【正文】 億人節(jié)約多少？②如果一本作業(yè)本需要20張紙，節(jié)約的紙可做多少本？③我們班的人數(shù)為多少？（隨班級(jí)人數(shù)）如果把做成的作業(yè)本，發(fā)給大家，每人多少本？④如果每人節(jié)約一張紙，全國(guó)要少砍伐36萬(wàn)棵大樹！師：此時(shí)，你想說(shuō)什么？（要節(jié)約、不浪費(fèi)、小節(jié)儉，大用場(chǎng)??）〔板書：小節(jié)儉，大用場(chǎng)〕５、師：每人節(jié)約一張紙，已讓我們深深地感受到節(jié)儉是多么重要！真是“小節(jié)儉，大用場(chǎng)”！如果我們每人節(jié)約一滴水，一粒米，一度電，又會(huì)怎樣？讓優(yōu)優(yōu)告訴大家吧！觀看圖片：（點(diǎn)擊課件，配錄音）①每人一天節(jié)約一滴水，全國(guó)一年就節(jié)約2萬(wàn)噸水，可供一個(gè)家庭使用200年。從小養(yǎng)成勤節(jié)約，生活變得更美好?？照{(diào)不要開(kāi)太久，電器要選用電少。吃飯穿衣看家底，學(xué)習(xí)工作要努力?！抡?。布袍草履耐風(fēng)寒。不珍惜果實(shí)的人，不會(huì)真正愛(ài)花朵。有勤又有儉，生活短期又甜。（3.）定期擦拭燈具燈管，避免污染物降低燈具的反射效率。毛澤東在延安時(shí)穿的一套舊軍裝洗得發(fā)白，補(bǔ)釘就有16塊。書記卻把釘子拾起來(lái)，裝進(jìn)衣袋?！R 梭3：讓學(xué)生搜集一些有關(guān)節(jié)儉的故事。讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始，從我做起，勤儉節(jié)約，共創(chuàng)節(jié)約型校園！篇二：勤儉節(jié)約主題班會(huì)教案《勤儉節(jié)約》 主題班會(huì) 教案北溝一中 欒培寧教學(xué)目標(biāo)： 1：培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣?！蹲髠鳌缝o以修身,儉以養(yǎng)德。不損壞公物。同時(shí)主持人在旁加以適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)，把一個(gè)浪費(fèi)學(xué)生的形象詮釋得栩栩如生，贏得同學(xué)們陣陣掌聲。勤儉節(jié)約,是一種美德。通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾，教育學(xué)生把節(jié)儉落實(shí)到平時(shí)的生活中。家電在不使用的情況下，不要長(zhǎng)時(shí)間待機(jī)。一水多用。雖然我們每人每天只是浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)，但所有人加起來(lái)就觸目驚心了。正是這一樁樁、一件件小事，鑄就了他們偉大的人格魅力，使之成為中華民族傳統(tǒng)美德和我黨我軍光榮傳統(tǒng)的化身!想一想:浪費(fèi)的現(xiàn)象：[觀看MV及PPT]同學(xué)圍繞班級(jí)中的浪費(fèi)現(xiàn)象發(fā)言A：課間有很多同學(xué)亂拿老師用的粉筆，甚至有的還打起了粉筆仗，一盒粉筆往往用不了多久。他一貫倡導(dǎo)勤儉建國(guó)、艱苦奮斗，要求“一切招待必須是國(guó)貨必須節(jié)約樸素，切忌鋪張華麗、有失革命精神和艱苦奮斗的作風(fēng)”。雷鋒是多么節(jié)約啊！雷鋒在望城縣委當(dāng)公務(wù)員的時(shí)候，一次他看見(jiàn)路上有一顆螺絲釘，踢了一腳就走開(kāi)了?；顒?dòng)過(guò)程：主持人導(dǎo)入主題：曾幾何時(shí)，“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句常在耳邊回響；曾幾何時(shí)，“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞；曾幾何時(shí)，偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費(fèi)是極大的犯罪”，指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。第一篇：勤儉節(jié)約_主題班會(huì)勤儉節(jié)約主題班會(huì)教案活動(dòng)主題：勤儉節(jié)約，從我做起。勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，這是中華民族的傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)勤儉節(jié)約的意識(shí)，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，每天節(jié)約一點(diǎn)點(diǎn)的話，那么，我們就可以為國(guó)家節(jié)省很多的資源。書記卻把釘子拾起來(lái)，裝進(jìn)衣袋。朱光亞同志曾回憶過(guò)這樣一則故事：1961年12月4日召集專門委員會(huì)對(duì)當(dāng)時(shí)第二機(jī)械工業(yè)部的一個(gè)規(guī)劃進(jìn)行審議，會(huì)議從上午開(kāi)到中午還沒(méi)結(jié)束，周總理留大家吃午飯。B：有的同學(xué)有很多的學(xué)習(xí)用品，時(shí)間一長(zhǎng)，一些用不著的學(xué)習(xí)用品就丟棄了。由于我國(guó)人口眾多，資源不足，還有很多地區(qū)、很多人很貧困呢。用洗臉?biāo)茨_水來(lái)拖地板、擦洗物品等。在白天的時(shí)候，盡量使用日光，避免開(kāi)燈。二、教育重難點(diǎn)重點(diǎn)：以真實(shí)故事感染教育學(xué)生學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約，從我做起。勤儉節(jié)約,是一種創(chuàng)造。感謝同學(xué)的精彩表演，我剛才看到同學(xué)們都開(kāi)懷地大笑。教師：看來(lái)同學(xué)們想的點(diǎn)子還真不少?！T葛亮歷覽前賢國(guó)與家,成由勤儉敗由奢。2：學(xué)生同鋪張浪費(fèi)的行動(dòng)作斗爭(zhēng)。4：老師再利用幻燈片給學(xué)生補(bǔ)充講一些厲行節(jié)約的小故事：（1）香港富豪李嘉誠(chéng)有一次從酒店出來(lái)，準(zhǔn)備上車的時(shí)候，把一枚硬幣掉在了地上，硬幣咕轆轆地向陰溝滾去，他便欠下身去追撿。幾天后，雷鋒要到一家工廠去送信，書記掏出那顆螺絲釘：“小雷，把它送到工廠去吧。他的一雙舊拖鞋，鞋底都出了洞，鞋幫綻了線，縫補(bǔ)好繼續(xù)穿。（4）.要按照功能分散地布置開(kāi)關(guān)，不要一個(gè)開(kāi)關(guān)管多個(gè)燈。不珍視秋天的人，不會(huì)真正愛(ài)春天?！粫?huì)生活?！惋L(fēng)寒。當(dāng)用則萬(wàn)金不費(fèi)。只與人家賽種田，莫與人家比過(guò)年。節(jié)水也得做得好，用完水后水關(guān)好。12：班主任總結(jié)：節(jié)約，是對(duì)幸福的盤算也是一份社會(huì)義務(wù)的擔(dān)當(dāng)節(jié)約，是一種遠(yuǎn)見(jiàn)，是一種態(tài)度，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約是一種時(shí)尚。②每人一天節(jié)約一粒米，全國(guó)一年就節(jié)約2萬(wàn)多噸米，可供5口之家使用18年。）請(qǐng)這些同學(xué)談一談 自己的想法。（2）為人不知儲(chǔ)蓄，則一生困苦，致死貧乏。他曾說(shuō)：“一條毛巾毯我換得起，但共產(chǎn)黨人艱苦奮斗精神丟不起。他在湖南第一女子師范（又稱稻田師范）的幾年里，差不多沒(méi)有用過(guò)一支新粉筆。師：同學(xué)們，節(jié)儉離我們真的很近很近。是的，勤儉節(jié)約一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。人們應(yīng)該在衣食豐足的美好日子里，為將來(lái)有可能降臨到自己 身上的壞日子做些準(zhǔn)備，就像枯水期修好防洪堤一樣。節(jié)約用電：隨手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的燈，做到人走燈滅?；顒?dòng)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入說(shuō)一說(shuō)我們的吃穿住行，你的生活幸福嗎？總結(jié)：同學(xué)們，今天我們的生活富裕了。建國(guó)初期，毛主席曾說(shuō)：“要使我們國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)，需要幾十年艱苦奮斗的時(shí)間，其中包括厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)這一勤儉建國(guó)的方針?？墒?，更有甚者，我們有些同學(xué)不僅自己的東西不愛(ài)惜，對(duì)待公共資源，也存在浪費(fèi)，甚至是肆意破壞的現(xiàn)象。