【正文】 試題體現(xiàn)了研究、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的方向，并注重了對學(xué)生運用知識的實際能力和創(chuàng)新能力的考查。（二）做題情況中存在的問題語文基礎(chǔ)知識掌握不扎實。如5小題。作文卷面書寫分值為5分。_______________________hui236。他幽默地說：“那我就多給你幾次機會吧!”⑤結(jié)果，年輕人在微軟面試了五次，前后總共用去了兩個多月的時間，而洋總經(jīng)理給予一個普通中國小伙子五次機會也是破天荒的。于是，洋總經(jīng)理建議性地問道：“不知你對微軟的其他崗位是否感興趣，比如銷售部門?”年輕人聽后愉快地接受了建議，并且請求重新學(xué)習(xí)，一周后再來。洋總經(jīng)理搖搖頭，委婉地說：“要知道微軟公司人才hu236。(4分)1下面兩句話分別刻畫了誰的怎樣的形象?(4分)①“萬歲!”他們都拍掌歡呼起來。(16分)中國是弱國，所以中國人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。夫大國，難測也．懼有伏焉。劌曰：“未可?！惫唬孩凇盃奚癫?，弗敢加也，必以信。（11分）十年春，齊師伐我。羊兒咩咩地叫著，由放羊的孩子趕著回圈了；烏鴉也呱呱地叫著回巢去了。n()按課文默寫(4分)海在我們腳下沉吟著，詩人一般。第一篇：人教版八年級語文上冊期中考試試卷（模版）一、積累運用(20分)請將魯迅的名言“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。那聲音仿佛是___________________________；又像是___________________________；低低的，輕輕的，像___________________________，___________________________。(《挖薺菜》)這段屬于_________________描寫，其作用是_____________________________________②他拿起刮刀、木片輕輕滑過軟和的黏土，給肌肉一種更柔美的光澤。公將戰(zhàn)?！睂υ唬骸靶⌒盼存冢窀ジＲ?。”齊人三鼓。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。但我接著便有參觀槍斃中國人的命運了。②他們也何嘗不酒醉似的喝彩。cu236。對于銷售一竅不通的他又去書店買了一些營銷方面的書籍，埋頭苦讀起來。⑥在第五次面試時，沒等年輕人開口，洋總經(jīng)理便當(dāng)眾宣布說：“今天你不必回答任何問題，因為你已成為微軟的一員了。cu236。第二篇：八年級語文上冊期中考試試卷分析八年級語文上冊第一次月考試卷分析巨鹿實驗中學(xué) 普通班組一、命題范圍本次考試范圍是八年級上冊2單元和本冊第一單元古詩文背誦的內(nèi)容。（三）著重對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度方面的考核。如，最簡單的漢字拼音及漢字書寫的題都普遍有錯，包括尖子班在內(nèi)。兩篇現(xiàn)代文和古詩文閱讀，考查了學(xué)生依據(jù)文體特點整體感知內(nèi)容、組織概括語言、掌握寫法、深入理解句意等求知能力。要進一步走出課堂，走向社會。為學(xué)生的整個中學(xué)階段甚至一生的發(fā)展奠定良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。閱讀理解閱讀理解部分包括內(nèi)現(xiàn)代文《中國石拱橋》、外現(xiàn)代文《月光啟蒙》、文言文《愛蓮說》三篇，難易適度，重在基礎(chǔ)。夯實基礎(chǔ)，是提高語文成績的關(guān)鍵。雖然閱讀理解能力的提高是個相對漫長過程，但是還有有很多應(yīng)試的方法與技巧的，這說明我講輔導(dǎo)的時候，還是沒有引起足夠的重視。第二，加強閱讀。i)殲滅（qiān）C．儼然（yān）幽咽（y224。白?。浩矫?