游戲過程中遇到了什么問題？如何將這個游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系起來?第二個環(huán)節(jié)：讓陽光普照吧！游戲一：泡泡糖時(shí)間：20分鐘游戲規(guī)則：主持人召集若干人上來,主持人喊泡泡糖”大家和回應(yīng)”粘什么”，主持人隨機(jī)想到身體的某個部位，臺上的人就要兩個一組相互接觸主持人說的部位。在過河時(shí)任何隊(duì)員腳不得觸及地面，任何一名隊(duì)員違規(guī)則全隊(duì)須重新出發(fā)，如此情況出現(xiàn)第二次則該隊(duì)失敗淘汰。目的：通過這個游戲讓學(xué)員感受到：每一件看似不可能的事情擺到面前時(shí)，這種“不可能”的心理定勢，使每個人都會想到放棄。游戲規(guī)則：隊(duì)員移動途中手不得觸球（除掉球外），球掉落須將球重新放好后在掉落處繼續(xù)行進(jìn)三、三人抱成團(tuán)（10人一組）每次參與活動為10人，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團(tuán)”，參與者在最短的時(shí)間內(nèi)找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰！主持人可按實(shí)際情況喊口令！。二、活動名稱和主題班級心理健康知識交流座談會三、活動目的為了更好的宣傳心理知識，普及大學(xué)生心理健康教育。出于專業(yè)課程實(shí)踐目的和鍛煉自身新聞采訪活動的經(jīng)驗(yàn)和能力方面的需要，我們在分配和集體協(xié)調(diào)的情況下積極準(zhǔn)備，努力做好此次校運(yùn)動會的新聞采訪策劃活動。四、活動的時(shí)間：20xx年4月22日——4月24日五、活動的地點(diǎn)：主席臺、運(yùn)動場、看臺、各院系大本營六、活動中所需的采訪設(shè)備：一只錄音筆，兩臺照相機(jī)、筆、筆記本、手機(jī)七、人員安排：隨身攜帶記者證入場，在主席臺、運(yùn)動場、場地進(jìn)出口等地分別分配人員。儀仗隊(duì)進(jìn)場時(shí)，口播記者繼續(xù)播報(bào)，看臺上的攝影記者和運(yùn)動場上的另一個攝影記者則拍下現(xiàn)場實(shí)況圖片，要突出場面的盛大、氣氛的熱烈；同時(shí)，也可適當(dāng)拍攝觀眾席上人頭攢動的景象；要注意現(xiàn)場全景，中景，近景等鏡頭的結(jié)合。（注意重點(diǎn)拍攝運(yùn)動員A）預(yù)備1—2個人員負(fù)責(zé)相互之間的聯(lián)絡(luò)，或者幫助處理遇到的障礙和出現(xiàn)的突發(fā)困難，保證此次采訪的順利完成。采訪設(shè)備準(zhǔn)備工作：事先測試機(jī)器性能，看看照相機(jī)、錄音筆是否可用，是否電池充足。（操作：每人發(fā)一張白紙，寫下35句描述自己的話，如：‘我是*****’不寫名字，寫完后將紙折疊，放在中央，然后每人抽取一張，打開紙上的內(nèi)容，讓大家猜是誰寫的，猜中的人要說理由，我引導(dǎo)大家發(fā)表自己猜中別人或被別人猜中的感受。在大學(xué)的校園生活中，人總會有失意的時(shí)候，因?yàn)橘邔?shí)在太多了，因此，難免會缺乏自信。清晨走出宿舍之前，對著鏡子修飾儀表，整理著裝，務(wù)必使自己的外表處于最佳狀態(tài)。當(dāng)你在眾人面前講話感到面紅耳赤時(shí)，你的聽眾可能只是看到你兩腮紅潤，令人愉快而已。為人坦誠，不要不懂裝懂。如果某人不愛理你，則不要總覺得自己有錯。心靈圖書展文字的力量是偉大的，閱讀到一本好書是人生最幸福的事情。心理健康日首先是由北京師范大學(xué)于20xx年倡議的，后經(jīng)北京市團(tuán)委，學(xué)聯(lián)批準(zhǔn)，確定每年的5月25日為北京大學(xué)生心理健康日?