【正文】 一個(gè)新的集體，日常事務(wù)馬上進(jìn)入正軌。最后祝愿同學(xué)們都能在六月里收獲勝利的果實(shí)。周六周日的時(shí)間都屬于自己。確定計(jì)劃以后，就應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行，但在學(xué)習(xí)中要根據(jù)實(shí)際，靈活安排，不可過于拘泥。對(duì)于高考而言，一個(gè)有效的，可實(shí)現(xiàn)的復(fù)習(xí)計(jì)劃是非常重要的。這對(duì)我來(lái)說真的事一種很不錯(cuò)的方法。大家可以選擇一種自己喜歡的方式，在覺得壓里很大的時(shí)候可以去適當(dāng)?shù)姆潘伞Ｗ詈罂偨Y(jié)了大家的經(jīng)驗(yàn)，在這里跟同學(xué)們分享。高三的備考過程是漫長(zhǎng)而枯燥的，尤其是對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)相對(duì)較差的學(xué)生而言，這個(gè)過程特別辛苦！每次考試成績(jī)的公布都是對(duì)學(xué)生自信心的打擊。在例題和習(xí)題的選取上也是以常規(guī)題為主，以中低檔題為主，堅(jiān)決杜絕難題、偏題和怪題。我們的備考做到了功夫放在備課上，技巧放在選題上，落實(shí)放在訓(xùn)練上，提高放在講評(píng)上。班主任、任課老師們之間，能夠經(jīng)常點(diǎn)評(píng)各班、各學(xué)科取得的進(jìn)步與不足，討論解決問題的辦法，相互間鼓勵(lì)和交流。這是校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，大力支持和年級(jí)團(tuán)隊(duì)的奮力拼搏共同努力的結(jié)果，下面就高三一年來(lái)的一些感想、經(jīng)驗(yàn)和大家交流一下。講題對(duì)我的挑戰(zhàn)其實(shí)是很大的，因?yàn)閷W(xué)生做的我也必須得做過，否則我也沒有信心會(huì)快速的把握一道題的關(guān)鍵，就會(huì)和學(xué)生約定，買題時(shí)給我也帶一本，間操期間必須得回班，這樣才能節(jié)約學(xué)生一來(lái)一回路上的時(shí)間。前面說過大部分學(xué)生的共同特點(diǎn)是聽話，學(xué)風(fēng)很好。不合格的一律11：45重寫。立足基礎(chǔ)，以不變應(yīng)萬(wàn)變。針對(duì)這樣的學(xué)生構(gòu)成情況，我把復(fù)習(xí)的重點(diǎn)工作放在了抓實(shí)基礎(chǔ)上。三輪復(fù)習(xí)根據(jù)組長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，我們最后還留了兩周時(shí)間回歸課本，根據(jù)考綱指導(dǎo)學(xué)生讀書，重溫基礎(chǔ)知識(shí)。但是我在給學(xué)生講錯(cuò)題的時(shí)候，基本是一對(duì)一的講，有些題反復(fù)講了很多遍。最后我要說，感謝備課組兩位姐姐給予我的無(wú)私幫助。所以，高三的老師要有一種意識(shí)：我們肩負(fù)著學(xué)校的榮辱和全校老師的幸福。三．仔細(xì)研究考試大綱和歷年高考真題，把握復(fù)習(xí)備考方向。五．重點(diǎn)知識(shí)重點(diǎn)復(fù)習(xí),抓常規(guī)，抓落實(shí)針對(duì)咱們學(xué)校的生源狀況，我們備課組認(rèn)為，哪類題目學(xué)生可以拿到分，我們就重點(diǎn)復(fù)習(xí)哪一塊。這些考試題和練習(xí)題都是我們備課組歷年的高考題、模擬題中精心挑選和改編的。第三篇：高三學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流高三學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流親愛的老師，同學(xué)們，大家下午好，我是簡(jiǎn)玲芳。記得高三的時(shí)候，每個(gè)星期天下午，只要不回家，我都會(huì)和我的好朋友一起去散步，緩解一下壓力，幻想大學(xué)的美好生活。這樣感覺就會(huì)好很多，堅(jiān)持了一段時(shí)間后，我在本子上寫壓力的語(yǔ)句越來(lái)越少了，而鼓勵(lì)的話就開始越變?cè)蕉?。高三的老師都是身?jīng)百戰(zhàn)，具有豐富的沖刺經(jīng)驗(yàn)，在后階段，緊跟著老師走，大方向絕對(duì)不會(huì)錯(cuò)。一定要注意基本功的訓(xùn)練。這就好比我們的學(xué)習(xí)效率。