【正文】 動(dòng)”教學(xué)模式研究與實(shí)踐的教改課題，提升了 課程設(shè)計(jì)與 教 學(xué) 改 革 能力 ； 馬光松老師參加了 “ WPMB1300 型自動(dòng)平壓模切機(jī)”技改項(xiàng)目 ； 王芳、滕今朝等參加了博瑞包裝有限公司 設(shè)備安全改造技改項(xiàng)目，提高了 技術(shù) 應(yīng)用及項(xiàng)目研發(fā) 能力 ， 骨干教師的整體水平得到很大的提升。課程體系及教學(xué)內(nèi)容改革建設(shè)成效見表 3 所示 。 二、建設(shè)目標(biāo)的達(dá)成情況 圍繞半島制造業(yè)基地對(duì)電氣自動(dòng)化技術(shù)高技能人才的要求，在項(xiàng)目淘 寶才智在線淘寶才智在線淘寶才智在線淘寶才智在線 淘寶才智在線淘寶才智在線淘寶才智在線淘寶才智在線 建設(shè) 過程中 ，完成了基于職業(yè)分析重構(gòu)課程體系， 基于工作過程改革課程內(nèi)容和基于行動(dòng)導(dǎo)向組織課程實(shí)施； 建設(shè) 了一支教育理念先進(jìn)、專兼職結(jié)合的高素質(zhì) 雙師 結(jié)構(gòu)教學(xué)團(tuán)隊(duì) ； 搭建了“五位一體”的能力訓(xùn)練平臺(tái)， 實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)實(shí)現(xiàn)了體系化，為專業(yè)實(shí)踐教學(xué)、社會(huì)培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定、應(yīng)用技術(shù)研發(fā)提供了有力支持。 淘 寶才智在線淘寶才智在線淘寶才智在線淘寶才智在線 淘寶才智在線淘寶才智在線淘寶才智在線淘寶才智在線 （二）課程體系與教學(xué)內(nèi)容改革 本專業(yè)共開出專業(yè)課程 18 門，其中專業(yè)核心課程 11門， 僅 有 1 門校級(jí)精品課程， 實(shí)踐課時(shí)占總課時(shí)的 58%。 目前，本專業(yè)已打造了一支“專兼”結(jié)合 雙師結(jié)構(gòu) 的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，搭建并完善了符合崗位能力培養(yǎng)要求的“五位一體”的實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，基于工作過程構(gòu)建了“項(xiàng)目導(dǎo)向”的課程體系，創(chuàng)新并實(shí)踐了“任務(wù)驅(qū)動(dòng)，實(shí)境育人”的人才培養(yǎng)模式， 全面提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量，至 2021年，畢業(yè)生職業(yè)資格證書獲取率達(dá) %，就業(yè)率達(dá) 100%； 2021 年 8月被山東省教育廳評(píng)為特色專業(yè)。 （四）實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件 本專業(yè)建有 電氣類 及自動(dòng)控制類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室 8 個(gè)，一次可容納學(xué)生300 人。 表 1 項(xiàng)目建設(shè)基本情況統(tǒng)計(jì)表 項(xiàng)目點(diǎn)完成情況 建設(shè)內(nèi)容 項(xiàng)目點(diǎn)個(gè)數(shù) 完成個(gè)數(shù) 完成比例 實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè) 26 26 100% 師資隊(duì)伍建設(shè) 6 6 100% 課程體系與教學(xué)內(nèi)容改革 9 9 100% 專業(yè)群 9 9 100% 表 2 重點(diǎn)專業(yè)資金使用情況統(tǒng)計(jì)表 建設(shè)內(nèi)容 預(yù)算資金（萬元） 實(shí)際使用（萬元） 使用率 實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件硬件建設(shè) % 實(shí)驗(yàn)實(shí) 訓(xùn)條件內(nèi)涵建設(shè) 52 52 % 師資隊(duì)伍建設(shè) 88 % 課程體系與教學(xué)內(nèi)容改革 % 專業(yè)群 % 淘 寶才智在線淘寶才智在線淘寶才智在線淘寶才智在線 淘寶才智在線淘寶才智在線淘寶才智在線淘寶才智在線 合計(jì) % （一）課程體系和教學(xué)內(nèi)容改革 課程體系與教學(xué)內(nèi)容改革建設(shè)方面，共有 9 個(gè)項(xiàng)目點(diǎn)，已全部完成。 