；顒又黝}：勵志樂觀拼搏努力活動時(shí)間：20xx年5月2529號活動過程：由團(tuán)總支申請多媒體教室由心理咨詢部搜集好與此相關(guān)的資料，由宣傳部做一期主題為“大學(xué)生心之路程”電影節(jié)的宣傳，宣傳此次電影節(jié)。勝者晉級下一輪繼續(xù)比賽。最后一名的隊(duì)伍向第一名的隊(duì)伍鼓掌祝賀。各組按到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)間得分，得分規(guī)則同上其他活動：（）20xx年5月4日心理咨詢部時(shí)間安排：（下周二）上交每個班至少十份（下下周二）上交每個班至少十份心理活動策劃書10引言：從進(jìn)入大學(xué)到現(xiàn)在，隨著畢業(yè)時(shí)刻的來臨，有些同學(xué)們對就業(yè)還十分迷茫，同學(xué)們需要對就業(yè)心理有一個迫切的了解。七、實(shí)施條件：教室可以利用八、活動過程：準(zhǔn)備階段：A、需要物品：獎品（調(diào)動同學(xué)的活動積極性），攝像機(jī)（拍攝學(xué)長學(xué)姐關(guān)于就業(yè)的視頻）B、提前告知同學(xué)辯論賽流程、分類，使同學(xué)能夠做更好的準(zhǔn)備。）讓同學(xué)們自愿講述自己的成長故事，引導(dǎo)大家用虔誠的心去傾聽別人的故事。自信心作為心理素質(zhì)的重要組成部分，重要性可見非同一般。嘴巴、手指不一樣：成員在領(lǐng)導(dǎo)者的帶領(lǐng)下鼓掌打節(jié)奏的同時(shí)，輪流說出一個數(shù)字，同時(shí)還要伸出手指示意。按時(shí)間記名次，排名最后一組淘汰。該項(xiàng)比賽淘汰兩組五、倒跑比賽將勝出的一組人員分別進(jìn)行比賽。團(tuán)隊(duì)意識在當(dāng)前已經(jīng)成為一個人、一個公司,甚至一個國家是否能健康快速的發(fā)展的一個重要因素,而團(tuán)隊(duì)游戲就是其中一種能在輕松的方式下學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作的一種良好方式之一。一處運(yùn)動場。不可以左顧右盼，更不能回頭。注意，這里只允許通過語言傳達(dá)指令。用兩根繩子分別在賽場上標(biāo)記出賽跑的起點(diǎn)和終點(diǎn)。四、五毛和一塊道具：一塊的硬幣和五毛的硬幣若干個（游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢）游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。讓全班同學(xué)圍成一個圈，自由交談，促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼。xx年4月5日通知各班班長進(jìn)行校園心理情景劇劇本創(chuàng)作。14：00各班學(xué)生進(jìn)場，由各班紀(jì)檢委員共同維持入場秩序，三班肖華虎負(fù)責(zé)。也就是說，健康是軀體、心理和社會功能三方面的有機(jī)統(tǒng)一。各對選手站到報(bào)紙上，主持人計(jì)時(shí)，數(shù)10下，堅(jiān)持不住者淘汰。游戲意義：有時(shí)遇到困難也許根本不能解決，此時(shí)成功對大家來說是遙不可及的，所以大家有時(shí)不能將成功失敗看的太重，避免給自己帶來心理壓力?！暗贡秤螒颉庇螒蛞?guī)則：一 個1．5～1．8m高的平臺一名同學(xué)站在上面垂直倒下，地面有6人左右接應(yīng)。:揚(yáng)州大學(xué)心理健康教育中心、揚(yáng)州大學(xué)環(huán)境學(xué)院心理協(xié)會：XX年5月25日：揚(yáng)子津東校區(qū)：學(xué)院所有學(xué)生。B 然后每個同學(xué)將自己近期遇到的煩心事寫到紙片上，接著同學(xué)們都將紙片折成飛機(jī)并同時(shí)放飛.（注意每個同學(xué)將自己的飛機(jī)做上獨(dú)特的記號，以便自己找到）C 每名同學(xué)都在草坪上撿起別人的飛機(jī)，打開它看看別人遇到的困難。