【正文】 到這片土地，走上了神圣的三尺講臺，開始了自己的教學(xué)生涯。2011年的元旦節(jié)這里下了一場很大的雪，地上鋪滿厚厚的積雪。誰知道這里的一、二年級是包班，語文數(shù)學(xué)我都要教?？偨Y(jié)人：XXX 2012年6月6日第二篇：巫山特崗個人總結(jié)個人總結(jié)巫山縣永豐小學(xué)陳德一記得2010年8月29日我們懷著期待的心情從巫山縣城出發(fā)去了我現(xiàn)在教書的地方大廟，一路上可以看見的都是一座座連綿的高山，客車在彎曲陡峭的公路上前行，漫長的兩個小時過去了還沒到達(dá)目的地，車上的人都開始焦急不安，我的第一反應(yīng)是我可能要到一個與世隔絕的地方，腦中出現(xiàn)了各種各樣的場景，心里也開始琢磨著怎樣回去。對非專業(yè)的我來說，物理久未接觸，定有陌生，心中不免忐忑，總怕誤人子弟，還好在領(lǐng)導(dǎo)的幫助以及經(jīng)驗豐富的老教師的指導(dǎo)下，及時惡補并回憶初中物理，用同為理科的數(shù)學(xué)教育的教學(xué)方法有機的結(jié)合教授學(xué)生，不斷提高自己的教學(xué)水平，積極旁聽優(yōu)秀教師的課，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)，也積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗，對今后都有很大的幫助在日常教學(xué)中，我于課前認(rèn)真鉆研教材，根據(jù)教材特點和學(xué)生的實際情況設(shè)計教案，積極和同學(xué)科有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)、請教，力爭吃透教材，課堂上，將教學(xué)新理念融合到課堂教學(xué)實踐中力求活用教材，形成自己上課的風(fēng)格，培養(yǎng)優(yōu)生，重視后進(jìn)生，與此同時，還把自己在教學(xué)中比較成功的地方或者不足等寫進(jìn)每月的教學(xué)反思中，為以后的更好發(fā)展積累經(jīng)驗。我堅持以人為本的精神作為工作指導(dǎo)，堅持黨的“科教興國”的教育方針，以《新課標(biāo)》作為方向，服從學(xué)校工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和同事做好各項工作，時時以一位優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來約束自己，積極參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，深刻剖析自己工作上的不足，找出自己與其他優(yōu)秀教師的差距，并及時彌補與跟進(jìn)，不辱“師者，傳道授業(yè)解惑也”的使命。西晉文學(xué)家陸機的《短歌行》中有“人壽幾何？逝如朝露，時無重至，華不再陽”所以人生長短自知，試問，每個人有多少個三年？在這三年。想想這兩年的磨練與成長，感覺很欣慰，雖然日子過得比較艱苦，但我的心情卻很快樂；雖然有時也很孤獨，但我的內(nèi)心卻很充實。農(nóng)村的條件很艱苦，學(xué)校里沒有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，學(xué)生就連中午飯都沒地方吃。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼我的特崗教師生活就到了兩年，它注定是我難以忘懷的兩年，還好當(dāng)初我選擇了留下，要不然我的人生中就錯過了這么精彩的一幕幕了。每一堂都希望自己認(rèn)真去備，認(rèn)真去上，學(xué)生可以一絲不茍的去聽。下面具體總結(jié)一下我的具體表現(xiàn)一、在品德方面。忠誠于人民教育事業(yè)，關(guān)心愛護學(xué)生。積極參加教研組組織活動，善待每次公開課，不斷學(xué)習(xí)、不斷反思，提高自己的業(yè)務(wù)水平。課后，仔細(xì)批改作業(yè)，并及時把作業(yè)情況告訴學(xué)生，查漏補缺。這些日子的教學(xué)，有風(fēng)有雨有陽光，有汗有淚有歡笑，隨著學(xué)校的不斷進(jìn)步和成長，我也在進(jìn)步和成長著，我慶幸置身于了這樣的工作環(huán)境。在20102011學(xué)年，由于學(xué)校小老師緊缺，我更多的工作被安排到小學(xué)，在此期間，我擔(dān)任了三年級的數(shù)學(xué)教學(xué)，五年級和六年級的體育教育，更是肩負(fù)起了三年級的班主任職責(zé)。初來乍到，很多事情一開始都沒有經(jīng)驗處理，不明白要做什么事，怎樣去完成這些事。從未從事有償家教或者索要學(xué)生家長錢物。在這一學(xué)年里，我拜訪了70多名學(xué)生的家長，可以說我的腳步踏遍了大半個流水鎮(zhèn)。在教學(xué)工作上，在向老教師汲取寶貴經(jīng)驗的同時，翻閱大量資料，努力形成一條適合自己也適合學(xué)生的教學(xué)風(fēng)格。力求成為一名師心慈、師風(fēng)正、師學(xué)勤、師業(yè)精、師德高的合格甚至優(yōu)秀的人民教師。轉(zhuǎn)眼間，一千多個日子過去了，讓我從初出茅廬的大學(xué)生成長為現(xiàn)在站在講臺上揮灑自如的年輕優(yōu)秀教師。從踏上講臺的第一天起，我就時刻嚴(yán)格要求自己，做一個有崇高師德的人。從09年踏上崗位至今，我將全部的精力灌注在了教育教學(xué)中，在這個過程中我更深刻地剖析了課本，并且在準(zhǔn)確把握課本的同時，研究創(chuàng)新出多種教學(xué)手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去，深入淺出，培養(yǎng)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)的興趣，提高了學(xué)生分析問題和解決問題的能力，使學(xué)生更容易接受新的知識。欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水。第四篇：特崗教師個人總結(jié)特崗教師個人總結(jié)孝敬中學(xué) 蘆瑜珍自從大學(xué)畢業(yè)后，我積極響應(yīng)國家號召，成為了一名特崗教師。初來乍到時，自己也跟個孩子似的，有時候會跟孩子們斤斤計較。另外學(xué)校的教研活動我積極地參加，從中發(fā)現(xiàn)個人教學(xué)上的很多缺點，聽骨干教師的課多了，收獲也頗多，我感謝學(xué)校這個大舞臺讓我學(xué)到很多。二、在能力方面 具備從事教學(xué)工作的基本技能，語言規(guī)范，基本工扎實，能勝任教學(xué)工作。例如為人民服務(wù)就要講犧牲和奉獻(xiàn)，對待孩子尤其如此。誠信是做人最基本的準(zhǔn)則，紀(jì)律是執(zhí)行路線的保證。三、在考勤方面我從來不會因為自己的私事耽誤一節(jié)課。不過對此慢慢也習(xí)慣了。教學(xué)上，最開始，對學(xué)生不是很了解。迄今為止，我已在特崗崗位上默默耕耘了三個春秋。剛開始踏上工作崗位的時候由于教學(xué)經(jīng)驗不足，很難帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，后來在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，并積極參加國家舉辦的中小學(xué)骨干教師多項重要培