幼兒園師徒結對徒弟工作計劃及擴展資料(完整版)
【正文】 也至少去聽師傅5節(jié)示范課。三、預期目標通過師徒結對，拜師學藝，努力提高課堂教學水平，不斷增強教書育人的能力。二、專業(yè)成長優(yōu)勢方面：具有一定的專業(yè)知識結構。因此，本學期積極參與每一次的研討活動，多和同事進行討論評價，從而獲得廣泛而深入的評價反思信息，找出改進教學效果的方法和提高教學技能的對策。課后和師傅交流自己的思考，多多提問，才能進步。為了使這次的結對有成效，我們一起制定如下計劃：（一）學習目標：1．學習師傅先進的教育教學理念。我們迫切需要老教師的指導和幫助，希望在老教師的指導和幫助下盡快成長。課后主動找?guī)煾到涣?，請師傅指出課堂中暴露出的不足，寫下反思，梳理以完善自己的教育教學理念和教學技巧，及時在以后的教學實踐中改善。8．平日里遇到什么教育教學當中的問題無法解決，主動和師傅交流。一、對教育理念的理解樹立以人為本的教育理念，以教師主導、學生主體的形式進行英語課堂教學。重教學，輕科研。課后主動找?guī)煾到涣鳎垘煾抵赋稣n堂中的不足，寫下反思，梳理以完成自己的教育教學理念和技巧，在以后的教學實踐中改善。同步進行教育教學中某方面的方法探究，積累案例、論文素材。邀請師傅隨堂聽課。同時，我也了解了袁老師的班級管理方式，很有秩序，也兼顧到了每一位幼兒。備課過程中好好考慮，怎樣才能讓他們懂學、愛學、喜歡學。每學年積極地撰寫一篇教育教學論文，提高自己的教育理論水平。注重上課過程的高效率，努力利用每一分鐘，使學生的知識得到鞏固，實現(xiàn)教學的有效性。做一個具有嫻熟教學技藝的教師，能按照教育規(guī)律和學生心理規(guī)律，智慧的、藝術的教育學生。同步進行教育教學的方法探究，積累教學案例、論文素材。認真撰寫論文、案例。多反思，幫忙成長學習師傅是如何反思的，如何做到深刻，做到系統(tǒng)。我們中心學校組織的師徒結對活動，使我獲益匪淺，教師們的“傳、幫、帶”加速了年輕教師的快速成長。首先，我經(jīng)常向其他教師請教，努力使自己在課堂教學等方面有進一步的提高。我給她們評課時，會反饋很多她們自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。我參加了幼兒園的師徒結對學習形式，我很榮幸能成為畢老師的徒弟，她在職業(yè)道德、教學方法、管理學生方面都毫不保留地給了我許多的指導和幫助，真正發(fā)揮了“傳、幫、帶”的作用，使沒有經(jīng)驗的我在各方面有了較大的提高。師傅每月觀摩我的活動兩次以上，每次活動前都會給我一些指導，活動后及時給我評課。我是師傅的配班教師，因此平時我們也交流很多，有問題及時交流當場解決。今后我要更加主動地、虛心地向她多學習，多請教，努力工作，才能不斷地提高自身的素質(zhì)。從九月份到現(xiàn)在學期末在師傅的無私指導和我自己的積極學習下我的課堂教學能力和班級常規(guī)管理都得到了很大提高。師傅聽完課后，就會從聽的角度體會到我的做法好不好，評課時就會反饋給我，從而起到了肯定或否定的效果，讓我以后可以有意識地進行調(diào)整。幼兒園不但為教師們搭建了一個相互學習、相互促進，相互幫助的平臺，而且還對整個結對幫教過程進行多渠道的了解和調(diào)控，使結對學習工作達到了它真正的意義。每次她們都能樂意接受，并虛心改正。再次，在平時的休息時間里，我經(jīng)常尋找有關資料、多看相關書籍，使自己的專業(yè)理論也有一定的提高。在這一年里，我努力踐行著作為師傅所應盡的各種責任和義務。積極進行教育教學上的案例研究。定期觀摩師傅的課，學習師傅的教學理念、教學方法。在撰寫案例和論文方面，也應經(jīng)常向師傅請教，請師傅指點。作為新教師的我，要向師傅學習，努力學習科學文化知識，不斷提高業(yè)務水準，爭取在各領域的教學都有所提高。將在課上所遇到的問題和失誤及時記錄下來，積極去尋找原因，并努力尋找解決的方案。滕教師是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，她積累了豐富的教學經(jīng)驗，擁有精湛的教學藝術，并構
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