【正文】 要性，愿意在生活中實(shí)踐愛眼習(xí)慣。（教師邊指著出示的圖，向同學(xué)們一一講述，眼睛由角膜、房水、瞳孔、虹膜、晶狀體、鞏膜、玻璃體、視網(wǎng)膜、盲點(diǎn)、視神經(jīng)組成，讓同學(xué)們大致認(rèn)識眼睛的結(jié)構(gòu)組成部分）師：大家看清楚了嗎？生：看清楚了！師：我們已經(jīng)看了那么多眼睛的圖片，也認(rèn)識了眼睛，那么請同學(xué)們討論一下，眼睛在我們的日常生活中有什么作用呢？同學(xué)全班討論生1：幫助我們讀書寫字生2：看電視、玩電腦生3：春游時，欣賞美麗的風(fēng)景 生 4：看各種好吃好玩的東西??師：同學(xué)們列舉了那么多眼睛在生活中的作用，那你們平時有沒有好好保護(hù)眼睛呢? 教師讓同學(xué)回答生1：有生2:：沒有注意生3：不知道師：同學(xué)們，觀察一下周圍的同學(xué)，看看都有哪些人戴了眼鏡？自己的親戚中呢？學(xué)生匯報生1：我爸爸媽媽戴了生2：同學(xué)戴了生3：我自己也戴了，我哥哥姐姐也有人戴 生4:：我們老師戴了??師：同學(xué)們說了好多人都戴了眼鏡，多數(shù)是近視眼鏡，那現(xiàn)在請同學(xué)們討論一下，近視會給我們的生活帶來哪些不便 全班討論 生1：我知道，吃飯的時候，鏡片上會有一層霧，會看不清東西的生2：跑步、玩的時候，眼鏡會掉的生3：戴著眼鏡學(xué)習(xí)會覺得很累，也就不能很好得學(xué)習(xí)了也就不能很好得學(xué)習(xí)了你們知道什么是近視嗎？看近物清楚，看遠(yuǎn)物模糊，專業(yè)定義為“遠(yuǎn)處物體經(jīng)眼球折光后聚焦于視網(wǎng)膜前，而不是在視網(wǎng)膜上形成清晰的物像”。長期戴鏡，會導(dǎo) 致生活工作不便。了解了自己的視力情況，那你們知不知道周圍有哪些人有不好的用眼習(xí)慣呢?預(yù)防近視呢？先小組討論一下，然后老師請人回答。課前準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入新課（一）、導(dǎo)入新課師：（謎語導(dǎo)入）今天老師給同學(xué)們猜一個謎語，“上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄。照明光線過強(qiáng)或過弱。（4）、老年后因?yàn)榛ㄑ鄱仨毰鋬筛毖坨R。（6）、遺傳下一代，近視的遺傳性是非常的大，尤其是中高度近視，遺傳幾率在80%以上知道了眼睛的視物原理，那么，你又知道近視是怎樣形成的嗎？（7）、最主要的危害是，中高度近視，特別是高度近視容易引發(fā)玻璃體混濁、視網(wǎng)膜出血和脫離而致盲。躺著看書。師：對了，眼睛是心靈的窗戶，是人體最寶貴的感覺器官，是獲得外界信息的重要窗口。中小學(xué)健康教育內(nèi)容包括五個領(lǐng)域：健康行為與生活方式、疾病預(yù)防、心理健康、生長發(fā)育與青春期保健、安全應(yīng)急與避險。（3）、升學(xué)、參軍、考公務(wù)員和找工作受限。用眼時間過長。教學(xué)難點(diǎn)：教育學(xué)生在行動上落實(shí)，并堅(jiān)持做到預(yù)防近視的幾點(diǎn)要求。眼睛的作用幼兒“說一說”眼睛的用處眼睛的重要性（1）幼兒黑暗體驗(yàn)，感受眼睛的重要性（2）游戲《蒙眼貼鼻子》（3）故事《眼鏡公主》 A、近視的危害 B、眼鏡的不便之處保護(hù)眼睛的方法（1）“學(xué)一學(xué)”預(yù)防近視的方法幼兒：觀看視頻1《眼科醫(yī)生談如何預(yù)防近視》 教師：引導(dǎo)幼兒總結(jié)視頻中預(yù)防近視的方法？（2）教師總結(jié)日常生活中如何保護(hù)眼睛？（3）“做一做”眼球操：視頻2《眼球操》眼球向右停5秒，5，回到中間停一下眼球向左停5秒，5，回到中間停一下 眼球向上停5秒，5，回到中間停一下眼球向下停5秒，5，回到中間停一下 用力閉上你雙眼，再把眼睛一下子睜開，用力閉上你雙眼，再把眼睛一下子睜開，用力閉上你雙眼，再把眼睛一下子睜開，用力閉上你雙眼，再把眼睛一下子睜開。三、總結(jié)收獲我們國家把每年的6月6 日定為全國愛眼日，號召全社會的人來關(guān)注我們的眼睛健康。那么我們應(yīng)該怎么預(yù)防近視呢？（三）小組探討預(yù)防近視的方法問題：（1）看電視時要注意些什么？（2）看書、寫字時要注意些什么？（3）讀書、寫字一段時間后要注意些什么？......小組討論的成果展示（聯(lián)系實(shí)際生活）。師：由于以上這些原因，導(dǎo)致了近視的人越來越多。課前搜集的資料展示：隨機(jī)請兩個小組展示課前收集到的關(guān)于近視的原因,在班上進(jìn)行交流。教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識近視形成的原因。教師宣布下課！六、場地器材：多媒體教室、黑板一塊、白板機(jī)器一臺、眼罩一個、視頻三個、幻燈片課件一個。)（三）加深鞏固部分（教師歸納出“六不要”、“三個一”、“二要” “一操”，“一鍛煉”）：不要在直射的陽光下看書；不要在暗弱的光線下看書；不要躺著看書；不要走著看書；不要乘車時看書；不要歪著頭寫字。②影響升學(xué)、當(dāng)兵、就業(yè)近視眼還會阻礙青年報考志愿，因目前有一些特殊類院校，如軍校等，在招生時對視力情況有特殊要求。）（1）環(huán)境因素：。我們今天一起來學(xué)習(xí)“保護(hù)眼睛、預(yù)防近視”。四、教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：防控近視眼的方法和措施。教師總結(jié)表揚(yáng)：今天我們了解眼睛的結(jié)構(gòu)，知道了近視的成因及其近視的危害，掌握了預(yù)防近視的措施和方法，并且一定要身體力行保護(hù)好眼睛。七、教學(xué)流程：（一）導(dǎo)入部分通過有關(guān)眼睛的謎語和眼睛重要性的語言導(dǎo)入引出課題（二）展開部分通過游戲的方式說明眼睛的重要性。教學(xué)難點(diǎn)：眼睛的視物原理及眼睛的基本構(gòu)造。二、教材分析：我學(xué)校參加了省健康教育中學(xué)生預(yù)防近視校本課程開發(fā)研究課題實(shí)驗(yàn)，本課是校本教材探究試行體驗(yàn)過程，近視眼這個現(xiàn)象，在21世紀(jì)的中學(xué)生中顯得很普遍，是熱點(diǎn)問題