【正文】 過程中，器材管理老師積極配合班主任做好孩子的運動輔導及安全監(jiān)護，確保每天的鍛煉安全、有序、高效。二、學校教育工作亮點，營造良好的育人環(huán)境。B2教育滿意度幼兒園各項工作均得到社會和家長的好評。B1檢查消毒教職工、炊事員進行定期健康檢查，查體合格率100%。B1教研科研級部、領域、課題教研組構(gòu)建合理、定時開展教研活動、落實到位。各類檔案整理齊全，有專人負責，專櫥存放。醫(yī)師、護士都有執(zhí)業(yè)證書。每班有適合幼兒閱讀的圖書，生均7冊，專業(yè)教師用書多種，報刊雜志8種，學前教育雜志5種。各室及廚房面積、配備均達標準。小丫幼兒園2015年5月7日第三篇：督導自評報告學前教育工作綜合督導自評報告潘店鎮(zhèn)中心幼兒園根據(jù)《齊河縣教育工作綜合督導評估方案》，2017年3月，我園成立了以李寶貴園長為組長，郭霞為副組長，對園舍設備、辦園水平、教師隊伍、教育教學、安全衛(wèi)生、教育宣傳，六項一級指標，二十三項二級指標，對照評估細則進行了逐條自評。園址附近無污染，無噪音及安全隱患。B19安全檢查與防范：學校校委會人員與各分管教師經(jīng)常性對學校各部位進行全方位檢查，做到檢查到位，不留死角，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。B4法制建設：為使我校全體師生知法、懂法、守法，學校健全了普法領導小組，由派出所馮所長為法制副校長，定期邀請派出所干警來學校做法制報告，：德育工作是學校工作重要環(huán)節(jié)，多年來，我校一直重視學校的德育建設。另外，對于法定節(jié)假日，我校嚴格執(zhí)行放假時間，并組織人員嚴查節(jié)假日集體補課現(xiàn)象，一經(jīng)查處，立即勒令停止，退還全部所得，并取消該教師本年度評優(yōu)晉級資格。B7師德建設：根據(jù)市教育局師德建設活動的總體規(guī)劃，我校制訂了實施方案，確定了師德載體，開展了多種師德活動，做到活動充實，檔案健全，真正實現(xiàn)了師德為提升教學成績與學校檔次服務，全體教師在學校的各項工作中踐行自己的高尚師德。每班教室配有風扇、電視、消毒柜、圖書架、電子琴等設施。三、園務管理：組織管理：辦園思想和辦園目標明確，各項計劃切實可行，實行規(guī)范的園長負責制，各項各級崗位職責、制度齊全，并且運行良好。A園舍設備 B活動場地園舍獨立建筑群體，符合安全、衛(wèi)生標準，建筑風格符合幼兒特點。角色游戲玩具結(jié)構(gòu)游戲玩具等種類豐富，數(shù)量能滿足幼兒游戲活動的需要。B辦園特色傳統(tǒng)手工藝為主線，發(fā)展幼兒動手能力。A教育教學 B1教育管理幼兒園近期、中長期發(fā)展規(guī)劃，能促進幼兒園可持續(xù)發(fā)展。幼兒園成立家委會，定期開展家長會、親子活動并參與到家園共育活動中。幼兒園安保人員、安保及消防器械配備齊全。成立伙委會并定期召開會議。我們將以繼續(xù)努力，進一步深化教育改革，與時俱進，不斷探索，不斷創(chuàng)新，進一步深化辦園理念，構(gòu)筑更高平臺，再創(chuàng)輝煌！第四篇：督導自評報告督導自評報告實驗小學一、學?；靖艣r我校于今年9月份完成舊址翻建任務并由西湖小學遷回，學校占地面積約19800平方米，建筑面積約15900平方米，在校生2792名，在校教職工154人，其中大專以上學歷148人，%，學歷達標率100%，教師中具有高級教師職稱的5人，一級教師45人。