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正文內(nèi)容

一年級家長會語文老師發(fā)言稿(完整版)

2025-10-23 21:32上一頁面

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【正文】 考試,談幾點(diǎn)體會:重視過程,考試不是目的。(在平時的課堂作業(yè)中,我要求孩子們養(yǎng)成落筆就正確的習(xí)慣,盡量少用橡皮,所以在今后的家庭作業(yè)中,請家長配合要求自己的孩子完成作業(yè)時,要把桌子擦干凈,手洗干凈,做作業(yè)時盡量少用橡皮。在這里我要插一些關(guān)于家長如何輔導(dǎo)孩子家庭作業(yè)的問題,因?yàn)楹⒆觽儎側(cè)雽W(xué),暫時沒有書面的家庭作業(yè),過一段時間以后就會有了。從城北小學(xué)到白泥墩小學(xué)交流工作三年。有些學(xué)生交上來的作業(yè),上面很明顯的錯誤,比如一個生字的書寫,出現(xiàn)錯誤,我翻開本子就一眼看到,而上面還赫然簽著家長的姓名。指導(dǎo)時,要讓孩子保持端正的坐姿和正確的握筆姿勢。2.重視朗讀背誦的作業(yè)檢查在對作業(yè)的督查方面,很多家長往往有錯誤的認(rèn)識,只重視書面作業(yè)的檢查,更有甚者沒有檢查孩子的作業(yè),只是茫茫簽個字。我沒有讓孩子看過了自己的試卷,目的是要讓家長第一時間看到試卷,沒有改錯的試卷,最能讓你清楚的看到孩子到底弱在什么環(huán)節(jié),從而更有針對性的進(jìn)行今后學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)。作為本班的語文老師,今天我想跟各位家長談這幾個方面的內(nèi)容。當(dāng)天學(xué)習(xí)的生字,課堂上不可能掌握,記憶,鞏固完全靠課外,多讀多寫。潦草、馬虎的書寫習(xí)慣一旦形成想要改變就不容易了,所以要盡早使孩子養(yǎng)成正確的書寫習(xí)慣。如果家長不在意作業(yè)的檢查和輔導(dǎo),放任孩子,會導(dǎo)致幾種情況出現(xiàn):不完成作業(yè),因?yàn)榧议L不過問,而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視,欺騙、隱瞞作業(yè)。最后,謝謝各位家長對老師工作的支持。如果已經(jīng)拼得很熟練了,你可以給他找些另外的拼讀練習(xí)適當(dāng)?shù)木氁痪?。最后,作業(yè)檢查完,家長要簽上名,老師就認(rèn)為這份作業(yè)已經(jīng)經(jīng)過你的檢查,而且讀背方面的作業(yè)也已經(jīng)在你這兒過關(guān)了,這就是簽名的意義。第三篇:一年級語文老師家長會發(fā)言稿[范文]一年級語文老師家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長:大家好!首先感謝您在百忙之中來參加這次家長座談會。2.識字量少,不會讀題,就不理解做題要求。本冊的語文課文大部分都是要求孩子背誦的,另外識字課的詞串,單元的積累也是要孩子熟練背誦的。4.說話寫話的學(xué)習(xí)說話寫話是小學(xué)語文教學(xué)的重要任務(wù)之一。”或者是,“孩子不聽我的話,我說了沒用。正因?yàn)檫@樣我們才更需要家長的支持。而字詞的學(xué)習(xí)孩子遺忘的現(xiàn)象有比較嚴(yán)重,學(xué)了后面忘前面。特別是小學(xué)一年級,孩子的手部肌肉開始發(fā)育,這是練習(xí)寫字的最佳時期。字跡潦草,為了玩而應(yīng)付作業(yè)。在以后的工作中,我們一定會盡自己最大的努力,去熱愛孩子,關(guān)心孩子,細(xì)心照料孩子,用我們的實(shí)際工作讓您放心。但我讓孩子不要把錯的擦掉,目的是要讓家長第一時間看到試卷,沒有改錯的試卷,最能讓你清楚的看到孩子到底弱在什么環(huán)節(jié),從而更有針對性的進(jìn)行今后學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)。即使到現(xiàn)在,我們班的課堂上還有幾個孩子還停留在需要提醒的學(xué)習(xí)狀態(tài),上課根本不聽,在老師的多次提醒下,也最多能撐幾分鐘時間。甚至可以說,一 個人背誦的功夫能決定他一生的成就。讀書、背誦既積累語言又鞏固字詞,很有必要。像我們現(xiàn)在寫的拼音,既要讓字母頂住格子,又不能沖出格子,難度很大。但是話又說回來。也有家長反映,我的孩子比較皮,比較多動。