【正文】 學習過程中的問題，征集學生對教學的建議。在學習生物學知識之前，幫助學生樹立正確的生物學觀點樹立正確的生物學觀點是學習生物的重要目標之一，正確的生物學觀點又是學習、研究生物學的有力武器，有了正確的生物學觀點，就可以更迅速更準確地學到生物學知識。研究過程中老師們積累經(jīng)驗撰寫科研論文，如：侯志芳老師撰寫論文《童趣滿滿的小班拉丁》等核心雜志上。開展“演演樂”小舞臺研討活動。9月份的第一次科研活動園領導雪中送炭的及時邀請市教科研專家莊春梅老師來幼兒園講座,指導老師如何從環(huán)境創(chuàng)設著手做好課題研究。重新招納組織成員和本學期留下的同學，并制定明確的紀律。成員眾多而分工不細致，許多工作做起來極為沒效率。老師們都提過，初一是一個重要的學習階段，也是一個轉(zhuǎn)折點，能否升上好的高中就要看你在這個階段中學得好不好，知識掌握得牢不牢。第四篇：本學期工作總結(jié)本學期工作總結(jié)本學期工作總結(jié)1時間就像那無情的流水，一天一天的過去了，期末考試終于都結(jié)束了，初一的“稱號”很快就要離我們而去，只要再過一個來月的時間，我們就從一個初一生“變成”一個初二生了。，將本次活動期間的照片及部分孩子的學習雷鋒的感受文章貼在社區(qū)辦公室的墻上，以展示學習雷鋒精神的成果。，前往樓棟清理的志愿者注意不要大聲喧嘩。半年的青年志愿者活動里，我們認真努力，在交織著汗水、歡聲、笑語中漸漸成長起來，并取得了一定的可喜成績：一、特色活動活動名稱：弘揚雷鋒精神，暢享青春志愿之學習雷鋒，我愛社區(qū)環(huán)?；顒?活動時間：3月16活動地點：省莊社區(qū)參與人員：吳敏、曾欽、汪云及省莊社區(qū)的家教服務對象 活動流程：（一）前期，記錄社區(qū)的情況，尤其是垃圾較多的地方以及垃圾桶所在的位臵。在今后的教學工作中還要加倍努力，改進不足，為學生更好的發(fā)展營造一個良好的學習環(huán)境，促進學生身心健康發(fā)展。二、教學工作方面：在平時的教學工作中全面貫徹教育方針和新的教學理念，按大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學計劃，從學生已掌握的知識出發(fā)，認真?zhèn)湔n、上課，寫好課后反思，努力提高個人的專業(yè)知識與技能。教學工作苦樂相伴。養(yǎng)成勤學苦練的習慣，形成良好的學風。這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。力求每一次練習都起到最大的效果。但是也有個別學生由于基礎差，作業(yè)完不成，學習習慣差造成了成績較差的現(xiàn)象。為了讓學生充分地展示自我，就必須培養(yǎng)他們的表達、合作、傾聽等能力，但拘于學生年齡上的限制，還需在課堂中多花時間引導，讓他們學會學習、學會展示。在評講試卷時，打破按順序逐題講解的模式，嘗試采用按類講解。在教學中注意降低難度、放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學習。及時布置適量的作業(yè)，并初步有層次性的作業(yè)。（2）做到復習及時有效。在備課本中體現(xiàn)教師的引導，學生的主動學習過程。第一篇：本學期工作總結(jié)本學期，我擔任一年2班的數(shù)學教學工作。充分理解課后習題的作用，設計好練習。根據(jù)愛賓浩斯遺忘規(guī)律，新知識的遺忘隨時間的延長而減慢。并及時批改練習本、練習冊等作業(yè)，針對不同的練習錯誤，我盡量面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。注重他們的學習過程。如：將試卷中錯誤較多的類型依次進行講解。再者是沒有充分調(diào)動家長參與教育，學校家庭的教育不能形成合力，以致個別學生的家長總認為：孩子在學校，所有的事就都是老師的事了。為了更好的總結(jié)經(jīng)驗和教訓，推動今后的教學工作，再上新的臺階。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。