【正文】 交易雙方的部分或全部物流功能的外部服務(wù)，把物流（商品實(shí)體的轉(zhuǎn)移）以電子傳遞的形式通過網(wǎng)絡(luò)來完成的模式。運(yùn)輸單接收和簽單出現(xiàn)問題，這個(gè)通過我們自己和同學(xué)們的討論也沒有解決問題。因此，我們在做出庫和入庫這些方面都是比較簡的，從實(shí)驗(yàn)的效果來看也是很不錯(cuò)的。新建區(qū)在【倉儲(chǔ)管理】－》【基礎(chǔ)管理】－》【區(qū)/儲(chǔ)位管理】下新增區(qū)，例如：庫房：6號(hào)庫、存儲(chǔ)功能：分揀區(qū)、存儲(chǔ)方式：貨架區(qū)、存儲(chǔ)環(huán)境：普通區(qū)、是否分配儲(chǔ)位：是等等。通過一系列的實(shí)驗(yàn)，我們對(duì)第三方物流有了更加充分的認(rèn)識(shí)。做工作要主動(dòng)一點(diǎn)，不能被動(dòng)，要善于思考，勤于動(dòng)手動(dòng)腦。倉庫盤點(diǎn)完成后，入庫/出庫列表記錄進(jìn)行清理，備份到歷史入出庫記錄中，同時(shí)整理合并當(dāng)前的庫存數(shù)據(jù)。（2）車輛管理系統(tǒng)：對(duì)所購買或租借的車輛進(jìn)行管理。（3）購買完倉庫、車輛就要招聘一些人員：司機(jī)、保管、搬運(yùn)工。裝卸、運(yùn)輸過程中增加了風(fēng)險(xiǎn)事故的事件。學(xué)生在操作過程中可以自己同時(shí)扮演四個(gè)角色，也可以跟別人合作，一人扮演一個(gè)或幾個(gè)角色。它模擬了整個(gè)物流的過程，前臺(tái)包括：管理中心（公司一些資源管理、訂單的管理等）、調(diào)度中心（對(duì)訂單進(jìn)行調(diào)度配送）、運(yùn)輸中心（選擇車輛運(yùn)輸配送的方案），倉儲(chǔ)中心（倉庫的進(jìn)、出庫操作），物流市場（資源的購買）；后臺(tái)包括班級(jí)、教師、學(xué)生管理、系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置等。學(xué)生通過模擬與操作可以將理論知識(shí)加以鞏固，有效地理解物流流程。（注：學(xué)生注冊的公司，管理中心角色只能由自己來扮演）新注冊的物流公司要申請(qǐng)認(rèn)證。(5)學(xué)生扮演倉儲(chǔ)中心：在倉儲(chǔ)中心中，學(xué)生可以進(jìn)行一些倉庫的進(jìn)、出庫操作，倉庫的整理、盤點(diǎn)、庫存查詢以及倉庫資源的管理。人員有不同的等級(jí)，司機(jī)要按照所購買租借的車輛類型需要來招聘，保管、搬運(yùn)工的等級(jí)會(huì)影響到風(fēng)險(xiǎn)事故的發(fā)生機(jī)率，招聘時(shí)要考慮成本和業(yè)務(wù)情況。（3）人事管理：可以查看司機(jī)的信息，未分配的司機(jī)可以解雇。（歷史庫存記錄不需要查詢）基本信息 臨時(shí)租用的倉庫可以在此進(jìn)行歸還,也可以解雇人員。這樣自己才會(huì)進(jìn)步，才會(huì)學(xué)到真正對(duì)自己工作有意義的知識(shí)，才會(huì)不斷地提升和完善自己！還有不論做什么事都要端正態(tài)度認(rèn)真仔細(xì)地做好每一步驟。我們實(shí)驗(yàn)的整個(gè)流程從熟悉系統(tǒng)開始，然后是簡單的基礎(chǔ)信息錄入與管理和第二部分的業(yè)務(wù)流程。點(diǎn)擊【提交】保存。如圖：從圖中可以看出，這些模擬作業(yè)都已經(jīng)完成了。對(duì)于我們來說，這個(gè)問題稍微有點(diǎn)難度?！?pl教學(xué)模擬平臺(tái)》是適應(yīng)于高校、大中專學(xué)校的物流課程的課后實(shí)踐的教學(xué)模擬軟件。有四種扮演角色：管理中心、調(diào)度中心、運(yùn)輸中心、倉儲(chǔ)中心。