我校積極響應教育部啟動的全國億萬學生集體鍛煉一小時的大型活動，掀起校園內(nèi)體育鍛煉高潮。針對不同年齡階段，開展不同主題活動，注重環(huán)境滲透德育、文化滲透德育、學科滲透德育、活動滲透德育。我校注重十二項制度的實用性，讓制度從墻上“走下”來，從檔案盒里“走出”來，進入教師、學生的心田里，入腦入心，在實際育人工作中，從校長到教師都自覺運用并不斷完善修訂，把育人為本基本制度建設工作具體化，用具體工作檢驗育人為本基本制度建設成效，收到了良好的育人實效。學校制定了《校園保安績效工資考核辦法》，增強了保安責任意識，調(diào)動了工作積極性。配備了了法制副校長，定期組織法制知識講座。（三）推進學校信息化建設，有自己的網(wǎng)絡中心，配備服務器2臺，網(wǎng)絡設備齊全，服務器容量充足。（四）積極組織教師遠程研修活動，提高教師業(yè)務素質(zhì) ，實行分層管理。，制度保證。第五篇：督導自評報告督導自評報告宏廟小學是一所有著一百二十多年歷史的老校。我們還組織全體教職工參與學校規(guī)范化建設工程督導評價驗收工作，真正落實了自評工作人人參與、人人關心、人人知情、實事求是。再次，請全體教職工認真閱讀并提出修改意見。第二部分 隊伍建設一、優(yōu)化學校管理學校實行校長負責制，建立了分層管理體系，充分發(fā)揮學校黨組織的政治核心、監(jiān)督保證作用，黨政配合默契。近一兩年來，我校老一代干部相繼退休，年輕干部走上管理崗位，校長為青年干部提出熟悉工作、提高能力、形成思想三步走的目標并制定規(guī)劃分步實施。加強作風建設我們通過開展民主評議、設立校長信箱等形式，把作風建設落到實處，強化服務意識、責任意識。加強廉政建設學校認真貫徹執(zhí)行關于黨風廉政建設的一系列規(guī)定，班子成員始終堅持不圖名利、不圖個人仕途升遷。我校現(xiàn)有教職員工78名，一線教師54名，%，100%教師得到“十五”繼續(xù)教育合格證書。開設心靈氧吧，教師們聚在一起，談幸福，話快樂，相互感染著，彼此感動著。在迎接北京奧運會以及國慶60年活動的時候，黨員爭當志愿者，廣大教師積極參與迎圣火、組織學生觀賽、廣場背景表演的活動，為北京奧運和國慶順利開展做出自己的貢獻。（2）多種途徑，促進教師發(fā)展學校針對一線教師年輕化的特點，制定了《青年教師培養(yǎng)計劃》。師徒掛鉤，定期進行師徒活動。第三部分 各項工作管理一、堅持德育為首“教書育人，育人為本；和諧發(fā)展，德育為先”。（一）拓寬德育渠道，形成工作網(wǎng)絡人人都是德育工作者為了進一步加強德育工作管理，我校成立了由校長、德育主任、大隊輔導員、年級組長、科任組長組成的德育工作研究小組。我校和轄區(qū)內(nèi)街道、居委會等聯(lián)合開展慰問武裝部戰(zhàn)士、慰問孤寡老人、觀看西藏民主改革50年展覽、勞技中心學技能、與金融街辦事處開展的“京什獻祝福，我與祖國心連心”等活動，活動，既豐富了學生的業(yè)余生活，也充分挖掘利用社區(qū)設施、人力資源的潛力共同擔負教育學生的使命。