大學(xué)真的是一個(gè)很大的舞臺(tái)，只要你愿意，你都可以站在這個(gè)舞臺(tái)的中間，成為一顆耀眼的明星。自尊自愛敬為先，自立自強(qiáng)競(jìng)成龍。從高三開學(xué)，我就嚴(yán)格管理班的紀(jì)律。老師也會(huì)因?qū)W校定的任務(wù)、個(gè)人的責(zé)任心，弄得自己也心情緊張、起伏不定。分層次與學(xué)生進(jìn)行交流談話通過交流摸清學(xué)生的性格，充分挖掘?qū)W生的潛能，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性?！钡鹊却呷藠^進(jìn)的話語(yǔ)，從而達(dá)到情感觸動(dòng)的目的。無(wú)論布置什么作業(yè)或班級(jí)工作，都要本著負(fù)責(zé)任的心態(tài)認(rèn)真完成，不要辜負(fù)老師的信任和期望。盡量給同學(xué)們創(chuàng)造良好的休息和學(xué)習(xí)環(huán)境。定期不定期地召開班干部會(huì)議，提要求給建議，幫助其成長(zhǎng)。幫助他們確立一個(gè)合適的進(jìn)取目標(biāo)。我在第一次班會(huì)上，我就讓學(xué)生制定適合自己的高三一年的奮斗目標(biāo)，并寫下來(lái)貼在自己的書桌上，讓它像一面鏡子時(shí)刻照著自己，時(shí)刻提醒并激勵(lì)著同學(xué)們?yōu)橹^斗。我告訴同學(xué)們：相對(duì)于在生活中為生計(jì)而奔波掙扎的人來(lái)說，高三的辛苦并不算什么；我們是為了自己的夢(mèng)想而努力，是為了改變自己的生活質(zhì)量而努力，是為了父母后半生的希望而努力，在我們的背后有很多人的支持，而電影中的主人公卻是日為三餐，夜為一宿，孤身奮戰(zhàn)。當(dāng)然教室的四周墻壁、課桌和寢室也要充分利用，如開設(shè)班級(jí)小組評(píng)比欄、聚賢榜、榮譽(yù)欄、小組秀、名人榜等欄目。為了完成學(xué)校下達(dá)的高考任務(wù)，需要有科學(xué)的班級(jí)備考模式，我班積極開展分類推檔，全程跟蹤活動(dòng)，具體操作如下，高三學(xué)期初，由班長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，選派小組長(zhǎng)，可以由宿舍長(zhǎng)或在班級(jí)中具有威信力的學(xué)生擔(dān)任，以宿舍為單位，六人一組，每人負(fù)責(zé)一科，每次考試后由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，召開班級(jí)考試分析會(huì)，班主任全程參加，并做好會(huì)議記錄，針對(duì)學(xué)生存在的問題，及時(shí)總結(jié)反饋給任課教師，加強(qiáng)與任課教師之間的溝通，以便任課教師針對(duì)復(fù)習(xí)中知識(shí)薄弱點(diǎn)，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)重點(diǎn)和方向。另外，班上還可以設(shè)置個(gè)人《成長(zhǎng)報(bào)告冊(cè)》和《班級(jí)成長(zhǎng)日志》。使學(xué)生認(rèn)為你既是他們學(xué)業(yè)上的嚴(yán)師，又是他們?nèi)松猛旧系呐笥?！這樣我想我們就成功了！第五篇：高三經(jīng)驗(yàn)交流（最終版）各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：剛才聽了幾位同仁的報(bào)告，我深受啟發(fā)。我教育學(xué)生先是以真情育人，不輕易耍師刀令牌。你違反課堂紀(jì)律，和你要好的同學(xué)都有意見，他們就是不好當(dāng)面說你。更難得的是有次我值日時(shí)，有兩個(gè)混混闖進(jìn)校園，我在制止時(shí)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，他見到后馬上跑過來(lái)幫助我，把那兩個(gè)人趕出校園。愛護(hù)并不等于護(hù)短。2010年元旦聯(lián)歡會(huì)上，一支《sorrysorry》的集體舞, 讓我班十一位男生出盡了風(fēng)頭，引得校內(nèi)許多少男少女傾倒。其中一位女同學(xué)猛然醒悟，從寒假開始奮起直追，第二學(xué)期全身心投入到學(xué)習(xí)中，終于以優(yōu)異的成績(jī)考取本科；另三位也有一位進(jìn)入本科，兩位進(jìn)入?？啤Ｈ?