(4)學(xué)生扮演運(yùn)輸中心：學(xué)生在運(yùn)輸中心模塊中，可以對(duì)提交的公路運(yùn)輸計(jì)劃進(jìn)行處理：選擇車輛開往倉庫進(jìn)行裝貨224。不同車輛的耗用、需要的司機(jī)等級(jí)不一樣，要考慮到每月的成本。（3）銀行中心：查看公司的財(cái)務(wù)狀態(tài)。操作方法：選擇整理南京化工技術(shù)學(xué)院實(shí)習(xí)總結(jié)倉庫選擇要轉(zhuǎn)移的庫存貨物選擇目的倉庫整理轉(zhuǎn)移庫存查詢（1）可以查看倉庫使用情況、入庫/出庫登記列表、合作廠商貨物列表。同時(shí)應(yīng)多重視專業(yè)人才的培養(yǎng)，提高員工的綜合能力及素質(zhì)。（二）進(jìn)行物流資源采購，包括交通工具，人員，占地資源。（四）簽訂長期合作者合同協(xié)議。不論以后做哪一塊的工作我們都要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題。倉庫盤點(diǎn)選擇具體倉庫進(jìn)行盤點(diǎn)。）→申請(qǐng)長期合作者→合同訂單管理（可以接受長期訂單）→公司資源管理（可以查看公司的各項(xiàng)資源）→廣告發(fā)布→外包聯(lián)運(yùn)管理→財(cái)務(wù)管理→意外事故處理調(diào)度中心訂單合并（不同的運(yùn)輸方式是不能合并的）起（終）合并→訂單調(diào)度→訂單配送→運(yùn)輸細(xì)度→開始配送→提交公案→填寫運(yùn)輸計(jì)劃→提交運(yùn)輸計(jì)劃→提交進(jìn)出倉計(jì)劃運(yùn)輸中心（1）車輛租借系統(tǒng)：去物流市場上購買、租借車輛。購買的倉庫需要招聘保管員，租用的倉庫不要月耗和管理人員。卸貨。（注：學(xué)生注冊的公司，管理中心角色只能由自己來扮演）新注冊的物流公司要申請(qǐng)認(rèn)證。學(xué)生通過模擬與操作可以將理論知識(shí)加以鞏固，有效地理解物流流程。在老師的指導(dǎo)下，解決了這一難題。問題是不可避免的，例如移庫出現(xiàn)問題運(yùn)輸單接收和簽單出現(xiàn)問題 在實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的問題，在實(shí)驗(yàn)結(jié)束之前已經(jīng)被我們所解決了。出現(xiàn)如下圖所示界面，分別對(duì)貨架數(shù)、層數(shù)、截面數(shù)、通道號(hào)進(jìn)行定義。第一部分，系統(tǒng)基礎(chǔ)資料：基礎(chǔ)信息管理供應(yīng)商管理客戶管理倉儲(chǔ)管理對(duì)于物流企業(yè)來說，倉庫管理是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，我們通過對(duì)系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)的倉庫管理系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，能夠更好的掌握對(duì)倉庫系統(tǒng)的管理。9第二篇：第三方物流實(shí)訓(xùn)報(bào)告?zhèn)}儲(chǔ)入庫作業(yè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)背景本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了《倉儲(chǔ)與配送管理實(shí)務(wù)》這門課程，通過一段時(shí)間的的學(xué)習(xí)，我們對(duì)物流及物流在生活中的應(yīng)用有了一定的了解。通過理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力，實(shí)際操作能力，為步入社會(huì)和工作打下良好的基礎(chǔ)。