通過多層次、 多渠道、 多形式培訓(xùn)和教科研活動(dòng) ,全面提高師資隊(duì)伍 的雙師 素質(zhì)，構(gòu)建一支專兼結(jié)合的高素質(zhì)的“雙師”結(jié)構(gòu)師資隊(duì)伍 ，保證專業(yè)建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。 把企業(yè)管理理念、企業(yè)淘 寶才智在線淘寶才智在線淘寶才智在線淘寶才智在線 淘寶才智在線淘寶才智在線淘寶才智在線淘寶才智在線 文化、工藝流程等帶到教學(xué)中， 極大地推進(jìn)了 學(xué)生 技能與 企業(yè) 需求的 無縫對(duì)接 。專業(yè)群硬件共有 2 個(gè)項(xiàng)目點(diǎn)，資金計(jì)劃投入 萬元，實(shí)際使用 萬元，為計(jì)劃數(shù)的 %。 28個(gè)站 （ 3人 /站） 西門子工業(yè)控制實(shí)訓(xùn)室 1個(gè)（新建） 100m2 S7400（ 2臺(tái)）、人機(jī)界面 8臺(tái)、變頻器 8 臺(tái)、 ET200M 8套、演示屏 8套、 s7300 CPU314C2DP及擴(kuò)展單元、電腦及配套設(shè)備 25套 16 （ 3人 /套） 創(chuàng)新能力訓(xùn)練平臺(tái) 電 氣設(shè)計(jì)與創(chuàng)新工作室 1個(gè)（新建） 100m2 4 套多功能單片機(jī)開發(fā)系統(tǒng)、慧魚機(jī)器人 16套、 DSP開發(fā)系統(tǒng) 2套、 ARM開發(fā)系統(tǒng) 4套 16 （ 2人 /套） 就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練平臺(tái) 生產(chǎn)性教學(xué)工廠 1個(gè) （擴(kuò)建） 200m2 電腦 12 臺(tái)、打印機(jī)一臺(tái)、曬圖機(jī)一臺(tái)、投影機(jī)一套、辦公設(shè)備及儀器儀表若干 30工位 校外 實(shí)訓(xùn) 實(shí)習(xí)基地 15個(gè)（新建上海九天、華瑞電子、新北洋電氣、銀興集團(tuán) 等 6個(gè)，原有 9個(gè)） 15個(gè) 自動(dòng)化程度較高的生產(chǎn)線；典型的電氣自動(dòng)化控制系統(tǒng)；電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)室、裝配維修車間 每年可完成140 名學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí) 針對(duì)本專業(yè)人才培養(yǎng)服務(wù)的崗位群，教學(xué)團(tuán)隊(duì)到西門子、華東數(shù)控、北洋電氣等企業(yè)進(jìn)行了大量的調(diào)研，并與行業(yè)企業(yè)專家共同研討，科學(xué)論證，綜合考慮崗位能力培養(yǎng)的需求和專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展方向，結(jié)合設(shè)備的經(jīng)濟(jì)性和使用效率，確定最佳設(shè)備采購(gòu)方案。 （二）責(zé)任落實(shí) 在建設(shè) 過程中，將 年度建設(shè)任務(wù)分解為月度任務(wù) ， 制定階段性工作目標(biāo)及實(shí)施方案， 并 編制了《電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)建設(shè)任務(wù)分解書》，淘 寶才智在線淘寶才智在線淘寶才智在線淘寶才智在線 淘寶才智在線淘寶才智在線淘寶才智在線淘寶才智在線 將建設(shè)任務(wù)細(xì)化成 50 個(gè)項(xiàng)目點(diǎn) ，每個(gè)項(xiàng)目都設(shè)立負(fù)責(zé)人。師資隊(duì)伍的雙師素質(zhì)達(dá)到100％，對(duì)外示范輻射效應(yīng)和社會(huì)影響力明顯增強(qiáng)。