【正文】 就如何當好黨支部書記，談幾點想法。一、加強學習，提高理論素養(yǎng)。常思貪欲之害，常懷律己之心，常除非分之想，要經(jīng)得住誘惑，耐得住寂寞，不為私利所驅使，不為金錢所誘惑，要以自身的理想信念為中心，摒除對身外之物的追求，要知政治待遇、物質生活之“足”，在工作中不以“利益”為標準，不為“金錢”干工作，做到“知足常樂”、制欲戒貪。三、積極工作，用行動影響人。以良好的形象當好模范做好表率；二是在履行職責上帶好頭，經(jīng)常對照職責查思想、查作風、查制度；看看自己距離職責要求還有多遠；三是在落實制度上帶好頭，做到嚴格標準、嚴格要求、嚴格檢查、堅決克服，“有章不循，有令不行，有禁不止”；四是在發(fā)揚民主上帶好頭，堅決克服“家長制”和“一言堂”、運用大家的智慧，調動大家的積極性，群策群力，把工作做好，四、強化協(xié)調意識，增強團隊精神。要善于求連隊建設之大同，存?zhèn)€人見解之小異；要正確對待個人的委屈，正確對待自己的面子，能夠自覺自愿地犧牲個人，服從大局；對于班子成員在工作中因不同意見、見解，而對自己所有的冒犯、沖撞，不必斤斤計較，要有寬宏的氣度，虛懷若谷，容人容事。因此，貫徹落實好十六字方針，作為書記關鍵是要有很強的集體領導觀念，自覺擺正在“班子”中的位臵，處理好個人與集體的關系，當“班長”，不當“家長”，用好一票之權，不要搞一人專斷。不能因為自己是書記而“率先表態(tài)”、“先聲奪人”，把大家的意見引到個人的意志上來；不能為顯示個人權威和辦事果斷，搞簡單的“一錘定音”，否決多數(shù)人的意見；不能以意見不一致為理由堅持個人意見，使本來能夠形成決議的事久拖不決，特別是當個人意見處于明顯少數(shù)時，不能硬把大家的意見扭到自己的意見上來。同時，不僅要在發(fā)揚民主中堅持原則，在實施集中的過程中也要堅持原則。作為黨委書記如果指導思想不端正，就會使民主與集中走形變樣。如何做好支部書記我做支部書記工作已有6余年，隨著形勢的發(fā)展和新時期對黨建工作新要求，越發(fā)感到壓力大、責任重，要做好支部工作，光憑樸素的感情不行，光有激情和熱情還不夠。訂購并認真閱讀《支部生活》、《黨支部書記》、《求是》、《半月談內(nèi)部版》和黨的理論、黨的政策、時事政治，十七大報告等等，以黨的十七大報告精神武裝頭腦，指導實踐，堅持以人為本這個核心，堅持全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展的基本要求，進一步增強憂患意識、責任意識，牢固樹立科學發(fā)展觀、人生觀、價值觀，促進社會和諧與穩(wěn)定等，每次支部學習，我都先學一步，多學一點，劃出重點，在支部學習時，主動提出些問題，供大家學習思考，在學習研討中，我主動多說、多寫、多想、多問，來營造活躍的學習氣氛。改革發(fā)展中的問題也只有通過改革發(fā)展來逐步解決，這次建校，是對廣大教師、尤其是對我們黨員教師的一次考驗。此次活動不僅增強了黨員的責任意識，振奮了黨員精神，還體現(xiàn)出支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力。我支部共有黨員10人，其中在崗黨員8名，分布在管理、人事、教學等幾個崗位，大多數(shù)黨員在教學工作的第一線。結合新形勢、新任務，我要更加努力加強學習，不斷完善和提高自己，團結支部一班人，帶領支部全體黨員，同心同德，認真學習貫徹黨的十七大精神，在教育教學中，更好地發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，戒驕戒躁爭取新的成績，為黨建工作創(chuàng)新，為學?！皠?chuàng)新樹品牌、和諧求發(fā)展”做出新的貢獻！第三篇：當好黨支部書記黨支部書記的領導藝術領導藝術和領導方法是兩個不同的概念，既有聯(lián)系又有區(qū)別。支部委員會是黨支部的領導班子，黨支部書記主持支部的全面工作，但黨支部書記不要在工作中包攬一切事務，要放手讓支部委員大膽開展工作。理解上級精神要全面、系統(tǒng)，抓住精神實質。黨支部的工作，具體煩瑣，說一千道一萬，關鍵在抓落實?！盎疖嚺艿每?，要靠車頭帶”。（二）是要強化監(jiān)督意識?！奥槿鸽m小，肝膽俱全”，基層工作多、事情雜、時效性強，作為支部書記在工作中要做到心中有數(shù)，避免臨時“抱佛腳”或者“放馬后炮”的現(xiàn)象，比如：安排支部活動或者過組織生活時，因為行政領導一般都在支部內(nèi)部過組織生活，所以支部書記在嚴格落實組織制度、強調領導干部要自覺接受教育和監(jiān)督的基礎上，要考慮到行政領導工作的繁雜性，所以要在活動安排之前和行政領導取得聯(lián)系，求得共識，使安排的時間盡量符合工作實際，這樣才能使支部組織生活有效地開展，反過來又能充實組織生活的內(nèi)容。