很多家長表示,孩子開學(xué)了還在看電視,這是堅(jiān)決不允許的,希望家長在這方面把好嚴(yán)關(guān)。我已經(jīng)讓孩子看過了自己的試卷,并對這張?jiān)嚲硖貏e是針對出錯的題目,進(jìn)行了講解。3.課堂不夠?qū)P模犝n效率差。本學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容多,要求會認(rèn)400個字,會寫100個字。“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟。(平時不管不問,考差了訓(xùn)斥責(zé)打,是一種常見的不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。實(shí)踐證明,凡在學(xué)習(xí)上有全面均衡的發(fā)展的學(xué)生,無一不是有著良好的閱讀習(xí)慣和濃厚的閱讀興趣的?!笨梢娂彝ソ逃闹匾???梢赃@么說,語文學(xué)習(xí),重要看課外。關(guān)于以后我布置的聽寫。這樣幾次下來,他讀書就有勁頭了。養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣生活不要包辦,養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品。如果家長不在意作業(yè)的檢查和輔導(dǎo),放任孩子,會導(dǎo)致幾種情況出現(xiàn):不完成作業(yè),因?yàn)榧议L不過問,而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視,欺騙、隱瞞作業(yè)。以上呢就是我針對語文方面講的幾點(diǎn),可能有些話不夠委婉。會使孩子形成不僅對家庭作業(yè),進(jìn)而提升至對考試,對學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度。主要是記憶力,想象力,思維能力等等,這些能力的培養(yǎng)都是從興趣開始的。家長可以列一個小計(jì)劃,一課一聽寫,一天一課,每周末再鞏固一次,這樣孩子一定會記憶更牢。30來個學(xué)生,我想如果全是要老師來管,必定有幾個接受能力慢的小孩。而字詞的學(xué)習(xí)孩子遺忘的現(xiàn)象有比較嚴(yán)重,學(xué)了后面忘前面。不少家長認(rèn)為教育是學(xué)校的事,沒有意識到“做好孩子的榜樣”。4.說話寫話的學(xué)習(xí)說話寫話是小學(xué)語文教學(xué)的重要任務(wù)之一。閱讀是獲取知識、認(rèn)識世界的基本形式,是吸取精神營養(yǎng)的重要途徑,也是作為文明社會人的一種最基本的智力技能。本冊的語文課文都是要求孩子背誦的,另外識字課的詞串,單元的積累也是要孩子熟練背誦的。2.積累背誦的學(xué)習(xí)背誦本身就是一種能力。有些同學(xué)雖守紀(jì)律,但學(xué)習(xí)不刻苦,對自身學(xué)習(xí)上的要求不高,語文作業(yè)不動腦筋,老師要求會背的功課沒有背會。本次試卷考查的內(nèi)容是非常廣泛的,拼音,字詞,句子、寫話,各方面都進(jìn)行了考核。我們現(xiàn)在所能做的唯有用心澆灌,默默等待,靜聽每一朵花開的聲音!!愿我們的孩子都能成為他自己能做到的最棒的明星。比如:文具盒盡量選擇簡單的,只要能裝上三四支鉛筆,一塊橡皮,一把尺子就夠了,一個功能繁多的文具盒,對孩子來說,不亞于一樣玩具,很容易分散學(xué)生上課的注意力。所以說,熟能生巧,只要我們每天堅(jiān)持讀,孩子的拼音就不怕學(xué)不好。孩子剛握筆,肯定不習(xí)慣,老師在學(xué)校時刻提醒著他們,可是回到家的姿勢勢必要由家長來監(jiān)督。在學(xué)習(xí)上得不到父母幫助的孩子其實(shí)是很可憐的?,F(xiàn)在許多學(xué)生,閱讀分析能力不強(qiáng),表達(dá)能力不強(qiáng),其中一個重要原因,就是腦中無“米”,說起話來、作起文來當(dāng)然困難。學(xué)會漢語拼音就能自己認(rèn)讀語文課本和課外注音讀本中的生字,并流暢地讀下來,從書中知道很多道理;漢語拼音還可以糾正方音、土語,幫你學(xué)好普通話;如果你喜歡電腦,還可以用拼音輸入法打出漢字,既快又準(zhǔn)確;學(xué)好拼音才能學(xué)會查字典,會查字典了,學(xué)生學(xué)習(xí)上的各種困難就不難
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