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正文內(nèi)容

幼兒園大班語(yǔ)言教學(xué)計(jì)劃(完整版)

  

【正文】 習(xí)慣?!碧疲骸爸x謝小朋友們,我要趕緊回到迪斯尼告訴它的其它肥胖朋友們,只有合理飲食和適當(dāng)運(yùn)動(dòng)才能讓我們的身體更健康。三、完整欣賞兒歌。(顯示出很不好意思的樣子)師:“唐老鴨,這樣可不好,肥胖有很多壞處呢?你不相信就問(wèn)問(wèn)小朋友們,誰(shuí)快來(lái)告訴唐老鴨肥胖有哪些壞處?”(幼兒講述變胖了以后的各種不利之處,也可詢問(wèn)幾個(gè)肥胖型幼兒,讓他們談?wù)勄猩眢w會(huì)。幼兒園大班語(yǔ)言教學(xué)計(jì)劃2一、活動(dòng)目標(biāo):學(xué)習(xí)身體各部位的名稱及相應(yīng)的動(dòng)作。三、教材分析學(xué)前班語(yǔ)言教材主要是有仿編、續(xù)編和擴(kuò)編的趣味故事、詩(shī)歌和圖畫,要讓學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和豐富的想象,創(chuàng)造性地運(yùn)用語(yǔ)言,大膽而清楚表達(dá)自己的預(yù)期目標(biāo),可以使幼兒的想像力和思維能力得到很好的發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生“樂(lè)意與人交談,講話要有禮貌。培養(yǎng)幼兒喜歡閱讀和創(chuàng)作的習(xí)慣。作行為是歲幼兒年齡的增長(zhǎng)而逐步增加的。我準(zhǔn)備多與家長(zhǎng)聯(lián)系,常和家長(zhǎng)商量孩子的一些不良好因素,如怎樣培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第一篇:幼兒園大班語(yǔ)言教學(xué)計(jì)劃幼兒園大班語(yǔ)言教學(xué)計(jì)劃我班共有43個(gè)寶貝,大部分即將進(jìn)入小學(xué),為給打好基礎(chǔ).我以積極的認(rèn)真的態(tài)度投入到工作當(dāng)中,爭(zhēng)取得到更好的成績(jī)。b:培養(yǎng)孩子看書的能力與愛(ài)看書的習(xí)慣。在培養(yǎng)幼兒的合作行為時(shí),首先教孩子掌握合作技能,學(xué)會(huì)處理合作時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題。啟發(fā)幼兒初步感知文學(xué)作品的語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)的藝術(shù)特點(diǎn),指導(dǎo)幼兒不斷積累文學(xué)語(yǔ)言,嘗試在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合中運(yùn)用。會(huì)用禮貌用語(yǔ)。幼兒進(jìn)入學(xué)習(xí)傾聽(tīng)、理解和使用規(guī)范性語(yǔ)音表達(dá)時(shí)期。運(yùn)用做動(dòng)作和念兒歌相結(jié)合的方式,讓幼兒體會(huì)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。)師小結(jié):小朋友說(shuō)的真不錯(cuò),唐老鴨,肥胖還會(huì)導(dǎo)致患上心臟病、高血壓、糖尿病等多種疾病,而且還影響外型美觀呢!唐:“我原來(lái)身材多好啊,嗚~~~,可現(xiàn)在……我可怎么辦?。繋煟骸皠e著急,別著急,小朋友可以幫你想辦法!小朋友們,我們一起來(lái)開(kāi)動(dòng)腦筋幫助唐老鴨減肥吧。師:兒歌圖譜制作好了,小朋友現(xiàn)在我們就和唐老鴨一起來(lái)看著圖譜聽(tīng)老師朗誦這首健身兒歌。