【正文】 誤深深地傷害了他們的心。事實證明，大學生僅僅熱情投入、刻苦努力、鉆研學業(yè)是不夠的，還要有清醒的頭腦、大局意識和紀律觀念，否則就會在學習上迷失方向，使學校受損失。只有好好讀書，不再犯錯，希望早日找回誠信，早日得到同學們的信任，早日懇求學校的原諒，因為我真的知道錯了。在考試的時候拿小紙條，這種行為本身就是錯誤的，在學校造成極壞的影響。最后，我向老師保證，今后一定堅決杜絕任何舞弊行為，懇請老師和同學的監(jiān)督，同時，我會讓此事成為我人生路上長鳴的警鐘。這個作弊的陰影時時在我的腦海里回蕩，讓我每天寢食難安，難以集中精力學習。其實是自己貪心，一味追求所得，卻很少真正付出，更忽視了內(nèi)在修養(yǎng)的提高。從小就接受有關(guān)誠實為人的教育，道理也不是不知道，長大卻產(chǎn)生了偏差。如果真的被退了學，我以后的人生道路該怎么走呢？這十幾年的寒窗苦讀一下子變成了泡影，可以說這件事可能會毀了我的一生！我們從小就知道犯了錯誤要認識錯誤，改正錯誤。我?guī)ьI(lǐng)著宿舍成員拿到了校優(yōu)良學風宿舍的獎勵。心里面反反復復都在想這件事情，仿佛天天在夢境中生活。最終只落得竹籃打水的下場。檢討人：xxxxx年xx月xx日大學考試作弊檢討書關(guān)于2010年1月8日晚市場營銷考試時的情況，我作如下檢討：由于平時上課沒有認真聽講，課后沒有認真復習，導致對考試沒有信心，加之虛榮心作祟想考出好成績，所以準備兩張紙條。做為一名學生我沒有做好自己的本職，辜負了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實考試的目的只是檢驗我們學的如何，通過考試來看我們那里學的薄弱，而我卻幫助他人欺騙把知識無私的教給我們的老師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認識到我的行為對老師是一種欺騙行為。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我所犯錯誤的影響是很壞的?？荚囎鞅渍f明我是一個不講誠信的人，同學會從此嘲笑我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設(shè)。犯下如此嚴重的錯誤，我愿意承擔一切后果與責任。古人說“人無信不立”，一個人要是沒有信用如何能夠立足埃我現(xiàn)在才深刻體會到思想道德的重要性。監(jiān)考老師是很盡責的，老師和輔導員也對我進行了耐心的教育。正在這時，老師您發(fā)現(xiàn)了我的行為，就將我的小紙條和卷子一起沒收了。事情經(jīng)過是這樣的。我的作弊行為嚴重影響了考試的公平，影響了學校，學院和班級的榮譽，也影響了我個人的形象。其次，我沒有注意自己的道德素質(zhì)的修養(yǎng)。如今大錯已成，我深深懊悔不已。這次我意識到自己錯誤的嚴重性。對自己作弊的行為感到羞愧，我深知要想通過考試，只有靠平時的努力，不應該像我這樣在考試中作弊。這是一個關(guān)系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。我會改正，希望老師和同學和學校監(jiān)督我，讓我更正確地走我的人生。所以，當監(jiān)考老師把這件事情告知學校，也是為了讓我深刻的認識到這點。同時，也對學校形象造成了一定損害，“xx大學”在人們心目中一直是一個學術(shù)嚴謹?shù)膶W校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它!考試是用來平衡學生學習的好壞，不應違背了做學生的原則?？荚囎鞅走@是個大字就像烙印一般深深地刻在我的內(nèi)心。仔細想想，發(fā)現(xiàn)癥結(jié)在于沒有克服自己的惰性，所以荒廢了學業(yè)，浪費了時間，總存僥幸心理，認為可以蒙渾過關(guān)。相信此記警鐘會將我拉回正軌。三年前的現(xiàn)在，我以該市文科高成績進入理工大學，爸爸媽媽，親戚朋友，歡歡喜喜的送我來到這兒，我一下就被這里優(yōu)美的校園，完善的教學設(shè)施等深深吸引，下決心在這里好好學習，將來成為一名優(yōu)秀的人才。哪怕讓我留校察看，讓我留級，讓我以后再也沒機會參加xx考試，我都能接受。結(jié)果考試的時候記起有個概念在條子上，剛拿出來就被巡考的老師看見了。無顏面對父母，更讓老師失望，還影響了同學。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于班風、學風建設(shè)?？荚囎鞅渍f明我已經(jīng)墮落到一種誠信缺失的地步，同學會從此嘲笑我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的39。今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，我知道這種行為是不對的，是我對選修課考試的不重，更是我對考試態(tài)度不端正行為的后果，但我還是做了，我覺得有必要寫這份檢討，以向老師表示我對這次作弊行為的深刻認識。自己也反省了好幾天，每天都在想：我保證以后不在有類似的事情發(fā)生了。一個優(yōu)秀上進的大學生當然要努力爭取好的成績,但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的，這是一個關(guān)系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題?？墒撬紒硐肴?，最對不起的還是自己。