5勤儉節(jié)約主題實(shí)踐活動(dòng)方案-勤儉節(jié)約活動(dòng)方案(完整版)
【正文】 ，學(xué)會一種本領(lǐng)，養(yǎng)成一個(gè)出行習(xí)慣），學(xué)習(xí)宣傳禮儀知識，引導(dǎo)未成年人文明出行，文 第 5 頁 共 14 頁 明上網(wǎng)，禮貌待人接物，做文明小使者。各班可以利用班會宣講禮貌用語，如我不給別人添麻煩、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙、保持公共環(huán)境衛(wèi)生、珍惜他人勞動(dòng)成果、向前一小步，文明一大步等。 組織學(xué)生走進(jìn)敬老院、老齡家庭為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬提供服務(wù)，解決實(shí)際生活中的困難。 。 二、活動(dòng)目的 從未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)際出發(fā) ，遵循未成年人的身心特點(diǎn)和成長規(guī)律，動(dòng)員全鎮(zhèn)小學(xué)生弘揚(yáng)和培育民族精神，積極參與多種形式的道德實(shí)踐活動(dòng)，從身邊事做起，從一點(diǎn)一滴做起， 第 2 頁 共 14 頁 自覺踐行道德規(guī)范，增強(qiáng)道德意識，養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)高尚情操，做一個(gè)有道德的人。 三、活動(dòng)原則 、形式多樣化、活動(dòng)貼近化、效果目標(biāo)化的原則。 。結(jié)合送溫暖、獻(xiàn)愛心、捐資助學(xué)等活動(dòng)，積極為社會公益事業(yè)和需要幫助的人服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生真誠交往、真心關(guān)懷、傳遞 愛心的良好品德。 組織學(xué)生開展三禮即知禮儀、重禮節(jié)、懂禮貌活動(dòng)，倡導(dǎo)同學(xué)之間結(jié)對互助，通過交流談心、節(jié)日聯(lián)歡、補(bǔ)習(xí)功課、贈送學(xué)習(xí)用品等形式，互幫互助，互學(xué)互愛，養(yǎng)成關(guān)愛他人、樂于助人的品德。 五、幾點(diǎn)要求 。在校園講美德：遵守《小學(xué)生守則》，不打仗罵人，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，刻 苦學(xué)習(xí)，保持節(jié)儉，崇尚先進(jìn)，積極向上。 二、活動(dòng)目標(biāo) 通過實(shí)施日行一善教育實(shí)踐活動(dòng)，使我校學(xué)生充分體驗(yàn)習(xí)善、行善、揚(yáng)善的快樂，逐步實(shí)現(xiàn)由日行一善到時(shí)時(shí)行善，最終實(shí)現(xiàn)善行一生。 堅(jiān)持學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的原則。 發(fā) 善言。正確認(rèn)識別人的長處與不足，接納他人，樂于助人，寬容他人的過失，忍讓他人的過激，能為別人的快樂而快樂，能為別人的憂愁而憂愁。正確認(rèn)識和面對社會，主動(dòng)為社會上需要幫助的人提供方便，正確處理人際關(guān)系，愛護(hù)環(huán)境，追求和諧，做合格的公民。 寫善。是想善、言善、寫善的思想升華，是自己內(nèi)在品質(zhì)提升的重要過程，自己通過對善事的感悟和反思，將善變成自己優(yōu)秀品質(zhì)的一個(gè)重要組成部分，變成一種自覺的道德意識，從而支 第 10 頁 共 14 頁 配自己的行為。遇到同學(xué)、老師要問好，每天放學(xué)后回家要主動(dòng)與家里人打招呼，自己的事情盡量自己做，并主動(dòng)做力所能及的家務(wù)。 尋善源可以與品德課教學(xué)、經(jīng)典詩文誦讀、校本實(shí)踐課程相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生從中華民族的傳統(tǒng)美德中尋找善念，發(fā)現(xiàn)善源 。三是開展綠色小衛(wèi)士行動(dòng)，把日行一善落實(shí)到維護(hù)公共衛(wèi)生、進(jìn)行環(huán)保宣傳、環(huán)境保護(hù)實(shí)踐等行動(dòng)之中。不講臟話粗話，多說您好、謝謝、對不起 。向全體學(xué)生宣講活動(dòng)主要內(nèi)容、活動(dòng)范圍和活動(dòng)要求，讓學(xué)生深刻認(rèn)識開展日行一善教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義，營造開展日行一善活動(dòng)的良好氛圍。 過程性資料 （ 1）將通過看、讀，將感悟（包括家長、學(xué)生、教師）匯集成冊。 （ 3）學(xué)?？偨Y(jié)材料。各班根據(jù)年級特點(diǎn)制定班級活動(dòng)方案。讓學(xué)生明白：不論時(shí)間、不論地點(diǎn)，對身邊人和事 的一個(gè)微笑、一句問候、一個(gè)幫助、一個(gè)小小的彎腰動(dòng)作等都是善舉。 第 12 頁 共 14 頁 廣大教職工要率先垂范，以身作則，以自己的善行來
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