、用自信點(diǎn)燃學(xué)生的自信心占到了天時(shí)（學(xué)校的英明決策）、地利（熟悉的家鄉(xiāng)土地上考試，少了旅途勞頓和生蔬的地方參加考試）、人和（校領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)愛，各科老師的通力協(xié)作）的我們班，在2010年對(duì)口高考成績(jī)出來(lái)后，我總算松了一口氣。）從此，我靜下心來(lái)，帶領(lǐng)學(xué)生立足課本，用半年多點(diǎn)的時(shí)間完成了兩年的課程，并讓絕大部分同學(xué)找回了自信，再恰當(dāng)運(yùn)用“穩(wěn)接法” 提高學(xué)習(xí)效果，因而數(shù)學(xué)成績(jī)提高很快。在我的做法中，我把每個(gè)同學(xué)都看成我的朋友，和他們都有一定的師生友情，我從來(lái)不用鄙視的目光看待他們。結(jié)果他們也都在普通高考中被高等院校錄取。因?yàn)槟阍谡n堂上同老師發(fā)生沖突，受害的是全體同學(xué)，不僅是上課老師的心情，更重要的是耽誤了大家的寶貴時(shí)間。我們老師只要能調(diào)整好心態(tài)，先建立真誠(chéng)的師生友情，把自己該作的事情作好，學(xué)生自然也會(huì)想辦法把他們?cè)撟鞯氖虑樽骱??！闭f完這番話的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生自覺地挺起了胸膛，坐的筆直了。這樣劃定之后，我開始找學(xué)生逐個(gè)談話，跟他一起分析成績(jī)的高低，功課的優(yōu)劣，最后找出長(zhǎng)處在哪，短處在哪，什么地方、什么科目還可以再拿分。通過一次一次的談話，學(xué)生對(duì)自己的成績(jī)和所處的位置有了一個(gè)更深的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)有了更加大的針對(duì)性了；同時(shí)與我的關(guān)系也更加密切了，因?yàn)樗麄冎?，班主任老師不是口頭上對(duì)他們進(jìn)行學(xué)習(xí)上的教育，更是實(shí)實(shí)在在地一點(diǎn)一滴地為著他們的學(xué)習(xí)而做著的。成功需要勇氣，但更加需要堅(jiān)持的勇氣。好，今天就說到這里，說得不對(duì)的地方，請(qǐng)大家批評(píng)指正。（如一位同學(xué)開始到我班后，不聽課，不背書，問他，說，我認(rèn)為背了沒用，教法與我們?cè)瓉?lái)不一樣??我正告他，方老師兩度被評(píng)為市優(yōu)秀班主任，語(yǔ)文教的多么好??）所以，雖僅有不到一年的時(shí)間學(xué)習(xí)了三年的內(nèi)容，在全體老師的努力下，確也讓全班同學(xué)發(fā)揮出了最大的潛能。而不能因?yàn)樽约菏前嘀魅味诒究粕辖o學(xué)生以重壓，占用別科時(shí)間。我經(jīng)常給我的學(xué)生講：零分不可怕，怕的是不總結(jié)，不誠(chéng)信。（可惜牛皮吹破了。第一次段考后真的嚇一跳，數(shù)學(xué)及格沒幾人，最高分不到120分。臨近高考，臨近收獲的季節(jié)，老師要越細(xì)心，如王某某同學(xué)因?yàn)槊看味慰级紱]有達(dá)到六百分，所以準(zhǔn)備選擇方棄，我發(fā)現(xiàn)異常后馬上找她談話，指出她的優(yōu)勢(shì)，分析她的不足，讓她充分認(rèn)識(shí)到她現(xiàn)在的狀況是站在蘋果下摘蘋果，跳起來(lái)就能夠得著，不跳就等于放棄，僅有兩個(gè)月的時(shí)間了，是拚一下無(wú)怨無(wú)悔，還是玩一玩上個(gè)專科而后悔一輩子？她思考過后對(duì)我說，那我就拚一拚，無(wú)論結(jié)果怎樣，至少，我曾努力過。我馬上把十一位男生找來(lái)開會(huì)，談心，讓他們認(rèn)清為什么會(huì)是這樣：因?yàn)樗麄兟?lián)歡會(huì)上的優(yōu)異表現(xiàn)，得到了大家的認(rèn)同。我班曾有個(gè)學(xué)生，剛分流到，就準(zhǔn)備找人幫別人打架，被發(fā)現(xiàn)后在我當(dāng)面還講假話。??今年考取大學(xué)后非要請(qǐng)我同張老師一道喝酒，開學(xué)時(shí)非要送他妹到我校，到我班?！蔽业脑掃€沒說完，他就說：“老師我知道了，我的確是沒有管好自己，對(duì)不起你，我錯(cuò)了！老師，你原諒我一回，我今后一定能夠改正，你相信我吧！現(xiàn)在你不管我，我怎么辦??？別人都說你管得嚴(yán)，我還是在我們班上安靜些！”這番談話后，我就順?biāo)浦鄣卦徚怂?，結(jié)果他果然改變了不少。為了消除學(xué)生在這方面疑慮，學(xué)生一進(jìn)入我們班級(jí)，我索性把話挑明：“你們是喜歡有水平、有事業(yè)心