不過(guò)我還想和你們跳最后一次健身操。喜歡與他人交往。十二月份:在幼兒完整表述的基礎(chǔ)上能夠創(chuàng)造性的使用詞匯并對(duì)身邊的事物進(jìn)行描述。為了完成上述任務(wù),使幼兒在本學(xué)期得到良好的發(fā)展,特定如下計(jì)劃:一、教學(xué)目標(biāo)及任務(wù):培養(yǎng)幼兒發(fā)音準(zhǔn)確,清楚,說(shuō)話連貫、完整;發(fā)展運(yùn)用語(yǔ)言交往的積極態(tài)度和良好習(xí)慣;豐富幼兒詞匯,發(fā)展幼兒傾聽(tīng)能力,理解和表達(dá)的能力;培養(yǎng)創(chuàng)新、競(jìng)賽和自我評(píng)價(jià)意識(shí)和能力;發(fā)展早期閱讀及提前書寫的興趣和能力。五、課外活動(dòng)的安排:通過(guò)“比一比 看一看”提高幼兒的書寫能力;舉辦寫字展覽。教師:剛才詩(shī)歌中說(shuō)的和你想的一樣嗎?小朋友剛來(lái)幼兒園的時(shí)候什么也不會(huì),現(xiàn)在呢學(xué)會(huì)了自己上廁所、洗手、吃飯、唱歌、畫畫、跳舞、講故事,有的小朋友還參加了美術(shù)比賽、故事大王比賽、跳舞......還榮獲到了各種獎(jiǎng)勵(lì)?;顒?dòng)難點(diǎn):根據(jù)日常生活經(jīng)驗(yàn),嘗試更換原來(lái)的一些詞。發(fā)展表述行為表述是以一定的語(yǔ)言內(nèi)容,語(yǔ)言形式以及語(yǔ)言運(yùn)用方式表達(dá)和交流個(gè)人觀點(diǎn)行為。前閱讀和前識(shí)字有些作品適合進(jìn)行閱讀前識(shí)字,并通過(guò)這種活動(dòng)加深對(duì)作品的理解與感知。同時(shí),大力傳播市級(jí)繪本研究信息,努力擴(kuò)大研究課探究范圍,規(guī)范活動(dòng)程序,增加研究深度,促進(jìn)各層面的教師成長(zhǎng)發(fā)展。采用輪流主持的活動(dòng)進(jìn)行集體備課、同課異構(gòu)或小型培訓(xùn)活動(dòng),給每位組員提供展示的舞臺(tái)。會(huì)用禮貌用語(yǔ)。幼兒進(jìn)入學(xué)習(xí)傾聽(tīng)、理解和使用規(guī)范性語(yǔ)音表達(dá)時(shí)期。要求幼兒較有節(jié)奏地朗誦詩(shī)歌,讀出問(wèn)句的語(yǔ)調(diào)。出示節(jié)奏卡片,引導(dǎo)幼兒按節(jié)奏拍手。教師示范讀,教師注意讀出疑問(wèn)句的語(yǔ)調(diào)。這些能力需要通過(guò)各種各樣形式去培養(yǎng),并在此過(guò)程中感悟到思想教育。五、課外活動(dòng)的安排:通過(guò)“比一比 看一看”提高幼兒的書寫能力;舉辦寫字展覽。唐:“嘿嘿,自從我住進(jìn)迪斯尼,每天吃很多食物,又不運(yùn)動(dòng),結(jié)果越來(lái)越胖,肚子也越來(lái)越大。名稱,教師則在黑板上貼上該部位的圖片。所以,不光是胖的人需要運(yùn)動(dòng),瘦的人也要多運(yùn)動(dòng),這樣才能讓體格更健壯,當(dāng)然,運(yùn)動(dòng)也不能過(guò)量,運(yùn)動(dòng)過(guò)后要及時(shí)的喝水,多吃蔬菜,合理飲食,這樣我們的身體才會(huì)更加健康。本學(xué)期我班又增加了幾名新生,為了進(jìn)一步提高整體幼兒的語(yǔ)言水平,本學(xué)期將通過(guò)交談、日常用語(yǔ)、講故事等多種形式發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力,繼續(xù)引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)普通話,豐富幼兒詞匯為幼兒創(chuàng)設(shè)運(yùn)用語(yǔ)言的機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)幼兒大膽、嘗試說(shuō)明、描述簡(jiǎn)單的事物或過(guò)程,發(fā)展語(yǔ)言能力和思維能力?;貞浽谟變簣@的三年中,能說(shuō)一說(shuō)對(duì)你印象最深的一件事嗎?