【正文】 學(xué)形式，班級授課制是學(xué)校教育的基本形式。對學(xué)校飲水查驗。進(jìn)行一次安全應(yīng)急演練。放學(xué)后，檢查班級電器是否關(guān)閉、有無滯留學(xué)生、關(guān)好門窗方可離校。遇到危險時，教育學(xué)生學(xué)會躲避(如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法)。(4)防觸電的教育，對同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用。)(5)無論是集體活動還是體育課,都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,遇到他人生病、遇險等,要及時報告老師。做到反復(fù)強(qiáng)調(diào)，確保學(xué)生人身安全。，每組有語、數(shù)組長各一名，負(fù)責(zé)檢查組內(nèi)成員的任務(wù)完成情況，班長負(fù)責(zé)督促檢查組長，這樣以來，班內(nèi)各項任務(wù)都能落實到實處。積極參加各項活動，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，但也有少部分學(xué)生較活潑好動，給班級的管理帶來了一定的難度。三、具體要求及措施：，人生觀和高尚的道德情操，以及民族自尊、自信、自強(qiáng)的精神，使中華美德和光榮傳統(tǒng)結(jié)合時代精神在學(xué)生身上發(fā)揚(yáng)光大。二、工作措施抓好安全教育。(1)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，不做危險性游戲，如：互相追打、奔跑等。不做有害身體健康的游戲。檢查班里的防電設(shè)施，落實專人負(fù)責(zé)，班里應(yīng)經(jīng)常開展防火、防盜、防煤氣中毒等的防范措施教育。要經(jīng)常利用晨間活動和班隊課進(jìn)行日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛(wèi)生、消防安全、危險物品安全、財產(chǎn)安全、安全預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急自救等教育，做到有計劃、有內(nèi)容、針對性強(qiáng)。三月：對學(xué)校重點部位進(jìn)行安全檢查，迎接縣聯(lián)片責(zé)任輪查。五一假期安全教育。暑假安全教育，安全工作總結(jié)。一、親近學(xué)生，研究學(xué)生；展現(xiàn)自我，樹立威望。二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。因此，要扎實有效地加強(qiáng)一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。因此，鑒于小學(xué)生年齡與心理特征，有兩點需注意：一是近期目標(biāo)較之遠(yuǎn)期目標(biāo)更有激勵作用；二是目標(biāo)的制定必須切實，要讓孩子能“跳一跳摘到蘋果”，不能好高騖遠(yuǎn)，以免喪失孩子信心。 獎勵與批評的方式各種各樣，目的都是鼓勵先進(jìn)、指出缺點、激勵所有學(xué)生爭取更大的成績。要充分調(diào)動家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松。十、做好個案總結(jié)和班主任工作總結(jié)。班級是學(xué)校教育和管理的基本單位，也是班主任進(jìn)行教育工作的依靠力量和組織保證。2,培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個學(xué)生的心理，規(guī)范每個學(xué)生的行為。應(yīng)在班內(nèi)實行“分級管理制”。安全對于每一個人來說都是非常重要的，作為教師來說關(guān)注學(xué)生的安全尤為重要。每個孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。知心朋友，以使班主任工作做的更好。本班內(nèi)的學(xué)生部分是差生。在扶正壓邪，獎善惡的過程中，輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用。應(yīng)在班內(nèi)實行“分級管理制”。五、開展各種有意義的教育活動。多開展家訪工作，爭取家長對學(xué)校工作的配合。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,:可以利用品德課對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育.，通過各種方式進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。我相信：只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起。（4）加強(qiáng)假期（十一、寒假、暑假）學(xué)生安全教育（注意自身安全）（5）通過一些事例，加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識。為提高自身的教育教學(xué)水平，要努力鉆研教材，認(rèn)真領(lǐng)悟新課改的精神，提倡師生共同合作，共同交流，共同提高，寓教于樂。還可以布置一棵生機(jī)盎然的小樹——“小樹快快長大”，便成了孩子們的奮斗目標(biāo)，他們自己動手設(shè)計了一片片用自己手掌描畫的淺綠色的綠葉，每當(dāng)孩子在某一方面有了可喜的進(jìn)步，老師就獎給他們一顆小紅星，敲在他們貼在自己的那片樹葉上，通過這一活動，孩子變得上課專心了，舉手發(fā)言踴躍了，作業(yè)書寫工整了??那棵小樹越發(fā)顯得郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃。（一）、背誦兒歌、規(guī)范行為孩子們行為習(xí)慣的形成，往往是不自覺的，需要時時提醒，及時規(guī)范。這種形式，兒童樂于接受，而且容易產(chǎn)生群體影響的效應(yīng)。讓學(xué)生在課堂上學(xué)會認(rèn)真傾聽他人的發(fā)言，在生活中尊重他人的勞動成果。午餐，不浪費(fèi)、文明就餐的學(xué)生，獲得“綠色就餐”獎。三、工作目標(biāo)：加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的文明行為習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（3）充分利用好板報、專欄等，對學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，激勵學(xué)生繼續(xù)努力，取得更大的進(jìn)步。