根據(jù)各類制造類企業(yè)的電氣自動(dòng)化技術(shù)崗位人才需求及工作特點(diǎn)，研究西門子、羅克韋爾等企業(yè)的典型產(chǎn)品和系統(tǒng)，設(shè)計(jì)開發(fā)了《模擬電子技術(shù)》、《數(shù)字電子技術(shù)》、《電機(jī)檢測(cè)與控制》、《工廠電氣控制技術(shù)》、《可編程控制技術(shù)及應(yīng)用》、《運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)的運(yùn)行與維護(hù)》、《自動(dòng)生產(chǎn)線組裝與調(diào)試》《工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)及組態(tài)技術(shù)》等體系化課程，將企業(yè)的自動(dòng)化生產(chǎn)線中的 PLC、變頻機(jī)等典型設(shè)備的編程、安裝、調(diào)試等納入到課程的任務(wù)設(shè)計(jì)，本專業(yè)的課程體系和課 程教學(xué)內(nèi)容安排，得到了合作企業(yè)的廣泛認(rèn)同，在教育教學(xué)過程中，這些合作企業(yè)對(duì)改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)組織方式的參與積極性進(jìn)一步提高，對(duì)于人才培養(yǎng)的認(rèn)可度進(jìn)一步提升，校企合作的緊密度有效加強(qiáng)。 一是 通過校內(nèi)生產(chǎn)性教學(xué)工廠與教師的崗位互換引入了 4名企業(yè)技術(shù)人員長(zhǎng)期擔(dān)任課程實(shí)踐教學(xué)的兼職教師；三是通過為合作企業(yè)提供人力資源需求的方法，根據(jù)頂崗實(shí)踐需要靈活聘任了 12 名兼職教師。 成立課外電子 趣味屋社團(tuán)，由電氣自動(dòng)化專業(yè)骨干教師為指導(dǎo)教師，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小發(fā)明、小制作。 創(chuàng)新能力培養(yǎng)：以高校機(jī)電創(chuàng)新大賽、全國(guó)大學(xué)生機(jī)器人大賽、企業(yè)技改項(xiàng)目等為載體，鍛煉學(xué)生的自主創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要 。 本 專業(yè)計(jì)劃 在 三年 內(nèi) ，在 5 門專業(yè)核心課程中 ， 推行“行動(dòng)導(dǎo)向” 教學(xué)法的改革 ，通過學(xué)院課程實(shí)施 方面的培訓(xùn)，有計(jì)劃、按步驟推行任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式。 。 （二） 繼續(xù) 加強(qiáng) “雙師”結(jié)構(gòu)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè) 繼續(xù) 做 好專業(yè)教師的課程設(shè)計(jì)能力、職業(yè)實(shí)踐能力、教育教學(xué)能力和應(yīng)用技術(shù)研究能力的培養(yǎng)，使專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)在課程設(shè)計(jì)和 教學(xué) 實(shí)施 等方面 起 示范引領(lǐng) 作用 ，并不斷提升理論創(chuàng)新和技術(shù)研發(fā)的 水平。 （二）搭建了以生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)為特征的實(shí)踐教學(xué)平臺(tái) 圖 2 “五位一體”實(shí)踐教學(xué)平臺(tái) 堅(jiān)持“先進(jìn)性、實(shí)用性和體系化”的建設(shè)原則， 強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，遵循學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)規(guī)律，構(gòu)建了“五位一體”實(shí)踐教學(xué)平臺(tái) ，如圖 2所示 。 淘 寶才智在線淘寶才智在線淘寶才智在線淘寶才智在線 淘寶才智在線淘寶才智在線淘寶才智在線淘寶才智在線 （六）專業(yè)人才培養(yǎng)成效顯著 本專業(yè) 2021 年示范院校項(xiàng)目啟動(dòng)以來，招生規(guī)模逐年擴(kuò)大，招生質(zhì)量連年提高，學(xué)生的就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提升，人才培養(yǎng)整體水平上了一個(gè)臺(tái)階。 淘 寶才智在線淘寶才智在線淘寶才智在線淘寶才智在線 淘寶才智在線淘寶才智在線淘寶才智在線淘寶才智在線 本專業(yè)按照以上培養(yǎng)要求，全面