觀看幻燈片:幼兒園的`一天提示幼兒通過(guò)回憶幼兒園一天的生活,說(shuō)一說(shuō)在幼兒園最快樂(lè)的事。當(dāng)來(lái)到新教室時(shí),他們好似感覺(jué)到了什么,又升高了一樓,我們是最大的,也是最能干的,還是最乖的??大班的生活、大班的學(xué)習(xí)、大班的期望,對(duì)老師、對(duì)孩子,又提出了新的要求,新的挑戰(zhàn)。本班總目標(biāo):健康自信、勇敢堅(jiān)強(qiáng)敢想會(huì)想、敢說(shuō)會(huì)說(shuō)敢看會(huì)看、敢做會(huì)做為孩子的一生發(fā)展打基礎(chǔ)。在班級(jí)提倡開(kāi)放式的朋友關(guān)系(老師的朋友是幼兒,幼兒的朋友是老師),進(jìn)行禮貌式問(wèn)好活動(dòng)。幼兒學(xué)習(xí)注意力培養(yǎng)通過(guò)閱讀活動(dòng)區(qū)的開(kāi)展,指導(dǎo)幼兒在閱讀時(shí)用手指著,看完一本書再換另一本書,這樣幼兒就能體會(huì)到完成某種任務(wù)時(shí)的成就感。觀察、繪畫、講述特色開(kāi)設(shè)“問(wèn)題發(fā)現(xiàn)小明星”欄目,引導(dǎo)幼兒主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、積極提問(wèn)。檔案,保管好班級(jí)財(cái)產(chǎn)。我們還將根據(jù)本班主題,領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要,幼兒的興趣,在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻。建立合理的活動(dòng)的規(guī)則,鼓勵(lì)幼兒親自動(dòng)手動(dòng)腦,并運(yùn)用多種形式,多種感官參加活動(dòng)。了解家長(zhǎng)的教育觀,需求,并針對(duì)幼兒具體情況向家長(zhǎng)交換意見(jiàn)和建議,幫助家長(zhǎng)排憂解難,使家園教育步調(diào)一致。幼兒每人設(shè)置一本“小小觀察記錄本”能將自己的觀察和發(fā)現(xiàn)在說(shuō)的基礎(chǔ)上又能通過(guò)繪畫去表征,再進(jìn)行講述。另外用游戲形式訓(xùn)練幼兒注意力、培養(yǎng)興趣。爭(zhēng)做文明班級(jí)、文明老師、文明孩子。隱性教育主要指環(huán)境教育。大多數(shù)幼兒活潑開(kāi)朗,在經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,生活自理能力及安全保護(hù)意識(shí)較之也有一定的提高。詩(shī)歌里的小朋友是怎么說(shuō)的?你記住了哪幾句?教師:再過(guò)幾天,小朋友就要進(jìn)小學(xué),做一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生,坐在明亮的教室里,讀書、寫字多么神氣!欣賞詩(shī)歌的第二段。培養(yǎng)幼兒對(duì)生活中常見(jiàn)的簡(jiǎn)單標(biāo)記和文字符號(hào)的興趣。樂(lè)意與同伴交流,能大方地在集體面前說(shuō)話?!碧疲骸爸x謝小朋友們,我要趕緊回到迪斯尼告訴它的其它肥胖朋友們,只有合理飲食和適當(dāng)運(yùn)動(dòng)才能讓我們的身體更健康。三、完整欣賞兒歌。)師小結(jié):小朋友說(shuō)的真不錯(cuò),唐老鴨,肥胖還會(huì)導(dǎo)致患上心臟病、高血壓、糖尿病等多種疾病,而且還影響外型美觀呢!