【正文】 全。不平行騎車。二、騎車安全不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車。人行橫道信號燈 綠燈亮?xí)r，準許行人通過人行橫道；綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準行人進入人行橫道。其中第六十三條和第六十七條明確指出了行人必須遵守的法規(guī)。他們用自己辛勤的勞動換來了千千萬萬個生命的安全。然而這令人興奮的背后，也給我們的日常生活帶來了許多意想不到的不到的不便、煩惱和危險。不亂穿馬路，過馬路時注意車輛，不坐無牌無照、超員、超速車輛。（3）同學(xué)們不能在道路上駕駛機動車（含摩托車）。為此在這里我主要講以下幾方面的道路交通安全知識。教學(xué)時間：一課時。第一篇：16道路交通安全教育教案道 路 交 通 安 全 教 育 教 案年級：六年級 班主任：張遷客教學(xué)目標(biāo):通過教育使學(xué)生知道在日常生活中無處不涉及安全，安全系著千家萬戶，關(guān)系到大家的生命 財產(chǎn)。教學(xué)過程：一、案例引入：各種校園意外事故頻繁發(fā)生，校外道路交通安全也不例外。二、道路交通安全知識講解：行人必須遵守下列規(guī)定：（1）須在人行道內(nèi)行走；沒有人行道的，須靠右邊行走。（4）我們?nèi)绻鲆娊煌ㄊ鹿?，要立即幫助維護交通秩序，幫助打電話報警，記清車輛牌號，尋找傷者，幫助救護。遇事要及時報告，尋求幫助，叫旁邊的叔叔阿姨及時通知自己的父母或者老師，或者打“122”、“110”報警，通知警察趕到現(xiàn)場處置。能談一談你們的切身感受嗎？師生交流。所以我們不但要尊敬交警叔叔，還要――（板書：服從交警的指揮）（二）看圖片，學(xué)習(xí)交通標(biāo)志可是，聰明的同學(xué)們也許知道在道路上除了交通警察以外，還有許許多多忠于職守、永不下崗的“交通警”。再請你們做一次交通事故小調(diào)查，查出事故原因。行人必須遵守的規(guī)定。這是交通規(guī)則規(guī)定的。最后還要注意，在惡劣的天氣如雷雨、臺風(fēng)、下雪、或積雪未化、道路結(jié)冰等情況下，也不要騎車。通過交通安全知識有獎競答等互動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)道路交通安全知識，要求同學(xué)們養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。乘坐汽車后不要將頭、手伸出窗外，以防車輛與車輛交會時發(fā)生危險。你逆向行駛的話，就可能與對面行駛車輛發(fā)生碰撞。在現(xiàn)在的道路上，要保證騎車安全也不是一件容易的事情，請千萬不可再做出成群結(jié)隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把的危險動作來，否則就有可能為自己的鹵莽行為承擔(dān)后果。橫過公路其實是一件很危險的事情，許多汽車與行人發(fā)生的碰撞事故，極大多數(shù)是在行人橫穿公路時發(fā)生的。(三)交通安全知識競賽(搶答形式)交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?紅燈亮?xí)r行人該怎樣?黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎?什么燈亮?xí)r才可以走?行走時怎樣注意交通安全?騎自行車要怎樣注意交通安全?行走時怎樣注意交通安全?（1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。在生活中我們應(yīng)時時刻刻注意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今天我們就來談?wù)劷煌ò踩?②交通標(biāo)志種類有哪些?有何含義?交通信號有燈光指揮信號，交通指揮棒信號和手勢指揮信號三種。不準車輛和行人通行，但右轉(zhuǎn)彎的車輛和T形路口右邊無橫遭的直行車輛，在不妨礙被放行的車輛和行人通行的情況下，可以通行。(2)綠燈閃爍。E、如果道路因施工、交通事故、或其他原因而暫時封閉或阻塞，行人要看清交通標(biāo)志所指示的方向，改行其它路線，服從管理人員的指揮。