我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，從小養(yǎng)成生活節(jié)儉的好習(xí)慣。查找《憫農(nóng)》歌曲，制作課件。師：假如我們中國(guó)只有13億人口。詩(shī)：背一背格言：誦一誦（二）聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，自我教育談一談你對(duì)下面三件事的看法。師：同學(xué)們都談得非常好，小麗、小全、小剛他們的做法都是錯(cuò)的。在下課之前，老師有一首歌與大家共勉?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教室、黑板布置。毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：要使我們國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)，需要幾十年艱苦奮斗的時(shí)間，其中包括厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)這一勤儉建國(guó)的方針。我覺(jué)得錢可以拿去使用，但不可以浪費(fèi)。實(shí)用文檔 節(jié)約當(dāng)自政府始，政府的浪費(fèi)是驚人的。成由儉，敗于奢，這是一條深刻的歷史經(jīng)驗(yàn)。我們必須胸懷大局，保持清醒，在各項(xiàng)工作中始終貫徹勤儉節(jié)約的原則，始終發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)。C：食堂每天都要有大量剩菜、剩飯。其實(shí)，這個(gè)小品表現(xiàn)的又何嘗不是我們的日常生活呢？只不過(guò)它是以一種夸張的藝術(shù)形式將我們生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象放大了而已。要知道，節(jié)電、節(jié)水，就是在保護(hù)我們的環(huán)境。再說(shuō)水，農(nóng)村里自家打井取水自不待說(shuō)，城鎮(zhèn)多用自來(lái)水，自來(lái)水并不是自然來(lái)的，那是將天然水澄淀、過(guò)濾、消毒后用泵打到我們房間中的水管子里出來(lái)的。我們每天節(jié)約一滴水，就為地球添加了一分綠色。我們每天能做的有：隨手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的燈，做到人走燈滅。教學(xué)記錄 word 可編輯教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：感受勤儉節(jié)約的意義。今天我們來(lái)談一談?dòng)嘘P(guān)勤儉節(jié)約的話題。交流搜集、調(diào)查到的學(xué)校里的浪費(fèi)現(xiàn)象。（讓學(xué)生暢所欲言）談：節(jié)約離我們到底有多遠(yuǎn)呢？其實(shí)節(jié)約就在我們身邊。號(hào)召全體同學(xué)參與到建設(shè)“節(jié)約型校園”的活動(dòng)中來(lái)。節(jié)儉辦公、節(jié)儉生活已成為了新風(fēng)尚，成為了衡量人們素質(zhì)的新標(biāo)準(zhǔn)。我覺(jué)得錢可以拿去使用，但不可以浪費(fèi)。不論是否有人，電腦常開(kāi)；不論是否需要，空調(diào)常打。丟棄了，我們就會(huì)在不知不覺(jué)中懈怠了，在舒舒服服中迷醉了，在風(fēng)風(fēng)光光中沉落了。然而，我們真的做到了嗎？在我們身邊有沒(méi)有浪費(fèi)的現(xiàn)象？請(qǐng)同學(xué)們發(fā)表一下你們的看法。F:教室的飲水機(jī)有時(shí)不關(guān)閉。況且錢也不是你自己掙的，罪過(guò)更大?；痣姀S不是燒油就是燒煤，而且大多數(shù)是燒煤。所以，下面請(qǐng)乙同學(xué)為大家講一講在居家生活中我們應(yīng)當(dāng)如何勤儉節(jié)約！乙：節(jié)約用水：水是生命之源，人類的文明之舟自古依水而行。節(jié)約用電：在我國(guó)，火力發(fā)電占了我國(guó)總發(fā)電量的比重還比較大，需要耗費(fèi)大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。從自己身邊做起，注意節(jié)約每一度電、每一滴水，天長(zhǎng)日久，日積月累，是一個(gè)不小的數(shù)字。（展示交流）五、總結(jié)詞：甲：今天，通過(guò)這次班會(huì)，希望同學(xué)們?cè)谝院蟮纳钪心軙r(shí)時(shí)處處節(jié)約一粒米、一張紙、一滴水、一度電，節(jié)約是一種對(duì)生活的態(tài)度，是一種對(duì)自然資源、對(duì)地球、對(duì)生命的一種感恩的方式。