以各個節(jié)假日為契機(jī)進(jìn)行各種活動，進(jìn)行思想教育。對學(xué)生進(jìn)行安全教育和常規(guī)養(yǎng)成教育。對學(xué)生進(jìn)行安全教育，并結(jié)合19消防宣傳日給學(xué)生宣講消防安全知識。召開家長座談會，清理班上財產(chǎn)。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；通過豐富多彩的活動，提高學(xué)生的素質(zhì)、實踐能力、創(chuàng)新能力，以及心中有他人的意識。把各項職責(zé)分配到人，把各項管理要求到位，使孩子們在開學(xué)之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴(yán)格要求下去，漸漸形成習(xí)慣。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。(1)經(jīng)常主動找學(xué)生談話，點出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛，對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心，尤其在抓住問題時。重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化（1）、對于后進(jìn)生，教師要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。利用班刊出有關(guān)安全、防火有關(guān)知識，增強(qiáng)安全意識，提高自我防范能力。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做到“有借有還，有損必賠”。但由于處在低段，因此學(xué)生自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。指導(dǎo)培養(yǎng)小干部：1）、幫助小干部樹立威信。3）、路隊紀(jì)律：為了使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。四、各項活動安排：本學(xué)期具體的工作計劃是這樣的：二月份:做好開學(xué)各項工作（如：發(fā)書、規(guī)范作業(yè)要求等）做好寒假總結(jié)，以“寒假小明星”為主題布置展板 。2 做好運(yùn)動會準(zhǔn)備工作。二年級班務(wù)工作計劃12一、以身作則，為人師表班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。衛(wèi)生由每個小組負(fù)責(zé)，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長，由組長分派任務(wù)，按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負(fù)責(zé)檢查值日情況。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強(qiáng)的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。⑵加強(qiáng)藝體課的跟班工作。⑷組織好放學(xué)。共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力。給予及時培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念。努力發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如魚絲。有人說：一個好班主任就是一個好班群眾。為了使學(xué)生能夠完全適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序地引導(dǎo)，并且資料要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性地常規(guī)教育。比如：能夠利用校園小廣播、演講會和童聲報的發(fā)表等活動，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。我們班的宗旨是“說到就要做到。（4）、衛(wèi)生紀(jì)律講究衛(wèi)生很重要。（6）養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣比比誰的本子寫得整齊干凈，不浪費(fèi)一張紙；掃地抹灰是不浪費(fèi)一滴水；到校和在家都要主動做到不浪費(fèi)一度電。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。還給孩子們一個金色的童年。第二周開展禮貌禮貌活動。召開“禮貌禮儀，行為規(guī)范”主題班會。進(jìn)行班級節(jié)約習(xí)慣比賽（看誰的本子寫得又整齊又不浪費(fèi)紙）28全國安全教育日活動，組織一次“安全逃生演練”。開展“我的快樂讀書生活”征文活動，各班挑選5篇優(yōu)秀征文上交政教處。第十五周落實六一慶祝相關(guān)事宜。第十九周培養(yǎng)學(xué)。第十六周主題班會――“我健康我快樂”養(yǎng)成教育側(cè)重點：熱愛運(yùn)動黑板報主題：“快樂迎考”。開展安全法制教育活動第十一周和爸爸、媽媽同慶六一（才藝展示）評比三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生和特長生并頒獎。進(jìn)行尊敬父母的教育。比賽“誰做操最規(guī)范”。黑板報主題：“安全伴我成長”第三周繼續(xù)鞏固上兩周的活動資料。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于應(yīng)對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。每月發(fā)一次獎。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。對于學(xué)生的書寫讀書的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫忙。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督員”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在周末時間進(jìn)行總結(jié)，透過監(jiān)督員的匯報，評出“最佳拇指獎”。