【正文】 A、海西行動(dòng)章 B、少年先鋒章 C、海西先鋒章 D、少年行動(dòng)章顯示答案2隊(duì)旗的使用具有（）。本題得 2 分A、時(shí)代性 B、民主性 C、特殊性 D、普遍性顯示答案如果少先隊(duì)員犯了嚴(yán)重錯(cuò)誤，（）。本題得 2 分A、不可以 B、由校長(zhǎng)批準(zhǔn) C、可以D、由輔導(dǎo)員批準(zhǔn)顯示答案1輔導(dǎo)員職稱單列，主要是指在中小學(xué)教師職稱評(píng)聘中，像語文、數(shù)學(xué)、音、體、美那樣，單設(shè)一個(gè)（）科目，做好少先隊(duì)輔導(dǎo)員與課任教師類似的激勵(lì)機(jī)制建設(shè)。本題得 2 分A、毛澤東 B、胡錦濤 C、江澤民 D、鄧小平顯示答案（）是指導(dǎo)輔導(dǎo)員開展少先隊(duì)活動(dòng)的主要內(nèi)容和方向。作為一名基層輔導(dǎo)員，我們應(yīng)學(xué)好相關(guān)的理論，因?yàn)橐蔀橐粋€(gè)真正的能夠進(jìn)行有效教育的輔導(dǎo)員，需要專業(yè)知識(shí)的支持和技能的積累。其次，我更加明確了德育工作和少先隊(duì)工作不是一回事，兩者工作既有著密切聯(lián)系，又各有側(cè)重。首先，我對(duì)少先隊(duì)組織在新的歷史條件下的根本任務(wù)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。在教育方式上，少先隊(duì)以組織生活和集體活動(dòng)為基本方式，堅(jiān)持孩子為主，老師為輔，或者說以老師引導(dǎo)，學(xué)生自主這種形式，讓孩子們更加注重自我管理、自我服務(wù)和自我教育。因此，少先隊(duì)輔導(dǎo)員是少先隊(duì)工作的（）。本題得 2 分 A、更加強(qiáng)大、更加美好、更加幸福 B、更加優(yōu)美、更加和諧、更加幸福 C、更加優(yōu)美、更加幸福、更加和諧 D、更加強(qiáng)大、更加優(yōu)美、更加和諧顯示答案（），共青團(tuán)第十次全國代表大會(huì)一中全會(huì)上決定將電影《英雄小八路》的主題歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》作為新隊(duì)歌。本題得 2 分 A、光明 B、革命勝利 C、紅色文化 D、黨的領(lǐng)導(dǎo)顯示答案1小隊(duì)旗的形狀是（）三角形。本題得 2 分 A、《小學(xué)生周報(bào)》、《少先隊(duì)小干部》 B、《小學(xué)生周報(bào)》、《小火炬》 C、《中國少年報(bào)》、《少先隊(duì)小干部》 D、《中國少年報(bào)》、《小火炬》顯示答案2少先隊(duì)以“先鋒”命名，主要是（）。本題得 2 分A、教育性 B、趣味性 C、漸進(jìn)性 D、科學(xué)性顯示答案在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，輔導(dǎo)員應(yīng)發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)和新媒體在少年兒童成長(zhǎng)過程中的積極作用，做好信息傳播，主要途徑包括（）。本題得 2 分 A、有豐富的實(shí)踐基礎(chǔ) B、有專業(yè)輔導(dǎo)員的人力保障 C、有教育部門的課時(shí)保障 D、有活動(dòng)課程的先例基礎(chǔ)顯示答案1下列屬于少先隊(duì)的基本特征的有：（）。本題得 2 分A、星星火炬章 B、保健章 C、好朋友章 D、樂學(xué)章顯示答案李源潮同志在陜西少先隊(duì)工作調(diào)研座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要激發(fā)孩子們心中的（）、（）（）和（）。Ａ維護(hù)少年兒童的正當(dāng)權(quán)益，保護(hù)隊(duì)員的身心健康發(fā)展。Ａ要求Ｂ目標(biāo)Ｃ盼望Ｄ標(biāo)準(zhǔn) 隊(duì)的呼號(hào)前一部分“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”也是黨對(duì)少先隊(duì)員提出的___A___。Ａ參加共青團(tuán) Ｂ提出入團(tuán)申請(qǐng)Ｃ離隊(duì)，由大隊(duì)舉行離隊(duì)儀式Ｄ離隊(duì)，由團(tuán)組織舉行離隊(duì)儀式 把“舉行隊(duì)會(huì)”列為“我們的活動(dòng)”第一類，說明了“舉行隊(duì)會(huì)”在少先隊(duì)活動(dòng)中的__A___。Ａ中國少年先鋒隊(duì)福建省工作委員會(huì)Ｂ福建省少先隊(duì)工作委員會(huì)Ｃ少先隊(duì)福建省工作委員會(huì)Ｄ福建省少工委 在土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，黨建立的少年兒童革命組織是__B___。因此，我們少先隊(duì)的建隊(duì)紀(jì)念日是_____。Ａ右拳Ｂ左拳Ｃ要 Ｄ不要隊(duì)章第十一條規(guī)定，“隊(duì)員在入隊(duì)前要_______，要________。做少年兒童合法權(quán)益的保護(hù)者。3月25日下午，xx鎮(zhèn)少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班在中心小學(xué)拉開了帷幕，來自全鎮(zhèn)的公民辦學(xué)校的五十多名教師參加了此次培訓(xùn)。從“業(yè)務(wù)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)”到“技能培訓(xùn)”，再到“參觀體驗(yàn)”，循序漸進(jìn)。在考核訓(xùn)練階段，五個(gè)中隊(duì)，又分成了兩組進(jìn)行考核。來自全縣的各中小學(xué)的少先隊(duì)輔導(dǎo)員參加了這為期三天的培訓(xùn)。