唐:“我原來(lái)身材多好啊,嗚~~~,可現(xiàn)在……我可怎么辦啊?師:“別著急,別著急,小朋友可以幫你想辦法!小朋友們,我們一起來(lái)開(kāi)動(dòng)腦筋幫助唐老鴨減肥吧。運(yùn)用做動(dòng)作和念兒歌相結(jié)合的方式,讓幼兒體會(huì)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。滲透思想教育。將幼兒分為兩大組,一組讀問(wèn)句,一組讀答句。創(chuàng)設(shè)情景,理解詩(shī)歌內(nèi)容。[活動(dòng)準(zhǔn)備]節(jié)奏卡片。通過(guò)活動(dòng)延伸和活動(dòng)建議來(lái)豐富幼兒日常生活中的語(yǔ)言交往,讓幼兒有更多機(jī)會(huì)真實(shí)而豐富的語(yǔ)言情境與各種各樣的人交往,以操練和擴(kuò)展自己的語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)。能理解日常用語(yǔ)的意思。每次觀摩活動(dòng)能提前預(yù)告,活動(dòng)后能主動(dòng)發(fā)表活動(dòng)報(bào)道、上傳活動(dòng)照片,嘗試撰寫觀摩小感。繪本閱讀案例。2023年幼兒園大班語(yǔ)言教學(xué)計(jì)劃3一、指導(dǎo)思想:自_年9月開(kāi)始試行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以來(lái),幼兒園語(yǔ)言教育教學(xué)就開(kāi)始進(jìn)行回歸,給幼兒創(chuàng)造一個(gè)能夠讓幼兒有話可說(shuō)、有話愿意說(shuō)、有話敢說(shuō)的環(huán)境、讓幼兒在運(yùn)用語(yǔ)言的過(guò)程中自然習(xí)得語(yǔ)言、發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力成為幼兒園語(yǔ)言教育教學(xué)的主旋律。早期閱讀行為培養(yǎng)小班早期閱讀目標(biāo)是:喜歡看書,知道看書的基本方法,能初步看懂單幅圖畫書的主要內(nèi)容。創(chuàng)設(shè)情境,表演兒歌:——“誰(shuí)來(lái)當(dāng)小熊嘟嘟?”(一幼兒表演,其他幼兒朗誦兒歌)(集體邊表演小熊嘟嘟,邊朗誦兒歌)幼兒仿編:——“還可以請(qǐng)小熊嘟嘟吃什么呢?”,教師將幼兒的仿編內(nèi)容總結(jié)。我們一起完整地欣賞一遍詩(shī)歌《畢業(yè)詩(shī)》請(qǐng)幼兒和老師一起朗誦。培養(yǎng)幼兒的記憶力、口語(yǔ)表達(dá)能力。學(xué)會(huì)20個(gè)簡(jiǎn)單的字。以上是9~12月份大班組的月計(jì)劃,在此基礎(chǔ)上在幼兒的一日生活中還滲透以下環(huán)節(jié):報(bào)菜譜:幼兒根據(jù)幼兒園當(dāng)天的食譜在三餐的時(shí)候進(jìn)行播報(bào),即培養(yǎng)了幼兒不挑食的好習(xí)慣,又有意識(shí)的促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園伙食情況的了解。十月份:詞匯:幼兒學(xué)習(xí)形容詞、量詞,大班組以海報(bào)的形式將形容詞、量詞公布出去,與家長(zhǎng)形成互動(dòng),為幼兒創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境,使幼兒能夠更加準(zhǔn)確的使用形容詞、量詞,豐富幼兒的詞匯量。”[附]兒歌:大家來(lái)運(yùn)動(dòng)頸部轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),肩膀聳一聳;手肘抬一抬,手臂來(lái)伸展;手腕搖一搖,腰部扭一扭;
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