三、存在的不足存在的不足是，學生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，小學的知識系統(tǒng)還存在很多真空，這些 都有待以后改進。一年級數(shù)學，在整個小學階段占一定的重要位置。我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，在總結(jié)本學期經(jīng)驗教訓的基礎上，為下學期各方面的工作做得更好。在教學過程中重視培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法，使學生實現(xiàn)終身體育鍛煉的目的。在今后的工作中我會嚴格要求自己，力爭做一名領導省心、家長放心、同事欣賞、學生喜歡的老師。、小孩我們的活動，征得他們的同意，統(tǒng)計參與活動的小孩及家長的信息便于活動當天的開展?；顒邮斋@：通過本次雷鋒月省莊社區(qū)環(huán)保活動的舉行，弘揚了雷鋒精神，加強了志愿者與服務對象之間的聯(lián)系，方便以后更好的開展工作，鍛煉了自己組織活動的能力以及如何更好的處理突發(fā)情況。回憶起初一的學習生活，真是有點舍不得，因為到了初二后，我們的學習生活將會邊的更緊張，從此就沒有這么自在了。所以我決定在正在到來的暑假里發(fā)奮!我相信我會做得更好!努力吧!本學期工作總結(jié)2一、基本情況本學期英語工作室工作剛剛起步，從最一開始的納新活動到之后的每一次活動中，我們工作室既做出了一些成績，一些做法可以延續(xù)下去。現(xiàn)有資源沒有充分利用，或者說成員覺得現(xiàn)有資源太少。無規(guī)矩不成方圓，即使實行寬松的學習環(huán)境，對于工作室甚至基地都應有硬性的紀律，否則任何事情做起來只能虎頭蛇尾，不了了之。課題組老師在專家引導后，從專業(yè)理論視角對課題的定義、基本特點、類型、破題要訣、研究內(nèi)容、研究過程等方面有了新的目標。特色組成員集思廣益班班開設特色區(qū)域。本學期工作總結(jié)4本學期我?guī)Ц叨昙壢齻€班的生物教學，分別是2班，7班，9班。所以在生物學學習中，要注重樹立生命物質(zhì)性、結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一、生物的整體性、生命活動對立統(tǒng)一、生物進化和生態(tài)學等觀點。章節(jié)復習時采用問題性答疑替代傳統(tǒng)的知識性回顧和歸納，引導學生學會對章節(jié)的知識進行自我小結(jié)，學會構(gòu)建章節(jié)知識網(wǎng)絡。在每一次的活動中，鼓勵讓每個幼兒舉手回答問題，肯定他們，讓他們充滿信心，這樣學出來的效果不錯。這些雖然是很小的事情，但是只要你能多留個心眼，就能避免。一、注重提高學生學習化學的興趣，調(diào)動學生的學習積極性。重視“雙基”教學，夯實學生基礎，“大處著想，小處著手”，讓學生從基礎著手，一步一個腳印，一步一個臺階地提高學生分析問題和解決問題的能力。三、精心準備好每一堂課，提高教育教學水平。通過一個學期的教學工作，積累了很多寶貴的教學經(jīng)驗，當然也發(fā)現(xiàn)了很多問題。在和所有干事一起探討后，我們建成一整套完善的工作制度，提出了紀律方面的要求，明確了我們部的工作主要是配合其他部門撰寫新聞稿，更新校學生會四、部門聚餐。在這兩部分內(nèi)容中，我們加入了許多天氣預報、影視劇賞析、中醫(yī)養(yǎng)生等跟同學們學習、生活息息相關的內(nèi)容，更加貼近了廣大學子。現(xiàn)將這學期的教學工作總結(jié)如下：一、提高教學質(zhì)量，重點抓好四個環(huán)節(jié)?，F(xiàn)在的中學生還是愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，我在抓好學生的思想教育上狠下功夫，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。