，這里指沒有什么學(xué)問的人。對下面的句子所使用的修辭方法，判斷正確的一項是（）（2分）① 痕上階綠，草色入簾青。A、能鋪出千里路的是細小的不顯眼的石子。（2分）（5）父親買橘子的“背影”感人至深，“他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，地走到鐵道邊，慢慢身下去，尚不大難。?我合上教案面無表情地走出了教室，李俊跟了上來，他喉頭動了一下，然后眼淚就要掉下來了。我耐心地等待著，他終于眼噙淚花艱難地咧開嘴笑了，盡管有些情不由衷。他終于張口了，語無倫次?！钡人吒吲d興又蹦又跳地走出好一段路后，我才像想起來什么似的把他叫回來，遞給他一張紙條，那里有我為他準(zhǔn)備的一道題。⑴期末考試?yán)羁〕煽兩锌?，科科及格——看來我為他補的都差不多了。顧客告訴他，他的笑容很好看。（2分）_______________________________________________________________________1這篇小說的神態(tài)描繪逼真?zhèn)魃?，第③自然段中畫線語句寫出了李俊什么樣的心理？請簡要回答。（2）大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。紙張很黃；圖像也很壞，甚至于幾乎全用直線湊合，連動物的眼睛也都是長方形的。（11）仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！1選文內(nèi)容來看，“我”是一個怎樣的孩子？阿長是一個怎樣的人？（2分）我是。（三）閱讀下面文言文，完成文后題目。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?！白釉啤笔侵肝鳚h文學(xué)家。愛是非常珍貴而又常被忽略的東西。（4分）歌詞：。據(jù)了解，此次“綠色上網(wǎng)”萬人簽名活動將途經(jīng)20個站，歷時4個月，三原外國語學(xué)校是該活動的第12站。他和兒子相依為命地生活在一起，將一身藝術(shù)細胞傳給了兒子，把他拉扯成人，送進了劇院。每天上班，父親總得在門口輕輕說聲：“兒子，再見!”回來時又說一聲：“爸爸回來了，兒子!”吃飯時，兒子坐過的桌邊依然放著一雙筷子，它無聲地向父親訴說著他在另一個世界的一切。有個中學(xué)生囚犯盜竊罪而被捕，他的父親與我是老相識，但礙于面子，一直瞞著我，他想兒子想得幾乎發(fā)瘋，實在迫不得已才來求我，想托我找找人，讓他去獄中看看兒子。（15）那少年被遣送到長江邊的一個農(nóng)場服刑，他的父親每個月都要到千里之外看兒子。33．第①段文中畫線句的含義是：(2分)答： 34．為什么說世界上父愛更崇高更偉大?(摘引原文語句回答)(2分)答： 35．在兒子死后，鋼琴家寄托哀思的方法：(4分)① ② ③ ④ 36．“讀不懂父親”指的是：“認(rèn)識父親”指的是：(4分)37．用簡潔的語言概括作者的寫作意圖。②急：要緊。材料一：美國著名心理學(xué)家羅森塔爾把一份隨意擬定的學(xué)生名單交給有關(guān)教師，說這些學(xué)生被他鑒定為是有潛力的，但必須對學(xué)生保密。10． “借你一個微笑”，就是作為老師的“我”，想方設(shè)法通過多種途徑讓李俊能夠逐步學(xué)會微笑，向“我”微笑，以便培養(yǎng)他的自信心，使他的性格由內(nèi)向憂郁變得樂觀開朗，由自卑變得自信，進而培育他健全的心理和人格。）（每答對一點給2分，答“課堂上，我向注視著我的李俊微笑”也給1分。意思對即可。2《三國演義》2只要能寫出體現(xiàn)夏秋兩季節(jié)特征的詞語即可。3不理解父親或不體諒父親。心既到矣，眼口豈不到乎? 41．介紹讀書的步驟，并要專心致志。對于閱讀理解部分這塊有兩部分共有9個小題，第一部分是說明文，第二部分是記敘文文，兩個班都一樣說明文失分的學(xué)生要少些，而記敘文失分的較多,912題是課內(nèi)說明文閱讀。三是表述題，學(xué)生回答不完整，缺少條理，表述不清楚。（三）不足之處文言默寫，學(xué)生眼高手低。