幼兒園中班觀察記錄：個別幼兒發(fā)展(完整版)
【正文】 ，菜也吃了一些，我乘機表揚他說；馮海洋突然長大了，懂事了，今天中午吃飯不挑食了，長大了一定是一位帥哥。聽了老師的話他吃得更專心了，這天中午他碗里沒有剩下一粒飯菜。就是在和別人閑聊，宇航，快穿衣服啦，要不會著涼生病的。分析及措施：沒學會自己穿衣服總是件麻煩事，表面上好象沒什么，心里還是著急的，看來這回是真的回家下苦工夫練了，學會了自己穿衣服小家伙好象有些小小的驕傲，有些沉不住氣了。當他不是captain時，躲在女生身后，只偶爾探頭。助人為樂8:50老師教英語兒歌“Eatfiveapples”每次吃一個，幼兒卻自己改編成eattwo。老師沒叫到他還是起立，別的小朋友回答問題不予注意，注意力分散。還沒畫好就開始搶蠟筆了想到哪做哪，沒有計劃模仿10:00開始大型角色游戲。對人熱情第四篇：幼兒園個別觀察記錄總結(jié)觀察實錄：在游戲時間每個小朋友都在自己的游戲角里，玩著自己喜歡游戲。哎，這兩個人喜歡在一起，可是還經(jīng)常打吵。她們各人選了棋子開始玩了起來旁邊的獨立在玩卡片的藝馨見她們玩得開心，停下了自己操作的玩具，坐在她們旁邊看，邊看邊說：“我也要玩。如案例中的棋類游戲、接龍卡片、拼圖等。還可鼓勵幼兒探索合作游戲的多種方法?！彼囓霸谝慌赃吙催叺却?，等雨昕玩完一遍后，她趕快拿著一個棋子也加入到她們的游戲中。時常和別的小朋友發(fā)生沖突。游戲剛開始十幾分鐘，每個區(qū)角都開展的僅僅有條，很和諧的樣子。銀行一次最多領(lǐng)10元，于是他排隊領(lǐng)了10元，并叫其他小朋友排好隊。喜歡受到重視9:40大家做好，老師帶領(lǐng)想象蘇州的樣子，幼兒對座位安排產(chǎn)生質(zhì)疑，報告老師自己身邊坐的是男孩（一般要求是男女隔開），老師鼓勵他肯定能管好自己，他點點頭，待老師走后，和旁邊男生一直說話。吃點心。8:30自由選擇玩具進行游戲，選擇了跳繩，向老師說自己可以連著跳8個，老師給與鼓勵，但在自己跳的過程中最多只連著跳2個，跳跳停停，約有1分鐘是站住不動看別的孩子跳。第三篇：個別幼兒行為觀察記錄表個別幼兒行為觀察
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1