【正文】 展行為規(guī)范教育訓練。如：對學生進行“課間午間文明休息”的教育。（二）、我校組織的各類傳統(tǒng)活動、主題活動，始終把對學生的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育作為教育的主線。領(lǐng)導小組成員經(jīng)常深入各年級組，同時加強自身建設(shè)，加強學習，真正成為學校德育工作帶頭人。學高為師，德高為范?！鞍駱拥牧α渴菬o窮的”，教師是學生的榜樣，要求學生做到的，自己首先要做到。因此，我們利用各種渠道，各種途徑，加強對學生的學習習慣、文明禮貌習慣、體鍛衛(wèi)生習慣等方面進行訓練和教育。我校通過成立家長委員會、辦好家長學校，大力加強宣傳工作，把行為規(guī)范的內(nèi)容和要求，通過家長學?；蚣议L會、致家長信等形式向家長宣傳，請家長竭力配合、耐心指導、正確評價學生行為。這樣有針對性的教育收到了較好的教育效果。蘇木塔什鄉(xiāng)中心小學二0一二年十二月二十日第二篇：學生日常行為規(guī)范教育總結(jié)學生日常行為規(guī)范教育總結(jié)本學期，學校德育工作在各級領(lǐng)導的大力支持下，以抓好養(yǎng)成教育為突破口，以各種活動為載體，扎實開展德育工作，效果良好。強化師德建設(shè)。對于在活動中出現(xiàn)的好人好事，嚴重違紀行為等典型事例要及時地開展表揚與批評。我們發(fā)現(xiàn)通過一個階段的訓練，學生的文明休息得到很大的提高。另一方面，根據(jù)實際情況，針對整體行為規(guī)范薄弱環(huán)節(jié)，確定階段要點加以強化。、監(jiān)督崗學校在校門口設(shè)立禮儀崗，全校各班輪流值周，進行禮儀示范，與學校老師、來賓鞠躬問候，讓大家一進校便有一種親切、溫馨之感；在校園內(nèi)主要位置設(shè)立監(jiān)督崗，志愿者輪流值崗，對個別學生的亂扔、亂丟等不良行為進行監(jiān)督，制止一些不文明行為的發(fā)生。怎樣使5+2不等于0呢？ 措施：一、在校期間：受“孟母三遷”的啟迪，學校充分利用班會課、思想品德課、宣傳欄、黑板報、閱覽室、電視臺、少先隊活動室等大張旗鼓地宣傳好人好事和文明風尚；在校園里展示校訓、《中職守則》、《中職生日常行為規(guī)范》、名人名言、警句等，讓每一面墻壁都發(fā)出無聲語言，向?qū)W生進行愛國主義和良好行為習慣的養(yǎng)成教育；學校還堅持不懈地開展升旗儀式和國旗下講話，組織豐富多彩的少先隊活動和興趣小組活動，陶冶學生情操，健全學生人格，促進學生全面發(fā)展?？吹綄W生的進步,及時給予肯定。學生個人行為與班級榮譽連在一起，較好地發(fā)揮了教育、引導、監(jiān)督作用。社會主義榮辱觀教育活動：“八榮八恥”是社會主義道德建設(shè)的綱領(lǐng)，是“三個代表”思想的最突出體現(xiàn)。班級開展“一人一品”活動，讓每個人都能找到成功的快樂。我校在充分顧及中學生身心發(fā)展的基本特點，遵循中學生身心發(fā)展的基本規(guī)律的前提下，由淺入深，重點抓好衛(wèi)生、禮儀、書寫、勞動等習慣的誘導培養(yǎng)，切實打好學生做人基礎(chǔ)。走廊的地面和教室要求一致。塑料袋垃圾要放到垃圾桶里，不允許隨地亂扔。實施素質(zhì)教育，除了應(yīng)使學生從小打好品德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)外，還應(yīng)特別重視從小培養(yǎng)學生的良好書寫習慣，寫好規(guī)范漢字。因而，我校從抓行為規(guī)范入手，把勞動習慣的培養(yǎng)落實在日常生活小事之中。同時，要求各班的教師要組織學生對照《中學生日常行為規(guī)范》逐條做好自查，改進薄弱環(huán)節(jié)，并采用學生自評、小組評、教師評相結(jié)合的形式，發(fā)動全體學生自我管理、自我約束、自我評價，人人都來發(fā)現(xiàn)好人好事，抵制不良現(xiàn)象。我們知道，學生良好習慣的教育養(yǎng)成不是一朝一夕的事，不能一蹴而就，它是一項長期的工作，需要積累，需要持之以恒。我校還堅持利用校園廣播網(wǎng)、黑板報、宣傳欄等，及時表揚好人好事，通報存在問題。中學生自制力和持久性差，因此，教師在向?qū)W生講清“是什么，為什么，怎么做”的同時，還應(yīng)特別注重過程訓練。熱愛勞動習慣的養(yǎng)成。不允許之間進行交頭接耳說閑話，不允許在宿舍隨亂走動影響其他同學閱讀，不允許干與閱讀無關(guān)的事，值班老師在宿舍外面走動進行監(jiān)督，對不按要求的同學及時提醒教育。為保證效果教務(wù)處安排人員按時對各班的教室、走廊、樓梯及各班衛(wèi)生清潔區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生打掃情況進行檢查，并對結(jié)果及時進行通報，對衛(wèi)生做得不夠的班級提出批評和指導，以保證衛(wèi)生打掃的質(zhì)量，并計入班級量化考核。我校十分重視衛(wèi)生安全工作，把日常衛(wèi)生管理作為學校重要常規(guī)工作來抓，對全校師生進行健康知識和衛(wèi)生習慣的教育并做了具體布署。做操要求快、靜、齊,精神飽滿,無事不進入其它教室,不亂丟紙屑,不涂黑板,不在課桌凳上亂刻亂劃,門窗輕開輕關(guān),插銷、拉手、,人人有責,隨手關(guān)好水籠頭,不開“長明燈”、“無人燈”、“太陽燈”,自行車按指定地點停放整齊、,真誠相待,不叫侮辱性綽號,、,放學后自己是值日生時要認真值日,按時離?；丶?不在途中逗留,我覺得只有以學生日常行為規(guī)范來要求自己,才能成為一名合格的中學生.第五篇：學生日常行為規(guī)范學生日常行為規(guī)范解讀為了加強未成年人思想道德建設(shè)，促進中學生良好行為習慣的養(yǎng)成，堅持德育首位，以德育人，學校制定了符合我校實際的《中學生行為規(guī)范養(yǎng)成實施方案》，并十分重視學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，從培養(yǎng)學生良好的做人行為規(guī)范、做事行為規(guī)范和學習行為規(guī)范等方面進行積極的探索與實踐，收獲令人欣慰。將“八榮八恥”