此致敬禮學生：xxxxxxx年x月x日大學考試作弊檢討書3尊敬的老師：您好！我于《xx》的補考中自帶答案造成弊行為，當時監(jiān)考老師對我進行了教育，于是監(jiān)考老師將此事告知系里，在學校老師的教育和同學們的幫助下，我這樣意識到自己錯誤的嚴重性。＂我對不起我自己，我的宗教，我的民族，我的家鄉(xiāng)。所以，這樣做真的很不應該。正當我小心翼翼、偷偷摸摸、賊眉鼠眼，冒天下之大不韙——看紙條的時候，被監(jiān)場老師抓了個現(xiàn)形，我的卷子撕掉了。另一方面，我也感覺非常對不起您的栽培和教育，考試前您曾多次說過不要讓我們作弊，憑自己的真本事，考一個好成績，但是我沒有做到。我在考試的時候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上，并且試圖將其傳給其他的同學，這是有悖學生的行為，其結(jié)果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。一個優(yōu)秀上進的大學生當然要努力爭取好的成績,但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的，這是一個關(guān)系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠吸取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。其次，是我對作弊考試的僥幸心理在這種綜合考核學生整體能力和學習成績效率的時候，我沒有擺正自己的位置，沒有很好的認識考試的重要性。事后，班主任也找了我談話，讓我更深層次的認識到了錯誤，自己也反省了好幾天，我真的錯了，要想通過考試，只有靠平時的努力，不應該像我這樣在考試中作弊，檢討書《大學考試作弊檢討書》。錯誤的性質(zhì)是嚴重的。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。作為一名學生我沒有做好自己的本職，辜負了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實考試的目的只是檢驗我們學的如何，通過考試來看我們那里學的薄弱，而我卻幫助他人欺騙把知識無私的教給我們的老師，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明了老師對我的重視，老師是非常的關(guān)心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。我因為平時上課不認真，老師您講課的要點，也沒有做筆記，甚至快要考試了也不復習，直到考試的時候才想著投機取巧，這樣做對其他同學不公平，同樣也不利于我學習，我明白這樣做不對，但是當時在課本上找不到答案，就想通過手機快速找到答案，沒想到事與愿違，不但手機被沒收，還被老師點名批評，成績也全部取消。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年xx月xx日大學考試作弊檢討書12尊敬的老師：您好！我現(xiàn)在是一名大學生，也是一個成年人，我已經(jīng)可以獨立的分辨事情的善惡與對錯，我也能夠辨別自己所做的事情的對與錯，此時此刻的我也是非常的后悔和自責，對于自己在考試的時候作弊這件事，我感到無比的羞愧，作為一名大學生，一個成年人，沒能及時的制止自己犯錯誤的思想，讓自己的錯誤發(fā)生我感到非常的抱歉。教育，在生活中耐心幫助過我的學長和同學，正所謂一失足成千古恨，在事情發(fā)生后，我將自己封閉起來，認真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤，我在得到那么多人的幫助下，沒有將老師所教授的課程學習好，沒有將所學知識融會貫通到我自己的思想中，是第一個錯誤。大學考試作弊檢討書14對不起!我不僅對不起長期默默支持我的家人，對不起和我同甘共苦的同學，更對不起細心教導我的老師，輔導員，班主任。21世紀是知識的世紀，是人才的世紀，作為一個學生，一個大學生，尤其是這么好的一個學校的大學生，我應該努力學好科學文化知識，提高自身素質(zhì)，而我卻馬馬虎虎，虛度光陰，實在是枉為大學生。老師們經(jīng)常教育我，考試千萬要誠信，萬萬不可作弊。懷著無比愧疚和懊悔的心情望老師能看在我是初次犯錯，誠心悔改的份上，從輕處理為盼。上課時，個性是數(shù)學和英語，一有聽不懂的狀況就犯困，越困越聽不懂(最近課前開始仔細預習了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善)。其實這也是學習態(tài)度的問題。我清楚，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且清楚如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴重性，不會再下滑了只要我們都有很好的約束潛力、自主學習潛力，在沒有任何借口，任何理由能為講話開脫!我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑。首先不認真學習就是不對，然后想考試作弊，用虛假成績欺騙所有的人更是不對。是對自己的不負責才會犯這樣的錯誤，是對自己的不嚴格要求才會造成這種品性。正在這時，老師您發(fā)現(xiàn)了我的行為，就將我的小紙條和卷子一起沒收了。監(jiān)考老師是很盡責的，老師和輔導員也對我進行了耐心的教育。