每一天，笑聲、掌聲充滿著培訓(xùn)會(huì)場(chǎng)，整個(gè)會(huì)場(chǎng)真的可以說是歡樂的海洋、求知的樂園。說真的，互動(dòng)游戲真的很累，但也有許多收獲！從活動(dòng)中增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)之間的凝聚力、鍛煉了自身的身體素質(zhì)、提高了自信?? 通過這幾天的學(xué)習(xí)，讓每位輔導(dǎo)員都受益匪淺。少先隊(duì)輔導(dǎo)員面對(duì)的是將要挑起建設(shè)祖國重?fù)?dān)的廣大少先隊(duì)員，更應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，不斷充實(shí)自己，通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)、升華的過程不斷積累經(jīng)驗(yàn)，靈活運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，根據(jù)實(shí)際情況加以改造和實(shí)施，使其變成屬于自己的經(jīng)驗(yàn)。，沒有活動(dòng)，就沒有少先隊(duì)，而活動(dòng)的目的是教育人，能讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育的活動(dòng)才是好活動(dòng)，少先隊(duì)活動(dòng)的教育目的蘊(yùn)含在活動(dòng)的過程中，活動(dòng)要重結(jié)果，更要重視過程，凡是能讓學(xué)生受到教育的各種主題都可以成為少先隊(duì)活動(dòng)的內(nèi)容。學(xué)習(xí)結(jié)束后，我在不停地思考，在新的時(shí)期新形勢(shì)下，怎樣才能成為一名合格的少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員呢？綜合培訓(xùn)學(xué)習(xí)到的東西和我個(gè)人就我校的實(shí)際理解，談下自己的看法：一、不斷學(xué)習(xí)，提高工作水平和業(yè)務(wù)能力少先隊(duì)輔導(dǎo)員面對(duì)的是將要挑起建設(shè)祖國重?fù)?dān)的廣大少先隊(duì)員們，更應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，不斷充實(shí)自己，通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)、升華的過程不斷積累經(jīng)驗(yàn)，靈活運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，根據(jù)我校的實(shí)際情況出發(fā)，加以改造和實(shí)施，使我校的少先隊(duì)輔導(dǎo)員的工作更上一層樓?？傊覍?duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作充滿了信心，也對(duì)我校的少先隊(duì)大隊(duì)的未來充滿希望。我回想我這半學(xué)期的工作，大多是政教前輩對(duì)我的常規(guī)工作安排，缺少特色活動(dòng)，缺乏創(chuàng)新的意識(shí)，有時(shí)候覺得少先隊(duì)工作并不重要，使得自己在少先隊(duì)工作上用心不夠。，進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)員的養(yǎng)成教育，我們開展的常規(guī)教育和養(yǎng)成教育往往是學(xué)生的被動(dòng)接受，沒有真正用德育活動(dòng)去吸引學(xué)生，德育活動(dòng)要挖掘常規(guī)德育的素材，下功夫找點(diǎn)引起學(xué)生共鳴的常規(guī)德育活動(dòng)，讓學(xué)生在潛移默化中形成良好的思想道德品質(zhì)，在活動(dòng)中加強(qiáng)少先隊(duì)員的養(yǎng)成教育。在這瞬息萬變的新時(shí)期新形勢(shì)下，我們的祖國正在飛速發(fā)展。我想：在今后的少先隊(duì)工作中，首先要做到勤于學(xué)習(xí)，生命不息，學(xué)習(xí)不止，與時(shí)俱進(jìn)，把握少先隊(duì)工作的方向，更好地服務(wù)于廣大的少先隊(duì)員；其次要有開拓創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持走本校特色的少先隊(duì)之路。練階段，分成了四組進(jìn)行考核。開班典禮上，市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和全體輔導(dǎo)員都佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，會(huì)場(chǎng)上隊(duì)歌嘹亮，紅領(lǐng)巾將每個(gè)人的臉襯托地?zé)o比生動(dòng)而充滿活力。在訓(xùn)練中每個(gè)人都認(rèn)真對(duì)待，力爭(zhēng)把自己最好的一面展現(xiàn)出來，所有的隊(duì)員團(tuán)結(jié)一致，一遍又一遍不厭其煩地訓(xùn)練。對(duì)于一個(gè)對(duì)少先隊(duì)工作很陌生的我而言，真是一次完善自我的好機(jī)會(huì)。心中平靜不下的心，帶著無比的激情，開始了少先隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)。Ａ發(fā)明者Ｂ創(chuàng)造者Ｃ服務(wù)者 Ｄ營造者2003年起開展的“民族精神代代傳”系列活動(dòng)，以“______了不起、_____了不起、做了不起的中國人”的三個(gè)“了不起”為主要內(nèi)容。Ａ學(xué)校Ｂ農(nóng)村Ｃ街道Ｄ社區(qū)中國少年先鋒隊(duì)大隊(duì)由______中隊(duì)組成，成立大隊(duì)委員會(huì)，由____