【正文】 同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛。他十分悲傷，就 把對(duì)母親的思念和愛全部?jī)A注到父親身上。他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過失，就舉杖揮打。王齊敏：父愛是山，無(wú)論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；父愛是路，無(wú)論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來一股暖流。對(duì)廣大青少年來說，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。西方有句諺語(yǔ)這樣說道：幸福，是有一顆感恩的心，一個(gè)健康的身體，一份稱心的工作，一位深愛你的家人，一幫可以信賴的朋友。故事2005年2月，成都生意人黎文鋼一家四口乘坐的出租車沖進(jìn)東風(fēng)渠。并不是疼痛不甘心忍受。乙、父母為我們付出太多太多。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。乙、感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。感恩應(yīng)該是社會(huì)上每個(gè)人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：制作班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。甲、讓我們一起感受偉大的母愛和父愛。有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然傷心哭泣。把孩子抱在胸前的一瞬間，童童流著眼淚說：“媽，我以為我死了呢。甲：老師的心,、讓我們一齊讀：老師，您辛苦了 學(xué)生讀： 是誰(shuí)，把無(wú)知的我們，領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室 是您，老師您用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗 是誰(shuí)，把淘氣的我們，教育成能體貼幫助別人的人 是您，老師。謝謝大家第二篇：小學(xué)三年級(jí)感恩教育主題班會(huì)教案感恩教育主題班會(huì)主題：讓我們常懷一顆感恩的心 活動(dòng)目的：感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德?；顒?dòng)時(shí)間：2016年12月8日 活動(dòng)地點(diǎn)：教室 活動(dòng)過程：一、引入?yún)菚x宇：感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感謝同學(xué)、朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào).?！闭f明了他非常孝敬母親。35歲的母親劉燕帶著相機(jī)、背著鼓囊囊的背包，啥也沒想“咚”的一聲跳了下去。你父母分別穿_______碼鞋。在我們的成長(zhǎng)中，爸爸媽媽付出的心血，我們有想過多少？感受過多少？回報(bào)過多少呢？有些同學(xué)把父母的愛看成是理所當(dāng)然的。其實(shí)，父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起；高昕煜：有時(shí)候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個(gè)祝福、一句問候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。高昕煜：下面有請(qǐng)我們的班主任劉老師發(fā)言齊聲：蘇虎街實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)七班“擁有一顆感恩的心”主題班會(huì)到此結(jié)束。學(xué)習(xí)唱《感恩的心》。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。讓我們一起感受偉大的母愛和父愛。故事2004年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。瀕臨死亡時(shí)，父母使勁地掰開兒子的手，把他推出車窗。做好調(diào)查：（殘酷的游戲）將一張寫有“事業(yè)、父母、兒女、朋友、妻子/丈夫、自己”字樣的紙條一一發(fā)給學(xué)生。（一）活動(dòng)過程活動(dòng)開始播放FLASH動(dòng)畫《感恩的心》，直到正式上課?！保▽W(xué)生不自覺地跟讀，很有氣氛）這是一首母親的贊歌，心存感恩，其實(shí)我們最應(yīng)該感激的是一直以來為我們默默付出、無(wú)私的、不求任何回報(bào)的，疼我們、愛我們的爸爸媽媽。但是，這種生死離別的場(chǎng)面，失去雙親的情境并不是我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的。只有這樣才能讓感恩教育走的長(zhǎng)遠(yuǎn)。活動(dòng)準(zhǔn)備：制作班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)。我們有四位同學(xué)準(zhǔn)備了一首《感恩的心》手語(yǔ)歌，最后就讓我們以這首歌來感恩各位領(lǐng)導(dǎo)老師，是他們激勵(lì)著我們接受了這次感恩教育。二、學(xué)會(huì)感恩 感恩父母學(xué)習(xí)委員朗讀：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛你，敬愛的老師！我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們攜起手來，懷著一顆感恩的心，走向美好的明天。學(xué)生聽朗誦：《謝謝您，老師》 全班合唱:《每當(dāng)走過老師窗前》班長(zhǎng)主持人：老師教給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人。世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。但為了鞏固教育的成果，使感恩觀念深入學(xué)生頭腦，使其成為學(xué)生的一種習(xí)慣，又采用了以下方法：寫出對(duì)主題班會(huì)的感受，并在學(xué)生中進(jìn)行交流，將好的作品進(jìn)行展覽；當(dāng)然，感恩，這一教育話題是需要一個(gè)長(zhǎng)期的、堅(jiān)持不懈的過程；需要每一個(gè)老師、每一位家長(zhǎng)的參與?；顒?dòng)過程：一、引入師：感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做人，感恩是禮貌。第四篇：三年級(jí)感恩教育主題班會(huì)教案三年級(jí)感恩教育主題班會(huì)2015秋三年級(jí)感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。每次回家媽媽就會(huì)給她做最愛吃的蟹肉餃，這種蟹肉餃做起來相當(dāng)?shù)穆闊處熆偨Y(jié)非常感謝這幾位同學(xué)的傾情演出，也希望每位同學(xué)都能在日常生活中用心的去感悟父母之愛！沉靜三分鐘（讓學(xué)生把剛剛波動(dòng)的情緒通過思考沉靜下來）放音樂《母親》師旁言：我們現(xiàn)在的心情十分激動(dòng)，現(xiàn)在就讓我們每人擁有三分鐘的時(shí)間，閉上眼睛，在《母親》這首歌中將思想作一個(gè)沉淀。（看多媒體課件）從結(jié)果來看，參加游戲的有45位同學(xué)，有效票數(shù)為43票。感恩的心，感謝生命。這個(gè)過程中，教師要恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用語(yǔ)言讓學(xué)生體會(huì)到舍棄的痛楚。學(xué)生講述父母對(duì)自己的無(wú)限深情。35歲的母親劉燕帶著相機(jī)、背著鼓囊囊的背包，啥也沒想“咚”的一聲跳了下去。他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過失，就舉杖揮打。？？？感恩是畫筆?；顒?dòng)時(shí)間：2009年11月30日活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室活動(dòng)過程：一、引入主持人：感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成