其次，在教學過程中，指導學生閱讀課文，分析歸納出“看書、聽講、用圖、動手、動腦”等方法和要求，并可利用“地理學習”圖向?qū)W生介紹地理學習的形式。我部順利完成了本學期部門的各項工作，具體體現(xiàn)如下：1．在10月初的團總支學生會招新工作中，我們圓滿完成擬定招新一系列通知,部署安排面試事宜，配合其他部門完成人員選定，從活動開始直至結(jié)束,我部成員認真負責,從工作中不斷加深配合，不斷提高工作質(zhì)量，保證團總支學生會招新工作圓滿結(jié)束。本學期工作總結(jié)10德育必須要處于學校教育工作的首要地位，是學校實施素質(zhì)教育的重要一環(huán)。二，明確工作職責，調(diào)動每位德育工作者的積極性。為調(diào)動他們育人的積極性，學校制定了班主任工作職責，考核細則，并與工資掛勾，對工作出色的班主任評先方面優(yōu)先，大大調(diào)動了班主任的積極性，使我校班主任隊伍穩(wěn)定。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校應發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設一個時時受教育，處處受感染的德育環(huán)境。讓學生了解家鄉(xiāng)，發(fā)憤學習，掌握更多知識，長大后建設家鄉(xiāng)。為了配合瀾石街道創(chuàng)建教育強鎮(zhèn)，在學校德育工作中狠抓學生的行為習慣養(yǎng)成教育。四是抓過程管理。細細品味，感覺自己收獲了很多寶貴的教育教學經(jīng)驗?；A上創(chuàng)造音樂。在運動會活動中，我主動承擔起訓練鼓號隊的任務，我利用每天早上的時間進行訓練，因為我們白天訓練會影響學生的學習，我只有早上和周六、周日進行訓練，經(jīng)過一個月的訓練，鼓號隊學生已經(jīng)訓練成型，他們也在運動會中展示了自己的風采。本學期共旁聽例會31次。做好志愿者服務和管理，為了做好此項工作，人事部經(jīng)常和社區(qū)進行聯(lián)系和溝通。特別是在員工兼職情況上，還有一些漏洞，我們相信，下學期會努力改善這些方面，使勤助中心學生管理工作更規(guī)范、更有序。選出來的班委班干部沒有得到很好的利用，心中總有一種想法，覺得現(xiàn)在的孩子沒有以前的孩子那么懂事，不放心把一些管理的重擔交到他們手上，擔心他們會將班級管理得一團糟。當然，管理并不是一廂情愿的。有時候，學生心理斗爭激烈或者不分是非，班主任的疏導功能在這里就發(fā)揮作用了。在現(xiàn)實中，我們反過來想一想，如果孩子的行為都是值得表揚的、處處都自覺，那還要我們這些教師端飯碗干嗎？縱觀歷史，很多讀書人（大多是圣賢）都提出了治理國家用“仁道”，可實際上，一個成功的國王往往都延用韓非子的法學理論，頑固講仁道的，必敗無疑。等讀書停下后，我會將他請上講臺，不聲色俱厲地批評，而是輕輕地說：“現(xiàn)在請你讀一段給大家聽好嗎？”讀得好，也要表揚；讀得不好，要用言語讓他引以為戒。學生正在興致盎然時，猛然剎住。時下，學生都喜歡一些娛樂性的書籍，如《腦筋急轉(zhuǎn)彎》，日本卡通之類的，可對經(jīng)典性的童話故事寓言故事并沒有多的涉略。小學生閱讀書目___種”，向?qū)W生推薦其中可能適合本年級的書籍。這樣，有效地遏制了學生犯了錯誤還不知道的情況。尤其就學生的點滴進步讓我無比欣慰，學生的成長也記在心中。相比于剛進入昭通師專的我們，隨著這學期大家慢慢適應大學的學習與生活，對待活動的態(tài)度也有了自己的參與、選擇，我們變得更加專業(yè)，對自己更負責...本學期工作總結(jié)14轉(zhuǎn)眼，又一個學期即將結(jié)束，經(jīng)過一個學期的一起工作，一起學習，我們管理系團委學生會收獲著點點滴滴的感動，也在一步一步走向成熟當中。啦啦隊的吶喊助威聲，那股震天的力量于瞬間升華著；工作人員忙碌的身影，那種精神持續(xù)著；播音員播報的`一條條喜訊，那種喜悅傳遞著。值得高興的是：我們部門的八個助理工作都很認真、負責，態(tài)度端正、虛心學習，以飽滿的激情和熱情投入到工作中。