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。武術(shù)教練和舞蹈老師教學(xué)方法很不錯，家長們也非常配合。⑶通過與小學(xué)生父母的溝通，了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。當(dāng)然我做的還很不夠，有時是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛，而有時是做了半途而廢的逃兵，因此才讓班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠(yuǎn)。讓學(xué)生展示自我，樹立自信二年級學(xué)生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。對于二年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機(jī)，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會他們認(rèn)識世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。積極參加校運(yùn)會，爭取好成績。初選可以使用鋼筆的學(xué)生，以此鼓勵更多的孩子，練一筆好字。在這些活動中,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。體育、美育、衛(wèi)生教育方面：1）、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”。3）、嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面。積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。其中男生在回答問題等方面不夠踴躍，應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)練習(xí)，培養(yǎng)其自信心。沒有規(guī)矩，不成方圓。(三）狠抓班集體建設(shè)。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。(3)對于不遵守紀(jì)律的后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚(yáng)，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進(jìn)。班級管理光靠班主任一人是不夠的39。(1)課堂紀(jì)律嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由指日組長記錄，并記在學(xué)生評價表中。做好和家長之間的溝通聯(lián)系，以良好的服務(wù)贏得家長們的口碑。積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，整合社會資源，運(yùn)用各種教育載體，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)教育，幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體，關(guān)心他人，促使身心健康發(fā)展，形成健全的人格，為創(chuàng)建一個團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、積極、文明、向上的班集體而努力。十二月份：安全，常規(guī)教育警鐘長鳴。對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)節(jié)日教育。開好每學(xué)期的家長會；利用多種形式與家長溝通，及時了解學(xué)生在家的的表現(xiàn)。并在活動中增加班集體的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班集體的凝聚力。四、周活動安排表二年級班務(wù)工作計劃8一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生為目標(biāo)，以班隊會和課堂教學(xué)為主要渠道，結(jié)合本校實際情況，讓學(xué)生得到生動活潑的發(fā)展，從而突出我班特色。注意在同學(xué)中樹立先進(jìn)典型，要求全班同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，指導(dǎo)他們由仿效榜樣的行為過渡為自己的自覺行為。如：發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生發(fā)言不舉手，隨便插話，老師可向他擺擺手，然后做一個舉手的動作，這樣學(xué)生就自然明白老師叫他發(fā)言要舉手了。每次上課鈴響，孩子們進(jìn)教室后，由一名同學(xué)領(lǐng)著全體同學(xué)邊拍手邊唱兒歌：“上課鈴一響，趕快進(jìn)課堂。2．搭建活動的平臺。三、具體措施1．教室環(huán)境的布置。良好的生活習(xí)慣：按時到校（養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣），不亂購買零食吃。對于他們來說，是有一個適應(yīng)的過程，在這個過程中，就需要班主任花大量的力氣為學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。他們天真活潑，頑皮可愛?！闭n間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時間,豐富多彩的課間活動,同時,隨時提醒學(xué)生要注意文明活動,寓教于樂.路隊紀(jì)律為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快,齊,靜,，平平安安回家。同時，認(rèn)真填寫“班務(wù)工作記載”，做好各項資料的填寫工作?！霸⒔逃诨顒又小睂崿F(xiàn)班集體的共同目標(biāo)對每一個人的健康成長都是行之有效的。二級管理：大組長，分管各組的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生。部分學(xué)生放學(xué)后窗戶沒關(guān)就走了，大白天管燈開著卻不以為然，等等。部分學(xué)生上課不專心聽，下課追打，作業(yè)不交、衛(wèi)生不