作文歷來是語文成績優(yōu)異與否的最大制約因素，它也是語文的一大難題，整個八年級學(xué)生的作文能上30分的寥寥無幾，讓人心理真不是滋味。五、今后教學(xué)應(yīng)采取的措施注重基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練。也就是說，文言文教學(xué)要強調(diào)“言”、“文”并重，所謂“言”指文言基礎(chǔ)知識，所謂“文”指的是文意的理解和把握。閱讀的基礎(chǔ)是語感，閱讀的本質(zhì)是理解，閱讀的核心是領(lǐng)悟，閱讀的價值是創(chuàng)造。在抓好寫作基本功的基礎(chǔ)上，“力求有創(chuàng)意的表達。必須強調(diào)真情實感，唯真情實感最可貴。關(guān)注學(xué)生在閱讀表達中的情感、態(tài)度、價值觀和創(chuàng)新意識。因此，文言文教學(xué)一定要強調(diào)反復(fù)誦讀，要讀出情感，讀出語氣，讀出語感。要有針對性的對學(xué)生進行分類指導(dǎo)。平時應(yīng)嚴(yán)格要求，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上化被動為主動，培養(yǎng)自學(xué)能力。而此類題的評判標(biāo)準(zhǔn)又恰恰非常嚴(yán)格，錯一個字就算錯。作文部分：本次期中考試作文是以《感受幸?！窞樵掝}來寫，從大部分學(xué)生寫的作文來看，這個題目作文失分有3個方面原因：一是語言表達欠缺，有部分學(xué)生句子不夠通順，語言羅嗦，錯別字較多；二是審題不當(dāng)，把握不住核心要求，內(nèi)容陳舊，缺少動人之處。所給文本很短，只要學(xué)生能以平靜的心態(tài)認(rèn)真研讀文本，從文中找出關(guān)鍵語句，然后仔細辨別語句中文字的差異，那么這幾題就能迎刃而解了。（能從目標(biāo)（期待）、方式（行為）、結(jié)果（學(xué)生發(fā)展）三方面寫出探究的結(jié)論亦可）第五篇：人教八年級語文上冊期中考試質(zhì)量分析人教版八年級語文學(xué)科期中測試質(zhì)量分析一、試卷命題本試卷以新課標(biāo)為依據(jù)，體現(xiàn)教學(xué)和考試改革的方向，本次試題貼近學(xué)生實際，從總體情況上看，題量適當(dāng)，試題題型豐富，識記積累、語言運用、詩歌鑒賞、專題、閱讀、寫作等內(nèi)容全面涉及。3（1）贊美父親。3兒女不能全部回報父母 的恩情，或父母給予的多、兒女回報的少。常媽媽給“我”買《山海經(jīng)》，增加了“我”對繪圖的書的興趣，此后“我”就更加努力的去搜集這類書了。）14．不矛盾 ①“我為他補的都差不多了”是指“我”為他彌補了性格上的缺陷。）11．李俊很想得到老師的幫助，但又不敢出聲的那種期待、難過、窘迫、緊張的心理。8個月后，凡被列入名單的學(xué)生，不但成績提高很快，而且性格開朗，求知欲望強烈，與老師感情也特別深厚。（4分）（1）可以有得。??古人云，“讀書千遍，其義自見。一次回來的路上，不知是碰上了風(fēng)雨，還是因耳聾聽不見汽車的鳴笛，父親被一輛大卡車撞死在路旁。⑩那是一間長方形的小屋，兩頭都有鐵網(wǎng)，即使見面，也只能相隔十米，望兒興嘆。他幾乎每天都在人們下班的時間站在那里，面對著澎湃的自行車流和人流，眺望著，等待著，尋覓著他那早已離開人間的兒子。不料在一次裝臺的義務(wù)勞動中從頂棚跌下，當(dāng)場停止了呼吸。（先寫出問題序號，然后提出修改意見）（4分）①各位老師們，②各位同學(xué)，大家好！③今天我們年級舉辦元旦慶?；顒?，④你們能按要求來參加我們的晚會，⑤這是你們的光榮，⑥我們表示非常的歡迎。（2分）例：花朵把春天的門推開了。B卷（50分）四、語言的積累和運用（18分）2中國河南境內(nèi)有一條高速公路旁有這樣兩則標(biāo)語：“搶劫警車是違法的”、“光纖沒銅，偷也沒用”。（做在作文紙上）作為中學(xué)生，我們生活在一個幸福的時代，我們擁有知識、擁有青春、擁有激情，然而有時我們又會