【正文】 入：商品質量二引入======了解購物常識閱讀方法，完成P55說一說的練習。重點難點：如何了解商品的質量。七板書設計：農(nóng)戶小額信用貸款==什么是儲蓄========儲蓄方法== 八反思：第五課保險常識教學目的：了解保險的含義與作用。六課外活動：活動與探究。五閱讀日常生活理財與投資理財 六課外閱讀 七板書設計： 八、反思：第二課社交禮儀教學目標：認識個人理財規(guī)劃是分析個人財務狀況，為實現(xiàn)人生目標而制定安排實施管理財務計劃的過程。三、閱讀洗滌劑的選擇，完成讀一讀的練習。三、做一做：在完成以上練習后完成做一做的兩個簡單練習。引入======日常禮儀四、朗讀并識記有關信息，了解禮儀原則。四、引入=====服裝的收納 你知道有哪些收納的方法嗎？閱讀并完成P15的做一做，交流收納方法。重點難點：了解掌握認識個人理財規(guī)劃是分析個人財務狀況，為實現(xiàn)人生目標而制定安排實施管理財務計劃的過程。七板書設計：儲蓄基礎知識==什么是儲蓄========儲蓄方法== 八反思： 第四課農(nóng)戶小額信用貸款教學目的：了解儲蓄的含義與作用。重點難點：了解保險是個人理財最重要的環(huán)節(jié)。教學過程一復習引入：商品質量二引入======如何了解商品的質量 閱讀方法，完成P51說一說的練習。三閱讀商品的價格，完成讀一讀的練習。重點難點：對家庭護理的了解和感悟。重點難點：對家庭護理的了解和感悟。板書：老年人用藥常識及常見疾病的應對用藥疾病常識====疾病應對反思：第二篇：七年級勞技教案七年級勞技教案 項目一：編繡工藝 第一章：編織和打結 第一節(jié)：棒針編織教學目標：知識與技能：了解使用繩或毛線編織小飾物的方法，培、欣賞生活中各種棒針編織的飾物，了解其:掌握棒針起針的基本方法,有創(chuàng)意地運用編織技術情感態(tài)度與價值觀:愉快積極地參加制作活動,在活動與合作中感受編織的樂趣教學重點:掌握掛線起針的方法 教學難點: 掌握掛線起針的方法 課時安排:1課時 教學過程:一、導入：同學們，你們使用過棒針嗎？兩根細長的棒針，穿梭于色彩絢麗的絨線之間，編織出許多美麗的裝飾品，給我們帶來了無窮的樂趣，今天我們就走進編織的世界。腐殖質含量高，保水性強，通透性好，是配制培養(yǎng)土的主要材料之一。(7)廄肥土：由動物糞便、落葉等物摻人園土、污水等堆積漚制而成，具有較豐富的肥力。四、作業(yè)：復習常用的花卉培養(yǎng)土的配置方法第二節(jié)：幼苗上盆教學目標：知識與技能：了解什么是上盆和換盆；懂得如何給花卉上盆與換盆過程與方法：掌握花卉上盆與換盆的過程；對授課過程能有清晰的印象；情感態(tài)度與價值觀：持之以恒呵護小苗成長好，體驗生之不易；養(yǎng)成健康積極向上向善的心態(tài)；嚴格要求自己，包容別人教學重點：了解什么是上盆和換盆；懂得如何給花卉上盆與換盆； 教學難點：掌握給花卉上盆換盆的技能 課時安排：1課時 教學過程：一、導語： 成長需要呵護，需要條件，每個人出生時都不會說話，不會走路，不會吃飯，不會穿衣，基本的生存能力都沒有，之所以可以逐漸健康的成長，得益于父母的細心照料。第四節(jié)：施肥教學目標：知識與技能：懂得肥料對花卉生長的作用；區(qū)分有機肥和無機肥；過程與方法：通過講解與討論了解施肥在花卉生長中的重要作用。不同的花卉對水的需要量不同，今天這節(jié)課我們主要是了解一下水量對花卉成長的作用。第三篇：七年級勞技教案七年級勞動與技術教案（上冊）第一課：食品雕——金魚學習目標①知道食品雕刻的操作過程，在雕刻過程中享受美．②了解并掌握簡單的食品雕刻方法．③初步了解食品雕刻在我國飲食行業(yè)中的作用．