B、在交通繁忙的路段一般都設(shè)置有人行道、車行道護欄，用以人阻止行人過馬路，行人不能穿越或倚坐?！禕》、乘車須知：乘坐汽車，應(yīng)注意什么?A、盡可能坐在有安全帶的座位，并把安全帶系上。安全帶把人和汽車結(jié)成一個整體，能夠避免乘客撞上方向盤和玻璃，以及被拋出車外的危險。如公共汽車仍然停在站上，要遠離公共汽車才可橫過馬路，不要在公共汽車前面橫穿。遇上道路擁擠，車輛多，行人多，路面滑，就免不了要出車禍。當(dāng)自行車安裝動力裝置后速度大增快，遇到行、殘疾人和其他正常行駛的自行車時，就可能因避讓不及而發(fā)生碰撞事故。相關(guān)交通安全知識的講解。道路交通隔離設(shè)施：道路交通隔離設(shè)施是公安交通管理部門在城市道路上用一定的建筑材料制作的物體，用來分隔車輛與車輛、行人與車輛，使它們都按規(guī)定的路線通行。要在非機車道內(nèi)行駛，不準駛?cè)霗C動車道。上車后要主動買票，遇到老弱病殘和懷抱嬰兒的人應(yīng)主動讓座。（4）禁止攀折、毀損公路、鐵路、河流兩旁的樹木。通過時，須先看左右方向是否有來車，確認來車距離遠無危險后才能通過。四、教學(xué)小結(jié)道路交通安全教育是安全教育中十分重要的一環(huán)，希望同學(xué)們經(jīng)過這次的學(xué)習(xí)，能夠更深入地了解交通法規(guī)的規(guī)定以及要求，在日常生活中能夠切實做到遵守交通規(guī)則。怎樣預(yù)防道路交通安全事故的發(fā)生。所以，學(xué)校學(xué)生的安全防范意識及道路交通安全知識的教育和普及顯得尤為重要。（6）從鐵路橋梁、隧道和沒有道口或其它平面交叉設(shè)施的鐵路道軌上通過。乘車人必須遵守下列規(guī)定：（1）、不準攜帶易燃、易爆等危險物品乘車。如果是我們小同學(xué)發(fā)生了交通事故除了應(yīng)該注意以上幾點外，不定期要特別留 心幾點：（1）、千萬不要“私了”，如傷勢不重的情況下，及時尋求幫助，叫旁邊的叔叔阿姨及時通知自己的父母或者老師，或者打“122”、“110”報警，通知警察趕到現(xiàn)場處置。無論車輛和行人都要絕對遵守。道路上白色的斑馬狀橫線是人行橫道。（3）“指示標(biāo)志”：通常為圓形和短形，藍底白色圖案，如步行街標(biāo)志、機動車道標(biāo)志。③ 穿越馬路，要走斑馬線。④不要雙手離把，不要并肩行駛。當(dāng)公共汽車站設(shè)在機動車與非機動車隔離設(shè)施上時，上下車要避讓車輛，并直行通過非機動車道。車到站后，下車不可擁擠搶下；在車行道上不得從機動車左側(cè)下車，開關(guān)車門時不能妨礙其它車輛和行人通行；下車后，需橫穿車行道時，應(yīng)在確定沒有車輛過往時，從車尾部穿行，切不可從車頭部貿(mào)然通過。：，整個主題班會由搶答題、小品、獨奏等連成一體，班干部分工組織實施。班會準備：“保護自己 幸福大家”幾個美術(shù)字。男：我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。B走在前面，A走在后面……)(男、女主持人上場)男：瞧，這多危險啊!為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜!女：是啊，交通安全，我們可得隨時注意。一個月被吃掉一個萬人軍團。感嘆、唏噓之余，請同學(xué)們說一說他帶給我們的啟示或想法。同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中!讓我們齊唱《一路平安》，邊唱邊向同學(xué)、老師贈送自治安全宣傳卡。第四篇：小學(xué)道路交通安全教育教案系列道路交通安全教育教案危險的道路游戲教學(xué)內(nèi)容《學(xué)校道路交通安全教育教材(小學(xué)階段)》第31頁 教學(xué)目的:明了在道路上嬉戲的危險性。有的交通事故是完全可以避免的。這時，一輛小面包正在上坡，見兩個小朋友從坡上“飛”下來，趕緊避讓。有的同學(xué)喜歡在馬路和街道玩耍、游戲、追逐、打鬧，這不光是單純的違法行為，而是非常危險的。想想看，在你家附近有哪些安全的游戲場所，請畫出圖來。特別是那些還沒有踏上社會的小學(xué)生，也遇到了這樣的災(zāi)難，親人哀傷的呼喚，留不住幼小的生命。學(xué)生小組討論，并說說自己的看法。、橋梁、隧道或交通安全設(shè)施等處逗留；不要在路上玩耍、拋物、潑水、散發(fā)印刷廣告或進行妨礙交通的活動。