五、針對老師的課堂、輔導、批改作業(yè)、資料的認真程度，班內(nèi)學習任務的完成情況，每周征求一次同學們的意見，評出每周表現(xiàn)突出的老師，并對存在的問題及時整改。每周按時召開班會，總結(jié)上周工作，安排下周工作，互相交流經(jīng)驗。吸煙主要分布在廁所和寢室，德育室在課間和學生回宿舍時間對吸煙情況嚴查，對于違紀學生嚴肅處理。安全重于山，德育室每周都要對教樓和宿舍進行安全排查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，力求把問題消滅在萌芽狀態(tài)，并且每周班會都要講安全，做到警鐘長鳴。加強學生的思想教育工作，到高考前防止出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象的出現(xiàn)，影響今年的高考。畢業(yè)之前必須把安全工作做好，妥善解決同學們之間發(fā)生的矛盾，讓學生安全文明離校。年級組要對各學科的二輪資料、補充內(nèi)容以及自助餐的`利用情況進行全程監(jiān)督檢查?？荚囀歉玫膶W習方式，不論是聯(lián)考，還是周考，規(guī)定學生不準翻閱書報雜志、不準睡覺、不準交頭接耳、不準做小動作等，年級組都要深入考場檢查落實，對違紀學生通報批評，嚴重者給予紀律處分。二、嚴肅課堂紀律。七、認真組織每一次考試，從聯(lián)考、統(tǒng)考、周考到限時訓練，力求規(guī)范，以嚴格的考風促學風。下面我把前段工作匯報如下：教學工作一、為鼓舞高三師生的斗志，2月下旬，召開了高三年級高考倒計時100天沖刺誓師大會。運動會前期，我們部門對運動員訓練情況進行了宣傳，對運動員們進行了采訪，將運動員訓練的照片發(fā)到BBS；運動會期間，負責寫加油稿，拍照，拍DV，采訪以及寫新聞稿，并于每天中午和傍晚休息時間將我系“戰(zhàn)績”以圖片和文字新聞形式發(fā)到憑談論是。首先，學期伊始，我們迎來了10級新生，在為期兩天的迎新生工作中，全體學生干部帶領新生繳費、注冊、搬行李、找宿舍，卻不辭勞苦。尊敬的各位領導，老師，親愛的各位同學大家下午好！我是麻醉班的班長。期中時，《新小學生守則》《新日常行為規(guī)范》落到了班級中。三、落實班級各項規(guī)劃對班級管理的各種設想如果只是停留在大腦中，而不去實施，那也只是空話。如果只是偶爾地看一下這類書，調(diào)節(jié)一下讀書的口味，我認為是無可厚非的。老師笑著揚揚手中的書說，其實同學們可以去借這本書去看的。這樣，一來有利于學生反思自己的行為，二來，也將原本不好的打架變成了練習寫作的一部分。班級管理道理也是一樣，只談表揚，就跟管理國家的（范本）仁道論不二，賞罰不明，學生不知何處何從。因此，在做學生思想工作時，我很少下斷言，如“你必須這樣做”，“你這樣做是不對的”，“你再這樣做我就……”等等，而常常用問題式：“你認為這樣做對嗎？”，“你覺得有沒有更好的辦法？”“現(xiàn)在你覺得自己做錯了，該怎么辦？”等等。一方面，我們要讓學生覺得我們這樣做確實有利于班級，有利于學生本身。但在實踐中，我也發(fā)現(xiàn)有些學生管理能力不錯，雖然才三年級，可在學生中的威信很高。一、樹立正確的育人觀班級管理很大的部分是如何管理學生，如何教育學生，讓學生在一套較科學民主的規(guī)章制度下獲得一個輕松和諧的環(huán)境。本學期的志愿服務活動相對于上學期來講呈現(xiàn)這樣的特點：一是xxx的更有序，我們將每次服務的同學進行重新編組，并減少人員，保證每個大學生在服務時不會出現(xiàn)空崗等情況。并給他們在上崗證上做了登記和發(fā)放榮譽證書。這是成長的一學期，因為在這一年當中我付出了、收獲了，我很快樂，我會用心去面對將來，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的教育事業(yè)!本學期工作總結(jié)12撰寫人：xxx日期：時間一晃一個學期就要過去了，在這一個學期里，勤助中心的各項工作都在穩(wěn)步的發(fā)展，今年xx月在勤助中心的第一次例會上，人事部就本學期的工作做了規(guī)劃