④初步了解食品雕刻的應用和發(fā)展前景．了解許多蔬菜、水果都可以成為食品雕刻的常用材料。③先用小號‘‘V”形刀，使用戳刀法刻魚尾上的花紋，然后將魚尾部削成片狀，外薄內(nèi)厚。通過學習泡沫塑料雕刻，認識泡沫塑料雕刻意義與作用，幫助學生樹立科學的審美觀．學習重點與難點。③將“天鵝”的頭、頸、身、翅等部分的大體形狀切割出來。學習課時：1課時 學習過程：篆刻是我國的傳統(tǒng)藝術，它融書法、刀法和章法為一體，篆刻中以圖畫為主人印的印章稱為“肖形章”。⑤用刻刀進行刻制。做一個鏤雕蝴蝶吊墜，既能裝飾房間，又能學習鏤雕的基本技術。⑤在襯板的上面刷上泥漿，與另一塊坯體粘接，然后用牙簽在“蝴蝶”的頭部和尾部分別打孔。制作準備1．觀察浮雕作品，找一找浮雕的特點。③將畫稿放在泥板上，用牙簽描畫出圖案。用相應型號的木制雕塑刀整理出作品的輪廓，再抹光表面，處理前后的層次關系。②將四肢和身體粘接組合在一起，并捏出頭部的基本形狀。不要破壞切口，車把握好坯壁的厚度，避免坯體變形。第七課：泥板成型——陶盒學習目標①知道現(xiàn)代陶藝成型的新技術泥板成型的操作過程，在泥板成型過程中享受美．②了解并掌握簡單的泥板成型方法．③初步了解泥板成型在我國泥塑行業(yè)中的作用．④初步了解現(xiàn)代陶藝成型的新技術泥板成型的應用和發(fā)展前景．了解現(xiàn)代陶藝成型的新技術泥板成型的過程。實踐探素 學做陶盒。3．這些作品的肌理效果是怎樣做出來的嗎?用其他材料試一試，看看你能創(chuàng)造出多少種肌理效果來。實踐探索 學做花瓶。較大缺口處，要先適當填上泥巴后再喜平。通過學習現(xiàn)代陶藝，認識現(xiàn)代陶藝意義與作用，幫助學生提高審美能力．學習重點與難點。① 用泥條做成3個泥圈，放在塑料膜上粘牢。如何將3個圓圈盤筑成1個圓形?注意：盤筑器身至一定高度時就停止盤筑，讓其稍干、變硬。制作準備。用刮刀刮去屋頂內(nèi)部多余的泥巴，以減輕屋頂?shù)闹亓?。想一想，立柱能用其他材料代替? 思考與實踐觀察右邊的作品，你能設計并制作出其他類型的中國古代建筑嗎第四篇：七年級勞技教案第一課時 認識紙工教學目標：了解紙的知識，知道紙也是一種手工的好材料。三、認識常用的紙工工具和紙工制作符號紙工工具 1)2)3)4)5)剪刀 美工刀 膠水 膠帶 直尺 是最方便的裁剪工具。重點掌握山線、谷線的劃痕折疊。教師在學生制作時，巡回指導。用十五巧板拼接圖形。通過小組學習求進行分組操 培養(yǎng)學生的合和材料。學生先明確自己面對這么多幾 要想拼什么圖 形，再用手中的 幾何圖形實現(xiàn)。學習流于形式，要引導學生事 先設計作品方 案。中，進一步能夠 掌握拼圖的技 巧，同時也是為 了提升學生的 集體榮譽感。指導學生粘貼（1）基本順序：翅膀——身體——頭——尾巴——翅膀，膠水要適量地涂在反面，按先后順序貼。民間剪紙的題材是很廣泛的,它既反映現(xiàn)實生活中群眾喜聞樂見的事物,我們可以看出勞動人民那種樸實,、工具/原料 剪刀、彩紙二、步驟/方法花瓣層次剪紙的其他符號，大同小異，無論是柳葉形、花瓣形還是逗號形、水滴形等等，都是從中心空白處大的地方下剪刀，沿著線條從右往左或從下往上剪。你如果要剪一只貓，貓身和外輪廓都要用精細的鋸齒形來表示貓的毛，表現(xiàn)花瓣的層次也如此看上去要有毛絨絨的藝術效果。三折花團花剪紙教程花給人一種規(guī)整中起變化，散射中又有聚合的審美感受。繪上適形紋樣，折疊剪制而成。完成圖：五折花團是一種基本的剪紙花型，美觀大方，簡單易學。但因其精美大方，也是初學者必學的花型之一。l 完成圖：七折花剪紙制作 工具/原料工具/原料福字剪紙教程。 剪刀 。