（二）豐富德育內(nèi)容，努力形成德育內(nèi)容系列堅持評價，促進良好習慣的養(yǎng)成學生個體評價制度，每學期分別是在第六周、第十二周、第十八周進行，評價采取自評、小組互評、家長評、教師評等方式，從不同視角，全面評價每一位學生，通過一系列的個體評價，增強學生的參與意識、民主意識，培養(yǎng)學生自我監(jiān)督、自我控制、自我管理的能力，達到自我教育的效果，促進良好道德品質(zhì)行為的形成。倡導“自主管理，同伴教育”學校注重培養(yǎng)學生的自主意識，對于學生在校一日生活提倡“自主管理，同伴式的自主教育”。如：根據(jù)少代會代表的提案，我們將原來飲水桶改為能提供恒溫純凈水的供水系統(tǒng)。（3）可持續(xù)發(fā)展的環(huán)保活動每年三月，學校組織在各方面表現(xiàn)突出的學生積極參加愛我家園，做環(huán)保小公民綠色植樹活動，既培養(yǎng)了學生綠色環(huán)保的意識，又形成了我校長效教育機制。我校熱情接受了三名來自地震災區(qū)的孩子們，不僅免收學費，免費提供文具書本等，還帶領他們參觀國家大劇院，讓他們?nèi)嗽诋愢l(xiāng)也能感受到溫暖與關懷。使學生在活動中了解少數(shù)民族的風情，尊重少數(shù)民族的習俗，深刻體會到56個民族是一家。結(jié)合學生發(fā)展需求，針對學校實際，先后開設了《籃球》、《我愛我的家園》等校本課程。對確實是教學過程中的不足或失誤，提出改進建議，制定調(diào)整彌補的方案。分層教研、促進教師的發(fā)展我校每學期的教學研討、教學評優(yōu)課等活動都是以發(fā)現(xiàn)問題為出發(fā)點、以問題研究為重點、以解決問題為最終目標，開展校本教研活動。多種形式研究課，搭建成長舞臺每學期，我校都開展全校任課教師人人參與的研究課，形式也根據(jù)上級的要求有所調(diào)整，如：每位教師依據(jù)自己制定的研究專題上研究課；開展組內(nèi)教學研討；進行說課的研究；進行全校的研究課展示等。多位教師承擔了語文、數(shù)學、英語、科學、信息技術等學科的區(qū)以上研究課和觀摩課。我校還承辦了兩次教學現(xiàn)場會，在西城區(qū)科學月信息技術現(xiàn)場會上，謝薇老師，曾憲婷老師分別做了數(shù)學和語文兩節(jié)展示課。在關注世界，放眼全球的大教育觀下。成立體育工作領導小組。每天上操時間為25分鐘。通過比賽，檢驗了學生運動水平，增強了學生的集體榮譽感和互助互愛的精神，班級的凝聚力得到了加強，為良好班風的形成創(chuàng)造了有利的條件。近年來通過校本教研的實踐，音樂、美術教師的教學方式在新課程理念的指導下發(fā)生了很大的變化，帶著微笑進課堂，尊重學生，鼓勵學生。同時,還與福綏境少年之家、藍天藝校合作，聘請專業(yè)教師進行指導。在多次區(qū)中小學合唱節(jié)比賽中獲一、二、三等獎；在藝術節(jié)比賽中舞蹈隊也多次獲區(qū)一、二、三獎；在歷屆藝術節(jié)比賽中小型節(jié)目和個人項目多次獲市、區(qū)一、二、三獎。在預算的編制上，必須要經(jīng)過行政會審議通過方可報送上一級財政部門，預算中每個項目的申報，都要經(jīng)過各部門主任根據(jù)本部門的需要申報，保證資金能夠用在促進教育教學的發(fā)展上。我校制定了《財產(chǎn)管理制度》、《低值易耗品管理制度》、《財產(chǎn)保管員崗位職責》等一系列制度。我們每年都在年初與學生家長、與部門領導、與全體教職工簽定相關的安全協(xié)議，其主要目的其實就是強化責任意識，始終把安全放在第一的位置。