【摘要】第一篇:智取生辰綱教案 九年級語文 姓名 時間 《智取生辰綱》教案 教學(xué)目標 1、速讀課文并能概括本課的主要內(nèi)容。 2、能準確分析楊志和晁蓋、吳用等人的性格特點。 3、能準確找出環(huán)境描...
2025-10-19 12:26
【摘要】第一篇:智取生辰綱1 17《智取生辰綱》教學(xué)設(shè)計 【學(xué)習(xí)目標】 知識與能力 1.了解《水滸傳》主題、成就等。 2.學(xué)習(xí)本文環(huán)境描寫的藝術(shù)手法,了解作品的雙線敘事線索的結(jié)構(gòu)藝術(shù)。 過程與方法...
2025-10-19 12:32
【摘要】滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽紅……高中語文第四冊第11課(ZWJ)11失街亭羅貫中一、教學(xué)目標:1、檢查落實字、詞、文
2025-10-25 22:40
【摘要】作者:施耐庵智取生辰綱作者簡介施耐庵,名子安,字耐庵,姑蘇(現(xiàn)蘇州)人,生于元貞丙申年(1296年)。少年聰慧,寫得一手好文章,后為至順辛未科進士。他也曾在錢塘做官兩年,但由于不合于當?shù)罊?quán)貴,棄官歸隱,閉門著述。與元末農(nóng)民起義領(lǐng)袖張士誠結(jié)交。后來張士誠兵敗,施耐庵為避禍,舉家遷徙到淮安,繼續(xù)著述以
2025-10-28 14:44
【摘要】第一篇:17《智取生辰綱》教學(xué)設(shè)計 《智取生辰綱》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標 知識目標 :小說的概念及三要素?!端疂G》的主要內(nèi)容及作者的思想傾向。能力目標 1.理清小說的故事情節(jié),分析小說的人物形象...
2025-10-16 13:05
【摘要】第一篇:《智取生辰綱》評課稿 《智取生辰綱》評課稿 李愛榮 今天聽了孟榮華老師執(zhí)教的《智取生辰綱》,真正感悟了一次經(jīng)典名著的教學(xué)模式,收獲頗多。 一、激趣導(dǎo)課 初三的課堂教學(xué),時間緊,任務(wù)重...
2025-10-16 13:30
【摘要】第一篇:《智取生辰綱》教學(xué)設(shè)計(大全) 《智取生辰綱》教案 教學(xué)目標一.知識與技能 。 :小說的概念、要素。 ,把握文章主要內(nèi)容。二.過程與方法 。 ,掌握設(shè)置矛盾沖突刻畫人物的方法。。...
2025-10-16 14:28
【摘要】第一篇:《智取生辰綱》教學(xué)設(shè)計大全 《智取生辰綱》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容分析: 《水滸傳》是我國最優(yōu)秀的英雄傳奇小說。英雄傳奇與歷史演義都屬于歷史題材的小說,只是歷史演義以描寫歷史事件的演變?yōu)橹?,?..
2025-10-16 13:36
【摘要】第一篇:《智取生辰綱》教學(xué)設(shè)計三 教案示例 教學(xué)目標: 。 2.鑒賞本文在矛盾沖突中刻畫人物性格的方法。 3.理解本文精巧的構(gòu)思。 教學(xué)重點: 1.分析作品的敘事線索和楊志的思想性格。 ...
2025-10-16 14:04
【摘要】第一篇:智取生辰綱教學(xué)反思 《智取生辰綱》一文,選自《水滸傳》第十六回,現(xiàn)入選于義務(wù)教育九年級語文上冊,原回目是:楊志押送金銀擔(dān),吳用智取生辰綱。下面是為大家準備的智取生辰綱教學(xué)反思,希望大家喜歡!...
2025-10-19 12:47
【摘要】智取生辰綱導(dǎo)入新課情節(jié)分析重點賞析課堂拓展課外作業(yè)《水滸傳》是文學(xué)史上第一部描寫農(nóng)民起義全過程的長篇小說,并非一人一時之作,而是在民間口頭傳說,藝人講說演唱的基礎(chǔ)上,由文人加工編撰而成。全書前半部寫“官逼民反”。后半部分寫宋江被招安,攻遼、打方臘,最后以悲劇結(jié)局。作者對起義英雄予以充分肯定和熱情謳歌,對封建階級的黑
【摘要】第一篇:智取生辰綱學(xué)案 17智取生辰綱 【資料助讀】 1.施耐庵(1296-約1370),元末明初小說家,原籍東都,一說錢塘。曾中進士,做過官,與當?shù)啦缓?,棄官回家,從事著述? 2.《水滸傳》...
2025-10-19 13:43