【正文】 幾輪容易產(chǎn)生倦怠感，教師需要憑良心去教書。十年很短，我們將與學(xué)前教育共成長，成為了學(xué)前教育的追夢人。從關(guān)注教師的教，轉(zhuǎn)向多看到幼兒的學(xué)；從教師布置環(huán)境，轉(zhuǎn)向關(guān)注兒童立場，環(huán)境放手還給幼兒，以兒童的視角布置環(huán)境；從活動中以教師為主體，轉(zhuǎn)向以幼兒為主體，教師只是引導(dǎo)者和陪伴者；從教師自己選擇活動主題，轉(zhuǎn)向根據(jù)幼兒的身體和心理發(fā)展特點和規(guī)律，以及幼兒的興趣來確定活動主題；從教師主觀的以自身標(biāo)準(zhǔn)來評價幼兒，轉(zhuǎn)向以《指南》為依據(jù)基礎(chǔ)，從多方位用發(fā)展的眼光來評價幼兒等。甚至還有不少人會問我：你一個本科生，為什么要去教幼兒，真是大材小用。另外，我還常常要求家長們多讓自己的孩子與不同年齡的孩子交往，多帶孩子走出家門，廣泛結(jié)交伙伴，使孩子們得到愉快的同時，成為一個樂于交往和善于交往的人。四、增強幼兒的任務(wù)意識和責(zé)任感幼兒參與活動往往從興趣出發(fā)，進入小學(xué)后，僅從興趣出發(fā)調(diào)動孩子的積極性，有時難以奏效，因此，從培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感入手，使其對任務(wù)的責(zé)任心為活動的動力是十分必要的。這樣的研究方式使?jié)h字不僅沒成為幼兒的負(fù)擔(dān)，而且激發(fā)孩子學(xué)字的興趣，很好地與小學(xué)一年級語文跟尾了起來。面對象班級中的“小問號”們，在回答他們問題時先賣一下關(guān)子，讓他自己去想，這樣會比大人搜刮肚腸滿足其好奇來得更有效。為了讓每個孩子都能自信地走進小學(xué)，應(yīng)將目光投向那些能力較弱的孩子。所以，在班要特別注意培養(yǎng)幼兒的時間觀念，增強幼兒的獨立意識。我很欣慰，感謝你們，我可愛的孩子們，是你們讓我變得善良，勇敢，自信，歡樂，感謝我所熱愛的幼教事業(yè)，使我收獲了與人溝通的勇氣與能力。每個孩子都有不同的性格，在我們班里，有個好動的小男孩，剛來幼兒園時，爬高爬低，跑來跑去，而且對其他小朋友，稍不注意，甩手就打。游戲是孩子生命的重要組成部分，是孩子的天性。前我還是一個對未來充滿迷茫的高中生，對學(xué)前教育專業(yè)知之甚少，家人們跟我說“當(dāng)幼兒老師吧，整天跟孩子們待在一起，多開心，而且還有那么多周末和假期……”，就這樣，帶著對專業(yè)的不確定、好奇和憧憬，我選擇了學(xué)前教育專業(yè)。大學(xué)期間，學(xué)校安排了各種各樣的專業(yè)知識課程，還有大量我之前沒有任何接觸的技能課程，現(xiàn)在回想起來，專業(yè)課考試前的通宵背書，給鋼琴老師繪琴時的忐忑不安仿佛發(fā)生在昨天。才意識到做一名教師最基本的條件是具有不斷學(xué)習(xí)的潛質(zhì)，正因教師的發(fā)展與幼兒的發(fā)展是一個連續(xù)的整體，只有教師不斷發(fā)展，才能為幼兒的發(fā)展帶來良好的條件，只有老師具有創(chuàng)造性，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)造性的幼兒。其他小朋友都不喜愛跟他玩，當(dāng)我告訴他打人是不對的行為時，他說:“每次我做錯了事，或者爸爸心情不好時，都會打我！”我知道，我需要和孩子爸爸溝通了。有人說：我們是紅燭，燃燒自己，照亮他人，有人說我們是人類靈魂的工程師，我認(rèn)為我們更像是他們游戲中的伙伴，生活上的慈母，行為習(xí)慣上的指明燈。雖然孩子經(jīng)過三年多的集體生活，在自理能力上有了很大的提高，但還普遍存在著做事拖拉、不愛整潔等毛病。首先從傾聽?wèi)T入手，通過聽故事、兒歌、古詩等，讓孩子從最自然的方式開始接受并模仿。在一學(xué)期的活動中，教師要始終圍繞“愛聽”、“會讀”、“勤思考”、“善表達(dá)”，培養(yǎng)孩子良好的研究慣，教會孩子研究的方法。小學(xué)的數(shù)學(xué)是從最簡單的計數(shù)和運算入手下手的，很多在幼兒園研究過的10以內(nèi)的組成和加減運算在小學(xué)還要學(xué)，現(xiàn)在小學(xué)的數(shù)學(xué)教學(xué)十分注重對孩子思惟能力和多角度解決題目的能力的培養(yǎng)。