識字6第二輪教案(完整版)
【正文】 )三、學(xué)習(xí)生字詞：師：各位小旅客，今天，我們要去的地方很多，有清涼的海邊（課件：海邊）；有幽靜的鄉(xiāng)村（課件：鄉(xiāng)村）還有美麗的公園（課件：公園）這么多地方，你最想去什么地方呢？告訴老師馬上帶你去（自主選擇）[出示課件]（海邊）你看到了什么？（學(xué)生看圖說話，老師板貼學(xué)生讀：海鷗、沙灘、軍艦、帆船）讓我們再去看看迷人的田園風(fēng)光吧！[出示課件]（鄉(xiāng)村）小朋友到鄉(xiāng)村來看看，田里有什么？這些是什么地方？（學(xué)生看圖說話，老師板貼學(xué)生再讀詞語：秧苗、稻田、魚塘、果園）最后，我們?nèi)ッ利惖墓珗@玩玩吧?。ǔ鍪菊n件）小朋友在美麗的公園里看到了什么？（學(xué)生看圖說，老師板貼學(xué)生讀：小溪、石橋、翠竹、飛鳥）認(rèn)讀生字。（2）指名分小節(jié)讀課文。念兒歌（點(diǎn)課件）現(xiàn)在老師來考考小朋友會(huì)不會(huì)正確使用數(shù)量詞（點(diǎn)課件：示實(shí)物圖）請?jiān)偌?xì)心觀察一下我們的教室，你能找到哪些數(shù)量詞？我們的生活中還有更多的數(shù)量詞，你會(huì)學(xué)著課文的樣子編一個(gè)小節(jié)嗎？（指名創(chuàng)編韻文）八、指導(dǎo)書寫。能正確、流利、有韻味地朗讀詞串。，就是我們課本里的識字6，請齊讀課題。三、展示動(dòng)物名片。（出示謎語）是什么呀？（“螢火蟲”）2．真聰明，誰來讀好這個(gè)詞？（評價(jià)：你來說說看，他把哪些字音讀準(zhǔn)了？）那請你也來讀一讀。你把輕聲讀得特別準(zhǔn)確。用竹子做的筷子叫——（竹筷）；用竹子做的籃子叫——（竹籃）??擴(kuò)散2：生活中還有很多不同材料做的椅子，你們見過嗎？誰來說說？（是的，老師這里也有兩種椅子，看，用藤做的椅子我們把它叫做——藤椅。3．讀得真好，把草叢中的小飛蟲也引來了，剛才我們已經(jīng)叫過它的名字了，它叫——“螢火蟲。就是說星星——很多。（出示“夜晚”）指讀（評價(jià)：）夜晚多么美好!一起讀6．這么美好的夜晚，誰來美美地讀好這些詞？（指讀）讀得真好，老師仿佛看到了閃亮的小星星了。（評價(jià)：）聽出來了，你們都很喜歡它！一起讀。2．出示：星讀（1）仔細(xì)觀察這個(gè)字的字形，誰有辦法記住它？（2）你能給它找找朋友嗎？一起讀讀老師為你們準(zhǔn)備的詞語。（5）打開書，描描“扇”字。2．學(xué)生交流：你劃了哪些詞？讀給大家聽聽，教師相機(jī)把生字逐個(gè)寫在小黑板上。四、鞏固運(yùn)用游戲（利用打印好的動(dòng)物圖片，玩中學(xué)，學(xué)中練，練中得）：（一）游戲一：找朋友。2018年春季學(xué)期二年級語文下冊《識字6》教案執(zhí)教者：韋巧蘭第五篇：識字6教案課題：識字6 教學(xué)過程：一 融合課文情境導(dǎo)入 揭示課題：識字六（一）預(yù)習(xí)方法師：小朋友昨天回家預(yù)習(xí)“識字6”了嗎？說說你是怎樣預(yù)習(xí)的？ 生：讀3遍；圈出生字；標(biāo)自然段；圈生字。再讀 二整體感知讀準(zhǔn)字音他們?nèi)ツ睦锪四?？那么開心。（一）海邊課件出示。你會(huì)說，一什么海鷗，以此類推。理解艘和條的不同數(shù)量詞練習(xí)。大海多美呀！聽老師描繪畫面。出示句子。句式練習(xí)。有幾個(gè)小節(jié)（自由讀，輪流讀，指明讀，師生合作讀，拍手讀）知道他們?nèi)ツ睦锪藛?？出?說一說你怎么知道的？過渡：3個(gè)小結(jié)，表示3個(gè)不同的地方。C 說說你是怎么記住這兩個(gè)字？（說記字方法，小老師領(lǐng)讀，個(gè)別擴(kuò)詞，讀卡片詞）出示隊(duì)旗圖：A這是什么呢？（一生答，齊讀三遍）課件3B 填空：這是“一（）隊(duì)旗”（一生答，齊讀三遍）課件4出示“少先隊(duì)員”圖A 這幅圖呢？（一生答）有沒有不同說法？讀準(zhǔn)字音，開火車讀。（組織“給動(dòng)物掛牌”的游戲，先讓12名學(xué)生上來扮演小動(dòng)物，讓學(xué)生把有關(guān)詞語卡片掛在相應(yīng)的動(dòng)物圖片上)（二）游戲二：開火車 1 獅子、大象、老虎 仙鶴、孔雀、鸚鵡（讓手中拿著動(dòng)物圖片的學(xué)生排成四列，然后開火車讀）3 猴子、猩猩、麋鹿 4 斑馬、棕熊、袋鼠五、課堂練習(xí)。(借助學(xué)件，課件，圖文結(jié)合在人機(jī)交互中讓學(xué)生認(rèn)識12種動(dòng)物，并體驗(yàn)其中的快樂。提醒學(xué)生注意寫字的姿勢第四篇：識字6教案《識字6》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1．學(xué)會(huì)本課生字，了解12種動(dòng)物的名稱。（4）伸出小手跟老師寫好它。7．大家讀得真不錯(cuò)，讓我們唱支歌兒來放松一下吧?。ǚ拧堕W爍的小星星》）三、誦讀韻文：1．這么美好的夜晚，美麗的傳說，就是我們今天學(xué)習(xí)的識字6的韻文，讓我們打開書本，自己放聲讀讀這篇韻文吧！誰愿意讀給大家聽聽的？（指讀）2．老師也忍不住想來讀一讀了，行嗎？（師配樂讀）老師讀得怎么樣？想知道老師為什么讀得這么好嗎？ 告訴你們一個(gè)小秘密：老師邊讀邊在腦子里想象
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