每天清晨、傍晚遇升降旗儀式，學生能自覺脫帽肅立，面向國旗行注目禮。學生思想單純，積極進取，樂于助人。學生體質(zhì)健康整體水平達到《國家學生體質(zhì)健康標準》，體育課及格率達到 以上，超重檢出率連續(xù)三年在 以下；視力不良新發(fā)率連續(xù)三年在 以下，并得到進一步控制，數(shù)量有所下降；學生100%掌握運動技能，具有良好的體育鍛煉習慣和衛(wèi)生習慣。在中央電教館、北京電教館、西城電教館各級領導專家的關心與支持下，我校的現(xiàn)代信息技術取得了許多驕人的成績。積極申請得到上級部門的支持，加強硬件建設，改善辦學條件。我校承擔了中央電教館“十一五”全國重點課題《基于交互白板的混合式學習研究》之下的子課題《運用交互白板創(chuàng)設有利于學生積極參與學習的課堂教學模式的研究》課題。主要成績:打造教師隊伍措施得力在為構(gòu)建健康和諧，可持續(xù)發(fā)展的學校過程中，我校務實、細致的展開教師隊伍建設工作。學生能積極參加社會公益活動。學校每學期評選出 “優(yōu)秀班集體”。我校也制定相關的檢查制度，以使檢查不走過場，且要求必須復檢，使問題得到真正的解決。第三，年終學校總保管員要與學校會計做好財產(chǎn)的對帳工作，確保財產(chǎn)的不流失。學校完善了校務公開制度，保證了資金使用的公開透明。（四）科技教育我校十分重視對學生進行科學知識、科學思維、科學方法和科學精神的教育及科學技能的培養(yǎng)，注重組織、指導、鼓勵學生參加科技實踐活動，營造良好的校園育人氛圍。學校每年還舉辦經(jīng)常性、綜合性、多樣性的藝術活動。教學過程逐漸成為師生交往、共同發(fā)展的互動過程，學生可以大膽地提問、大膽地質(zhì)疑，教學不再是以現(xiàn)成的答案框定學生的思路，不再是以現(xiàn)成的教案圈定預設線路。近年來，師生一直連創(chuàng)佳績：在西城區(qū)運動會上獲田徑比賽中多項目獲得前三名的好成績。每天12：501：25為體育活動時間（35分鐘）課外體育活動內(nèi)容：踢毽子，跳繩（長、短），呼啦圈游戲，排球，籃球，投包，吸盤球。學校行政會適時研討體育工作，依據(jù)《學校體育工作條例》制訂了各項常規(guī)并嚴格執(zhí)行，即：《衛(wèi)生保健教師崗位職責》、《教學人員崗位職責》、《課間操管理規(guī)定》、《實施學生體質(zhì)健康標準管理制度》、《醫(yī)務監(jiān)督制度》、《減免體育課制度》、《學校體育教師課堂常規(guī)》、《學校學生體育課課堂常規(guī)》、《體育器材管理制度》、《場地設施的安全管理制度》、《體育器材設施安全操作制度》、《體育器材規(guī)章制度》、《宏廟小學安全責任書》、《學校體育安全工作預案》。英國校長教師先后來到我校進行課堂教學交流，中英教師同臺上課，既感受了中西方教育的差異，又提高了我校師生的英語水平。老師們積極研究與實踐，促進了教學水平的提高。（二）教育科研與學科教學有機整合，提高教學水平。家長聽課后，會寫下自己的聽課感受，同時也會對老師的教學給予評價，每學期的家長開放課都受到了家長和學生的歡迎。語文老師以能力訓練為主線，低年級研究培養(yǎng)寫字能力，中高年級研究培養(yǎng)寫作能力。如：我校語文期末考試，作文評定時一類文都要經(jīng)過主任嚴格把關，確保優(yōu)秀作文質(zhì)量。《教學工作手冊》包括了對教師教學計劃、備課