把拼圖與信息技術相結合，可以讓每個學生體驗到動手操作的樂趣。根據(jù)畫面，編寫動聽的故事。2．設計圖案。剪完后，輕輕地按順序展開，平整地粘貼在底板上。討論：這些可愛的“小動物”該生活在哪里呢？讓我們用彩筆、卡紙為小動物設計營造一個美麗的家園，讓它們在那里生活得更加快樂。制作材料09號剪下頭部部件，裁紙條。如沒把握，可先做上記號，再打結）。⑵將線繩對折后雙股騎搭在口袋繩上，將并攏的雙線頭從對折口中穿過，拉緊。同學們可以根據(jù)自己喜好，設計制作其他圖案的紙編彩畫，并將作品展覽出來，美化我們的生活環(huán)境。（出示范品）先觀察兩只小鳥身體的顏色是深色還是淺色？再分析小鳥的翅膀、嘴、頭冠、眼的顏色與身體的顏色相比較是深還是淺？ 按選色要求選出小鳥各部分顏色，邊選色邊畫出小鳥的每個部分，注意小鳥的腳畫成近似于梯形。你們知道這是用什么金屬材料制作的嗎？要是能親手做一個作為禮物送給媽媽，那多有意思呀！學習做法想一想：要制作這樣一個衣架需要哪些工具和材料？對照書上彩圖研究衣架的制作步驟。拓展活動你能設計出其他造型的衣架來嗎？畫出簡要的設計圖并動手試一試。第四步 粘貼：把鳥的每部分依次粘貼，吊飾小鳥主體部分完成。第六單元 生活中的的小制作中國結——鞭炮結展示介紹：出示中國結（實物、錄象圖片等）。??紙編彩蝶同學們，如果讓你們完成一幅圖畫，你會用哪些方法呢？今天，老師教你們一種新的作圖方法，那就是用彩色紙條編圖畫。⑸將袋口繩環(huán)系在廣口瓶、罐的沿口處或圍繞在紙筒、大詞典上（用膠帶固定?。?。制作材料10號切刻穿編穿編貼牢背面調整編織條粘貼背板，系絲帶、完成。提出：“我們制作了一些可愛的動物造型，今天，餓哦們要來自己設計動物造型，還要比一比，賽一賽，看哪個小組做得好。拉花（彩練）（出示蠟光紙）一張紙，不僅能寫字、作畫，還可以做成剪紙作品，彩紙拉花就是其中的一種（出示彩紙拉花作品）。3．教師巡視，找出設計中的問題，討論這樣可能帶來的后果。第三單元給節(jié)日增添歡樂剪紙團花、花邊剪紙是我國最為流行的民間藝術之一?？鞓返男▲B制作“快樂的小鳥”指導學生剪貼頭、眼睛等圓形部分的剪切：一般左手拿紙樣做圓形移動，右手拿剪刀沿邊線做弧形運動，注意剪圓滑，不剪破。，可以自由發(fā)揮。，將蝴蝶圖案按照線條均與分配，根據(jù)圖紙勾勒出線稿。而這四宇中為首的“?！薄案！薄案！庇睢Ｕ页鲆匀切蔚走叺闹行狞c，以此為軸心。工具/原料 剪刀、紅紙步驟/方法將一張正方形紙對角折疊，再對折一次，找到中心點后展開，恢復到三角形狀態(tài)。下面我來教大家剪四折花的方法： 工具/原料團花之美還表現(xiàn)在信手而成的驚喜之中。月牙型形狀近似月牙，比較容易掌握。水滴形及其應用實例。擺放位置、版面設計等也應不拘一格，讓學生在制作中自由發(fā)揮，各顯其 能。幾個作品連接成快樂的大森林。發(fā)揮每個組員 的聰明才智，培 養(yǎng)團隊合作精 神。何圖形，有的學 生可能會不知 道怎么辦，因此 引導學生思考 是很有必要的。要求學生模仿作 品。五、教學過程教師提問：你知學生回答教師問從學生比較熟 道七巧板嗎？了 解它的故事嗎？ 玩過嗎？教師在大屏幕上 演示七巧板游戲 軟件。為了讓評價活動更有效，是不是應該設計一份評價量表？第三課時 十五巧板一、教學目的：知道七巧板、十五巧板的來歷，了解這種傳統(tǒng)民間游戲深受人們喜 愛，是老少皆宜的好玩具。教學過程：一、開始－多媒體演示 為了讓學生能夠清楚了解制作步驟，在教室安裝了移動多媒體，充分利用教 材光盤，把制作過程動態(tài)演示學生看。常見的粘貼材料，使用時注意衛(wèi)生。知道紙工制作時的案例防護。用小泥條和泥球做出琉璃瓦和飛檐效果，并用泥漿粘牢。制作過程 觀察思考觀察涼亭的