我們每天能做的有：隨手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的燈，做到人走燈滅。我們每天節(jié)約用水，就為地球添加了一分綠色。燒煤就要產(chǎn)許多污染物。人類對(duì)自然資源的毫無(wú)節(jié)制的掠奪最終會(huì)導(dǎo)致自己的痛不欲生。G:廢舊紙張書本隨意丟棄。B：有的同學(xué)有很多的學(xué)習(xí)用品，時(shí)間一長(zhǎng)，一些用不著的學(xué)習(xí)用品就丟棄了。我國(guó)還是發(fā)展中國(guó)家，全體人民的生活不是很富裕，國(guó)家建設(shè)需要辦的事情還很多。我國(guó)的能源并不富足，人均擁有量很少，還沒(méi)到可以任意揮灑肆意流淌的地步。關(guān)于節(jié)約我們不乏精論圣典：歷盡古今多少事，成由勤儉敗由奢；老人們有一句致理名言叫:貪污和浪費(fèi)是極大的犯罪。養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。收集浪費(fèi)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，生活中節(jié)儉方法竅門。所以，我們中學(xué)生要從小培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，這樣，長(zhǎng)大后能更好地建設(shè)我們的國(guó)家。然而，當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭時(shí)，我們是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波？當(dāng)教室里的電燈、風(fēng)扇在“孤獨(dú)”工作時(shí)，我們是否想到西部山區(qū)還有很多孩子仍然在點(diǎn)著蠟燭的教室里上課？當(dāng)肆意放開(kāi)水龍頭任意讓水白白流走時(shí)，我們是否會(huì)想到還有無(wú)數(shù)人因缺水而生命垂危。（出示勤儉節(jié)約的名人故事）總結(jié)：勤儉節(jié)約是中華民族的美德，是五千年文明古國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，從厲行節(jié)約的晏嬰到一錢太守劉寵，從一代名相魏征到民主革命家孫中山，都為我們留下一份份憂苦萬(wàn)民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。課前準(zhǔn)備：查找有關(guān)國(guó)內(nèi)外的名人勤儉節(jié)約的事例。學(xué)生挑食剩下的盡是肉片，甚至整塊紅燒肉只咬了一小口就被扔了，魚也只吃了半條就被“無(wú)情拋棄”。家電在不使用的情況下，不要長(zhǎng)時(shí)間待機(jī)。一水多用。再說(shuō)，水資源也是十分寶貴而且日益緊張的資源，節(jié)約用水，就是節(jié)約資源，就是節(jié)約用電，也是保護(hù)環(huán)境。電是動(dòng)力，是二次能源，它是從一次能源轉(zhuǎn)化過(guò)來(lái)的。教學(xué)記錄 word 可編輯D：有的同學(xué)吃的、用的、穿的都很奢侈，衣服、東西稍微舊一點(diǎn)就不穿不用了，造成了極大的浪費(fèi)。節(jié)儉是一種行為，更展現(xiàn)一種精神力量；節(jié)儉是一種觀念，更體現(xiàn)一種民族品格；節(jié)儉是優(yōu)良傳統(tǒng)，更是現(xiàn)代文明的標(biāo)志。無(wú)論條件發(fā)生了怎樣的變化，這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)都不可丟。不論是否有人，電腦常開(kāi)；不論是否需要，空調(diào)常打。關(guān)于節(jié)約我們不乏精論圣典：歷盡古今多少事，成由勤儉敗由奢；老人家一句致理名言叫:貪污和浪費(fèi)是極大的犯罪。從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。邀請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng)代表。第三篇：勤儉節(jié)約,主題班會(huì)主 題 班 會(huì) classmeeting with theme主題班會(huì)讓我們靜下來(lái)，回顧一下過(guò)去，以前，我在勤儉節(jié)約方面做的怎么樣？再展望一下未來(lái)，今后，我該怎樣做？同學(xué)