古人說“人無信不立”，一個人要是沒有信用如何能夠立足埃我現(xiàn)在才深刻體會到思想道德的重要性。犯下如此嚴重的錯誤，我愿意承擔一切后果與責任。所以，請允許我的這樣一個身份表達我的心聲：我出生在城市。我只是一個二十歲出頭的女孩子，人生閱歷還非常淺，其實這個四級證對于我拿畢業(yè)證并無半點影響，我只是希望能夠更好一點，所以在過程中向走些捷徑。希望您能再慎重考慮一下這件事，讓我有機會改正錯誤，放我們一條生路。這次作弊行為讓我更深層次的認識到了錯誤，事后我已追悔莫及。只有好好讀書，不再犯錯，希望早日找回誠信，早日得到同學們的信任，早日懇求學校的原諒，因為我真的知道錯了。事實證明，大學生僅僅熱情投入、刻苦努力、鉆研學業(yè)是不夠的，還要有清醒的頭腦、大局意識和紀律觀念，否則就會在學習上迷失方向，使學校受損失。檢討人：大學考試作弊檢討書關(guān)于2014年1月8日晚市場營銷考試時的情況，我作如下檢討：由于平時上課沒有認真聽講，課后沒有認真復習，導致對考試沒有信心，加之虛榮心作祟想考出好成績，所以準備兩張紙條，大學考試作弊檢討書。最終只落得竹籃打水的下常無顏面對父母，更讓老師失望，還影響了同學。此舉本身就是違背了做學生的原則。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。老師您知道嗎?當您批評我的時，我的內(nèi)心想被千萬螞蟻啃噬般地傷心懊悔。這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己。再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。輾轉(zhuǎn)反側(cè)的無奈與后悔讓我心力交瘁難以自拔，那是考前偷懶的懲罰，但更是我成長過程中的警鐘，感謝有您的引導我才能度過難關(guān)不至于犯下更大的過失啊。假的東西畢竟是假的東西，所以感謝巡考老師幫我發(fā)現(xiàn)自己身上這么大的缺陷。尊敬的校領(lǐng)導：您好！夜深了，我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠，考慮再三，還是含淚拿起筆給您寫下這封信。在學校這三年的時間里，我的成績一直都不錯。只是希望學校能留下我的學籍，留下我這個學生！高考作弊會取消該考生當年的考試資格，而同樣作為國家一級考試，我希望這個英語等級考試學校不要給這么重的處分，不要把我開除，我還深深的愛著這個學校！我已經(jīng)上到大三了，還有一年就要畢業(yè)，這三年來，我們風里來，雨里去，也確實受了很多苦，發(fā)生這樣的事情，我真得非常后悔，可以說這件事對于我，對于我們?nèi)襾碇v都無疑是個毀滅性的打擊！媽媽本來身體就不好，因為這件事又生病住院了，天天的以淚洗面，爸爸雖然也很難過，但他怕我和媽媽想不開，所以還得強大精神安慰我們，都說男兒有淚不輕彈，可這次爸爸哭了，號啕大哭。我?guī)ьI(lǐng)著宿舍成員拿到了校優(yōu)良學風宿舍的獎勵。心里面反反復復都在想這件事情，仿佛天天在夢境中生活。最終只落得竹籃打水的下場。關(guān)于2014年1月8日晚市場營銷考試時的情況，我作如下檢討：由于平時上課沒有認真聽講，課后沒有認真復習，導致對考試沒有信心，加之虛榮心作祟想考出好成績，所以準備兩張紙條。同時，也對學校形象造成了一定損害，“xx大學”在人們心目中一直是一個學術(shù)嚴謹?shù)膶W校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它!考試是用來平衡學生學習的好壞，不應違背了做學生的原則。所以，當監(jiān)考老師把這件事情告知學校，也是為了讓我深刻的認識到這點。輾轉(zhuǎn)反側(cè)的無奈與后悔讓我心力交瘁難以自拔，那是考前偷懶的懲罰，但更是我成長過程中的警鐘，感謝有您的引導我才能度過難關(guān)不至于犯下更大的過失埃我已以虔誠的姿態(tài)懊悔的心態(tài)來面對一切承受一切懲罰，我已認識到自身的錯誤了老師，可是不希望您為我傷神疲勞，所以，可以用您廣闊大胸懷包容我迷途知返浪子回頭的心么敬愛的老師?我只是在認識到錯誤之后希望著渴望著您寶貴的原諒啊，原諒的過失吧，敬愛的老師。再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己，檢討書《大學考試作弊檢討書》。是對自己的不負責才會犯這樣的錯誤，是對自己的不嚴格要求才會造成這種品性。事后反思覺得自己完全錯了。尤其是作在高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的責任。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。這個作弊的陰影時時在我的腦海里回蕩，讓我每天都不能安心的學習。對不起，老師！我犯下的是一個嚴重的原則性問題。哪怕讓我留校察看，讓我留級，讓我以后再也沒機會參加xx考試，我都能接受。三年前的現(xiàn)在，我以該市文科高成績進入理工大學，爸爸媽媽，親戚朋友，歡歡喜喜的送我來到這兒，我一下就被這里優(yōu)美的校園，完善的教學設(shè)施等深深吸引，下決心在這里好好學習，將來成為一名優(yōu)秀的人才。望老師能看在我是初次犯錯，誠心悔改的份上，從輕處理為盼。老師是人類靈魂的塑造師，老師教我們知識，教我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪?。首先，我沒有好好學習?；貋砗笪覍嬍畴y安。相信此記警鐘會將我拉回正軌。仔細想想，發(fā)現(xiàn)癥結(jié)