認識交通信號、標(biāo)志與標(biāo)線，了解它們的作用。指導(dǎo)學(xué)生逐條理解、弄懂。學(xué)生交流。（一）鐵路交通知識競賽（可圖片演示，也可以投影展示）。警告標(biāo)志三角形，頂角朝上看仔細，黃底黑邊黑圖案，還有白底紅圖案。了解《道路交通安全法實施條例》的有關(guān)規(guī)定。他們還說要和汽車賽跑呢。5．讀讀兒歌練習(xí)滑板和旱冰，馬路街道都不行，妨礙交通危險大，事故發(fā)生在剎那，血 的教訓(xùn)不能忘，自身安全要保障。四、正確判斷: 你曾經(jīng)玩過這些危險的馬路游戲嗎？請將當(dāng)時的情況寫出并加以反省。五、安全的嬉戲場所下面哪些是安全的游戲場所？如果不是安全的游戲場所，想一想危險的理由。道路上的車輛川流不息,交通十分繁忙?！芭?，我飛起來了!”飛飛高興地大聲叫起來。教學(xué)時間：一課時。指路標(biāo)志也重要，上下左右都管到。出示各種交通標(biāo)志，讓學(xué)生搶答，說說是什么標(biāo)志，顏色形狀有什么特點，各表示什么。說說看到這些鐵路交通安全法規(guī)，你有什么新的認識？（出示課件，鐵路道口）師：我們知道火車的速度是非?？斓模敲次覀?nèi)绾尾拍馨踩ㄐ心?？生；有管理員叔叔的還有信號燈的。再討論。錄制或收集“鐵路道口”忙碌的交通場景。遵守交規(guī)常記心，走路時，靠右行，你拍二，我拍二，紅燈亮?xí)r切莫行，人行道，最放心，綠燈行來紅燈停，綠燈才是保護神，過馬路，要當(dāng)心，你拍三，我拍三，路上騎車不帶人，斑馬線，看分明，車內(nèi)勿把頭外探，安全隱患要消除，紅燈停，綠燈行，你拍四，我拍四，橫穿馬路禍根生，黃燈燈，莫著急，路上學(xué)生別嬉戲，人命關(guān)天豈兒戲，馬路上，別玩耍，你拍五，我拍五，十字路口情況多，不能跑，慢慢行。理由：我們坐在靠人行道一側(cè)，又沒有爬上過去，沒有危險。這是時代的呼喚！今天，我們就一起來討論關(guān)于交通安全的話題，請大家看到大屏幕(出示道路兩旁的護欄)提問：大家知道這個是什么嗎？它有什么作用呢？ 道路交通安全教育教案學(xué)生通過閱讀課本P32頁了解護欄的作用(護欄是隔離人和車輛、車輛和車輛的交通設(shè)施。課后行動道路交通安全教育教案不可翻越的隔離護欄教學(xué)內(nèi)容《學(xué)校道路交通安全教育教材(小學(xué)階段)》第333頁 教學(xué)目的:明白道路上隔離護欄的作用。三、辯一辯、說一說(出示課本P31的圖片)這些小朋友正在馬路上嬉戲，想一想，這種行為對不對呢？請說出理由師小結(jié)：放學(xué)以后在街道和馬路上練習(xí)足球、打羽毛球，既妨礙車輛的通行又可能被車輛撞傷是不允許的。1．請同學(xué)們讀讀這則小故事，互相說說自己的看法。二、討論案例，明白道理多媒體出示，《丁丁和飛飛的小故事》)一天下午放學(xué)以后，丁丁和飛飛帶上自己的滑板和旱冰草鞋來到馬路上。要在安全的場所嬉戲。設(shè)計感言：，民族的希望。(學(xué)生舉手回答過程略)(學(xué)生搶答過程略)。如果以10位親屬計算，死者牽連到的親屬約100萬人。交通安全，一個永恒的話題。男：我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。三、總結(jié)：同學(xué)們必須加強自身的學(xué)習(xí)，提高自我防范意識，在校園內(nèi)不能騎車，在校外必須遵守道路交通安全的規(guī)定。不要穿越、攀登或跨越隔離設(shè)施。⑥騎車不要攀扶機動車輛。⑤ 要學(xué)會避讓機動車輛。五、認識交通規(guī)則介紹乘車、乘船的有關(guān)知識。在此標(biāo)線內(nèi)行走，保證人身安全?！敖锅Q笛標(biāo)志”：一般設(shè)在醫(yī)院附近，表示這里需要安靜，提醒司機在有這個標(biāo)志 的地方，禁止鳴笛。（3）、不要移動傷者和車輛，一定要保護好現(xiàn)場以使認清事故責(zé)任。（3）、同學(xué)們千萬不乘坐超員、超速車。2．學(xué)生乘車乘船的不良行為：（1）候車時不在車行道上，或在車行道貌岸然上招呼出租車。二、學(xué)生在路上的不良行為：（1）在道路上行走時不走人行道；在沒有人行道的道路上行走時，不是靠路的右邊行走，而是在路的左邊或中間行走。教學(xué)過程：一、案例