為此，我們加強了值日生的運用范圍，使每位幼兒一周內(nèi)都有事情做，在值日生欄目中不僅任務(wù)交代明確，而且隨時相識幼兒的任務(wù)完成情況。經(jīng)過一學(xué)期的全面有效地培養(yǎng)，孩子們成長地很快。但是當(dāng)時的我，懷著對學(xué)前教育的憧憬和對孩子的喜愛，決然的`選擇了它。四、公辦幼兒園環(huán)境設(shè)施和福利待遇越來越好剛畢業(yè)時，我選擇了到私立幼兒園，一方面自己覺得私立幼兒園的環(huán)境設(shè)施更好，另一方面覺得福利待遇很好。在幼教路上，我也會堅定不移的走下去，不忘初心，砥礪前行，去迎接學(xué)前教育改革新的春天。在我學(xué)生時代所聽到的39。與所有幼教同仁們，共勉。戶外活動時，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，增減衣物；回到教室里，督促孩子去洗手；喝水的時候，提醒孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣；吃飯時，觀察每一位孩子的進餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食，細(xì)嚼慢咽；守午睡時，做好巡視工作，為孩子蓋好被子。另外，家長工作。另外除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，像母親一樣關(guān)心和愛護她們，經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，讓我真正感悟到作為教師我們要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照顧好每個幼兒，經(jīng)過這次實習(xí)，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易，半年的實習(xí)生活，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣。學(xué)前教育于國于民的重要性自不待言。我，正是這群人里的一員。滋潤時，我是緊張的；聽到清晨的那一句清脆的問候，又是激動的。誰說小孩不懂感情？孩子們甜甜的笑容和小小的擁抱就足以表達(dá)一切。而我，對于自己當(dāng)初的選擇無怨無悔，并且將在成長的道路上不斷前行……學(xué)前教育宣傳月心得體會8由省教育廳主辦，西寧市教育局承辦的20xx年青海省學(xué)前教育宣傳月啟動儀式在西寧市城中區(qū)龍源幼兒園舉行?；顒釉缕陂g，各地各幼兒園圍繞學(xué)前教育宣傳月活動主題，通過舉辦啟動儀式、“六一”國際兒童節(jié)，開展專家講座、名師專家訪談等多形式宣傳活動，使學(xué)前教育科學(xué)保教理念家喻戶曉、深入人心。突然間，我茫然、彷徨、無所適從、找不到自己的價值，感覺自己已經(jīng)完全成了一個高級保姆。把幼教當(dāng)成職業(yè)來干，努力追求稱職把幼教當(dāng)成事業(yè)來干，努力追求最好。她喜歡唱歌，喜歡畫畫，更喜歡她的幼兒園老師。幼兒老師很平凡，每天干著很瑣碎的事情，但我深知肩上的責(zé)任重大，幫他們喂藥，教他們排隊做操、繪畫、唱歌、跳舞、做手工等等，我親眼見證他們的點滴進步，享受著他們帶給我的小幸福。記得有一天晚上十點多了，班里一個小女孩的媽媽給我發(fā)了一段視頻，是孩子畫了一朵花送給我，說：“這是琪琪老師最喜歡的花，送給琪琪老師！”收到這個“禮物”后，我很感動，工作了一天的疲憊也都瞬間消失了。別人都覺得幼兒園老師特別輕松，其實每天有寫不完的教案，忙不完的手工，園設(shè)布置，開不完的會，斷不完的“官司”……雖然每天都很忙碌，但是每當(dāng)看到孩子們那一張張笑臉，一聲聲琪琪老師，我便一下子就忘記了所有的壓力和煩惱，感覺做再多都很值得。因此，教師必須以幼兒為本，決不能把自己的意志強加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、欣賞孩子，挖掘他們的閃光點，呵護他們的創(chuàng)造潛能。幼兒工作的核心是“愛”。