我們黨歷來強調民主集中制原則，也就是為了實現(xiàn)民主決策，避免或減少決策的失誤，作為支部書記，要全面掌握支部內(nèi)所有黨員同志的基本情況，熟悉單位的情況，了解群眾的思想狀況，更好地為行政領導提供決策依據(jù)，在一定程度上將有助于行政領導決策的科學化、民主化、正確化。作為一名黨務工作者（與我們今天所講的黨支部書記的工作相同），趙剛的言語、行為可圈可點，堪稱政工干部的典范，讓人受益匪淺。一是黨聯(lián)系群眾的“黨代表”。例如實際工作中，支部書記、所長這兩個角色往往容易混淆，一些同志只知道自己是所長，卻不知道自己是書記，一個普遍現(xiàn)象是，把行政職務帶到黨內(nèi)，其實，這兩個角色是有區(qū)別的。綜合地講：支部書記這個角色，是個政治角色，他是黨在基層組織的領導者，是基層單位全面建設第一責任人。”一個人素質的優(yōu)劣，構成一個人為人處世的基礎，成為評判一個人的基本依據(jù)。堅定的立場具體表現(xiàn)在那里呢？我想，作為支部書記堅定正確的立場，應表現(xiàn)在四個方面：一是要無條件的自覺地在政治上、思想上與黨中央保持一致；二是要自覺地、堅定不移地貫徹執(zhí)行黨的方針、政策；三是要忠實地、創(chuàng)造性的落實黨的決議和指示；四是要旗臶鮮明地，批判、抵制危害黨和人民利益的言論。把本單位的工作成績放在與兄弟單位的競爭中“比著看”，防止和克服無所作為的思想。通過繼續(xù)教育和培訓（自學、函授、專業(yè)培訓、在職研究生），提高文化素質和業(yè)務水平，這是主要的基本的途徑。這里首先應該解決一個認識問題?；蛘哒f是實踐功夫不到家而致。十個指頭有長短。有人說，只要有了勇氣，事情就成功了一半。要促使工作實踐向能力素質的轉化，就需要當“事事諸葛亮”“放馬后炮”。分析我們的工作和活動，確有一些不必要或者說不那么必要的事情。不然，不僅勞而無功，還會滋長疲沓、虛浮的作風。但是，這些都不能作為檢驗部署、決策成敗得失的標準。是指在大是大非面前，意見相左，或是意見對立?？煞譃樗膫€層面：第一個層面，多溝通、多商量、多交流。這樣大家才會積極的干工作。第二，要講究方式方法，增強工作的感召力和說服力。支部書記要從本單位的工作實際出發(fā)認真、扎實地解決干部群眾關心的熱點、難點問題，幫助其解決工作、生活中的實際困難，從根本上消除產(chǎn)生矛盾的根源。疏導，顧名思義，疏通引導。要真誠相待，以心換心，立足在被教育者的位臵想問題，在相互交流中灌輸?shù)览?，把以情感人與以理服人有機集合起來。如正面典型在工作例會上，要歸納，總結，推廣其優(yōu)點，供大家學習；在反面典型上，要以突出問題找出問題產(chǎn)生的原因，教訓，引以為戒，以批評為主。現(xiàn)在的問題，一是有的支部書記不會調動支部黨員干部的整體力量，工作唱獨角戲，單打獨奏，一人干，多人看，有的還唱反調，不會把力量整合起來。依靠群眾開展工作，不僅是個工作方法問題，也是基本立場問題。實踐中，一些支部書記，說話沒有原則，辦事沒有規(guī)范，處理問題沒有辦法，主要是沒有用好這個手中的武器，不會用制度管人，不會按制度辦事，靠自己的那股狠勁或歪招，使支部工作沒有章法。根據(jù)干部職工不同的思想基礎，性格特點，接受能力，區(qū)別對待，做到一把鑰匙開一把鎖。在新形勢下，對干部職工反映出的思想認識問題，只能用說服教育的方法，民主討論的方法去解決，而不能采取簡單和壓制的做法。同時，要把思想教育與嚴格的管理結合起來。所謂思想政治工作的藝術性，就是使思想政治工作從內(nèi)容形式到表現(xiàn)技巧盡量達到準確、生動活潑、形象直觀，求得最佳的教育效果。大家在一起工作、生活，人人都會有許多難事、苦事、煩心事，當書記的要從細處著手，看到、想到、說到、幫到、有些事，既使辦不到，有一句話，也可使大家心里暖洋洋的。在班子中形成一個聲音。這類情況在實際工作中很少。實踐點頭的東西，可開綠燈；實踐否定的東西，得亮紅燈。這樣的事情也是不辦為好。“不必要 ”勢必影響、干擾“必要”。要注意傾聽別人對自己工作實踐的說長道短，必要時能應主動請別人“會診”，這樣堅持一步一回頭，一事一總結，天長日久，肯定會有很大收獲。工作實踐始終是成功與失敗并存，順利與挫折同在，沒有一帆風順的成功，沒有萬事如意的實踐?！扮姴磺貌豁?，水不燒不開，弱項不練不強。達到“工作在手中干，經(jīng)驗從實踐中來，教訓在眼前過，辦法從心中出”的這樣一個目的。據(jù)我掌握的情況來看，有這樣三種現(xiàn)象。書是智慧的源泉，書助我們成長，伴我們一生。●樹立創(chuàng)新的觀念。把本單位放在發(fā)展的大局中“放大看”，注意防止和克服“本位主義 ”。按照科學發(fā)展觀的要求看基層黨支部書記的素質要求： 一是始終代表先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，做一個能人； 二是始終代表先進文化的前進方向，做一個正人； 三是始終代表最廣大人民的根本利益，做一個好人。四是在密切黨群關系方面起橋梁和紐帶作用。這兩