D 裝滿快樂的盒子會被收藏，記錄同學(xué)們的快樂和以后目標(biāo)。：寬闊、人坐成一圈 九：活動過程: ：開始抽簽分組:夾氣球賽跑，兩人夾住一個氣球賽跑，比誰跑的快。游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。無家可歸規(guī)則：三人一組，兩人扮演大樹，一人扮演松鼠，組數(shù)不限，當(dāng)主持人說刮風(fēng)時(shí)，扮演大樹的兩人分開，重新和其他人組成大樹，主持人說下雨時(shí)。同時(shí)針對近期班級同學(xué)出現(xiàn)的一些心理問題，主要表現(xiàn)在戀愛，人際關(guān)系，時(shí)間管理等方面，這使得我們舉辦這次的心理活動更有必要。因此，在針對青少年成長中身心健康問題我們特組織開展心理主題活動，讓心理健康走進(jìn)青少年生活。游戲規(guī)則：男生值5毛錢，女生值一塊錢。獲勝的一個或兩個小組得到相應(yīng)的獎勵，并進(jìn)入最后一個環(huán)節(jié)。有一天，它們決定比賽看誰的蜜蜂產(chǎn)的蜜多。在它看來，蜜蜂所接觸的花的數(shù)量就是其工作量。如果一個月的蜜蜂總產(chǎn)量高于上個月，那么所有蜜蜂都受到不同程度的獎勵。工作人員會對你的疑惑進(jìn)行回帖式解答，當(dāng)然，有心的同學(xué)也可以跟工作人員要便利貼回復(fù)同學(xué)的帖子。策劃主辦單位：大學(xué)生心理協(xié)會活動流程：一、相片的采集x月23號一天和5月24號上午在新世紀(jì)廣場采集學(xué)生。④煩惱箱：同學(xué)們可以問工作人員要便利貼，匿名寫出自己心中的煩惱，然后扔到準(zhǔn)備好的煩惱箱中。⑤．活動結(jié)束后，召集大家集體擺個三維立體的“心型”，或是唱一首歌。但它從不告訴蜜蜂們它是在與棕熊比賽，它只是讓它的蜜蜂比賽訪問量。于是它買來了一套昂貴的測量蜜蜂訪問量的績效管理系統(tǒng)。短文中包含“黑熊”、“棕熊”、“蜜蜂”、“蜂蜜”等字眼。直到最后大概剩20個人員左右就進(jìn)入下一個游戲，能進(jìn)入的同學(xué)都會有獎勵。感受人與人之間的美好情感，感受生活中的快樂與幸福，從而以一顆積極樂觀的心態(tài)來面對我們的人生。四．活動時(shí)間：四月十五日五．活動地點(diǎn)：西一****六．活動對象：制藥1101七．活動流程：（一）、活動前：借有多媒體的教室（二）、活動中：第一階段團(tuán)隊(duì)心理游戲?qū)かC（大約30分鐘）第二階段（大約30分鐘）《美麗心靈》九．經(jīng)費(fèi)預(yù)算：:事先制定每項(xiàng)活動的具體計(jì)劃。當(dāng)主持人說地震時(shí)，大樹松鼠全都要動。游戲四道具：托盤、背景disco音樂、獎品一份可以是精美的糖果（可以分的）主持人要求大家分組坐好（一定要有男有女）規(guī)則如下：每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺上。3開展活動（游戲互動環(huán)節(jié)）游戲：游戲一，十人十一足，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，增加了解。第三篇：心理活動策劃書關(guān)于學(xué)校舉辦的心理素質(zhì)拓展活動的策劃書活動目的：為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)生健全的心理素質(zhì)，營造相互關(guān)心的良好班級心理氛圍，物流091班定于2010年3月21日星期一晚7：30在教二籃球場舉行班級心理活動。E 討論時(shí)間結(jié)束后每個同學(xué)將飛機(jī)都放到中間，每個同學(xué)找回自己的飛機(jī)看看別人的幫助方法是否對自己有效。八、游戲獎勵每個項(xiàng)目取前三名，分別設(shè)立優(yōu)勝獎，獎品由班委商量決定。游戲