在平常的教學(xué)活動中，我也得出了一些心得體會，談?wù)勔话桑菏紫仁橇己贸Ｒ?guī)的培養(yǎng)，良好的常規(guī)是在不斷鞏固中建立的，老師們的要求一致，孩子們就有了標(biāo)準(zhǔn)。這一點我的感觸最深了，每一天和瑰寶們在一起，都要抓住機會盡量的和每一個孩子語言，因為作為教師首先應(yīng)當(dāng)是孩子的同伙，能融入他們的天下中，能很好的洞悉他們的想法。學(xué)前教育宣傳月心得體會12又是一年學(xué)前教育宣傳月，十年的時間，學(xué)前教育事業(yè)取得了跨越式的發(fā)展，而我作為一名幼教人，也真切感受到了幼教事業(yè)的偉大。關(guān)愛與責(zé)任是有機的統(tǒng)一體，愛不等于放縱，更不等于無條件的滿足幼兒的一切不合理的要求，嚴(yán)格要求的本身就是愛，作為教師，我們要理智地去愛孩子，做到“寬中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛”。因為責(zé)任和愛，所以我無怨無悔。教師還要留意自身的演示和行動，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氣氛。所以，在平日和孩子們在一起的時間，我盡量與孩子們多溝通多溝通，和他們說話，和他們玩耍，了解他們的需求。很高興我成為了大紙坊街幼兒園的一員，和大一班的孩子們度過一個快樂而充實的學(xué)期。除此之外我不斷加強師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，不斷充實自己的專業(yè)理論知識，做到真正愛孩子。通過老師講解、黑板報宣傳、張貼、組織文藝節(jié)目展示等形式，廣泛宣傳《指南》和《細(xì)則》的精神要求，向家長發(fā)放相關(guān)宣傳材料，真正讓《指南》和《細(xì)則》倡導(dǎo)的科學(xué)育兒知識走進千家萬戶。舉辦一次慶“六一”活動。把握正確導(dǎo)向。探索推廣經(jīng)驗。舉辦一次主題培訓(xùn)講座。圍繞深入貫徹落實《指南》和《細(xì)則》精神，以提高幼兒園教師實踐能力為目的，通過自學(xué)等形式，分享其學(xué)習(xí)《指南》的體會和教育實踐經(jīng)驗，開展《指南》、《細(xì)則》、《甘肅省幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《甘肅省幼兒園保教管理指導(dǎo)意見（試行）》等政策文件的專題學(xué)習(xí)培訓(xùn)，促進學(xué)前教育工作者科學(xué)開展保育教育活動。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以為深入貫徹落實《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》（以下簡稱《指南》）和《甘肅省托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理實施細(xì)則》（以下簡稱《細(xì)則》），在全社會牢固樹立科學(xué)的保育教育理念，進一步規(guī)范幼兒園辦園行為，真正讓科學(xué)育兒知識走進千家萬戶，營造學(xué)前教育持續(xù)健康發(fā)展的良好環(huán)境。每天我都會帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。孩子年齡越小，越簡單受新穎好玩的東西的影響，所以，要預(yù)備好每一次的活動，從活動內(nèi)容到活動目標(biāo)再到活動預(yù)備，都要充分，讓孩子在活動中行為習(xí)慣、思想品德以及語言、思維等都力量都得到良好的進展。幼兒學(xué)會輕放的方法后，我再逐步要求幼兒快，并學(xué)習(xí)收得快的方法：兩只手同時收；將幾塊一樣的積木疊在一起收；先收自己面前的，再幫別人收?！澳泻⒆右呃湟稽c，做個安靜的美男子不好嗎？”從小的時候，我每次帶他去超市，或者去外面的時候，問價格，稱重量，詢問問題，都是讓他去，我在一邊等著，如果他跟我說不敢問，我可以陪他去，但還是讓他自己開口問，前面幾次有點膽小，但是現(xiàn)在他已經(jīng)有種自來熟的感覺，不管男女老少，他都能搭上話我們要做個“懶”媽媽，讓他們自己動手參與比幫他們做好更來的有成果。教育幼兒的前提是愛，有愛才會有理解，有理解才會有寬容，有寬容才會接納不同個性的孩子。回想六年來的點點滴滴，有很多收獲。所以，